大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長參考。
一、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施細(xì)則
為適應(yīng)我省高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，加強(qiáng)技術(shù)技能型社會(huì)急需人才的培養(yǎng)，規(guī)范我校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理，確保正常的招生秩序和教學(xué)秩序，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導(dǎo)意見》（閩教學(xué)〔2014〕13號(hào)）規(guī)定，結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。
學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原則
第一條 學(xué)生原則上應(yīng)在招生錄取的專業(yè)學(xué)習(xí)，熱愛所學(xué)專業(yè)。同時(shí)，在學(xué)校教學(xué)資源允許的情況下，允許符合本細(xì)則規(guī)定條件的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)在維護(hù)教育公平前提下，以尊重學(xué)生意愿、發(fā)揮學(xué)生專長、培養(yǎng)技術(shù)技能型社會(huì)急需人才、不影響學(xué)生完成學(xué)業(yè)為原則進(jìn)行。
第三條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作應(yīng)按照公平公正的原則實(shí)施。
學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)條件
第四條 取得學(xué)校正式學(xué)籍，進(jìn)校后學(xué)業(yè)、品行良好的一年級(jí)學(xué)生，本人可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，經(jīng)轉(zhuǎn)出系綜合審查合格后，報(bào)教務(wù)科研處審核、學(xué)校審批后予以執(zhí)行。第二學(xué)期開學(xué)初轉(zhuǎn)入申請(qǐng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
符合下列條件之一，學(xué)生可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、入學(xué)后因患某種疾病或確有特殊困難（須提供相關(guān)證明）不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但仍能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的；
2、休學(xué)、保留入學(xué)資格或保留學(xué)籍期滿復(fù)學(xué)的學(xué)生，因?qū)W校相關(guān)專業(yè)停招而必須轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的；
3、當(dāng)年招生人數(shù)不足無法成班而必須轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的；
4、確有專長、有相關(guān)成果，取得地市級(jí)以上機(jī)構(gòu)頒發(fā)的、與專業(yè)相關(guān)的成果證書或獲獎(jiǎng)證書，其成果經(jīng)轉(zhuǎn)入系評(píng)審?fù)ㄟ^，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的；
5、學(xué)生士兵退役后復(fù)學(xué)的（除五年專學(xué)生外） ；
6、符合轉(zhuǎn)專業(yè)其他有關(guān)規(guī)定的。
第五條 有下列情形之一，不予轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、入學(xué)未滿一學(xué)期的；
2、招生時(shí)有特殊要求的學(xué)生（含五年一貫制、三二分段制五年專學(xué)生等）；
3、保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、休學(xué)等期間的；
4、已申請(qǐng)轉(zhuǎn)過一次專業(yè)者；
5、應(yīng)予退學(xué)或應(yīng)受到開除學(xué)籍處分的；
6、教育主管部門規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的其它情況（如：文史類、理工類與藝術(shù)類專業(yè)之間、不同錄取批次之間、閩臺(tái)合作項(xiàng)目專業(yè)與非閩臺(tái)合作項(xiàng)目專業(yè)之間、中職升學(xué)高職的跨類專業(yè)之間等）。
轉(zhuǎn)專業(yè)工作流程
學(xué)校每年啟動(dòng)一次轉(zhuǎn)專業(yè)工作（逾期不予辦理），涉及公布專業(yè)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出人數(shù)、學(xué)生申請(qǐng)、填表、考核、審核、批準(zhǔn)、公示等工作流程，具體如下：
第六條 學(xué)校每學(xué)年上學(xué)期教學(xué)第12周開始啟動(dòng)轉(zhuǎn)專業(yè)工作，教務(wù)科研處根據(jù)學(xué)校各專業(yè)招生和教學(xué)資源情況，在上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的轉(zhuǎn)專業(yè)比例范圍內(nèi)統(tǒng)籌學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)控制數(shù)，擬定當(dāng)年可接受轉(zhuǎn)專業(yè)的專業(yè)目錄，各專業(yè)可轉(zhuǎn)出和可轉(zhuǎn)入的人數(shù)經(jīng)校長辦公會(huì)研究同意后在學(xué)校網(wǎng)站上向全校學(xué)生公布，并通知各系部，申請(qǐng)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)了解網(wǎng)站上公布的學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作信息。
第七條 符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生應(yīng)在第13周在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)站下載《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，按照表格相關(guān)要求填寫內(nèi)容，并將填寫好的表格周五前提交本系，各系負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出學(xué)生的審核，按《各系申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生信息匯總登記表》匯總后隨同附件2于第14周周二前報(bào)送教務(wù)科研處。
第八條 第14周，教務(wù)科研處根據(jù)各系報(bào)送的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)情況，在學(xué)校網(wǎng)站上公布申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核方式、考試科目等安排。
第九條 第15周，教務(wù)科研處組織相關(guān)人員對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行考核，根據(jù)轉(zhuǎn)入的專業(yè)計(jì)劃人數(shù)，按擇優(yōu)錄取的原則確定初選名單。
第十條 第16周，教務(wù)科研處將考核后確定的轉(zhuǎn)專業(yè)初選名單報(bào)校長辦公會(huì)議審批后在教務(wù)網(wǎng)站上向全校公示，公示期為1周。經(jīng)公示確認(rèn)準(zhǔn)予轉(zhuǎn)專業(yè)的，學(xué)校將發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)正式文件，同時(shí)抄報(bào)教育廳備案。
第十一條 第二學(xué)期，教務(wù)科研處根據(jù)審批公示后的轉(zhuǎn)專業(yè)名單按照教育部學(xué)年電子注冊的要求進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)處理。
第十二條 申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)可不參加考核的情況：
1、學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，可優(yōu)先選擇專業(yè)、優(yōu)先安排。
2、休學(xué)、保留入學(xué)資格或保留學(xué)籍期滿復(fù)學(xué)的學(xué)生，因?qū)W校相關(guān)專業(yè)停招而必須轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的，填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表，于復(fù)學(xué)的前一學(xué)期放假前一個(gè)月，向所在系提出申請(qǐng)，可安排到其他相近專業(yè)學(xué)習(xí)；當(dāng)年招生人數(shù)不足無法成班而必須轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的，于開學(xué)初由所在系組織辦理學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，提前安排到其他相近專業(yè)學(xué)習(xí)。
3、入學(xué)后，學(xué)生如因患病原因轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷；確有特殊困難申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供足以說明情況的材料；確有專長、有相關(guān)成果，取得地市級(jí)以上機(jī)構(gòu)頒發(fā)的、與專業(yè)相關(guān)的成果證書或獲獎(jiǎng)證書，其成果經(jīng)轉(zhuǎn)入系評(píng)審?fù)ㄟ^，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的。
4、因受轉(zhuǎn)專業(yè)控制數(shù)限制，當(dāng)年未能轉(zhuǎn)專業(yè)且確有學(xué)習(xí)困難導(dǎo)致留級(jí)的，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入下一年級(jí)不受控制數(shù)限制的專業(yè)學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)專業(yè)其他規(guī)定
第十三條 學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后，應(yīng)當(dāng)完成轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容并取得相應(yīng)學(xué)分，方能畢業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)前已修讀的課程，與轉(zhuǎn)入專業(yè)所修課程相同或相近，可以相抵。
第十四條 在轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案安排的學(xué)期課程中，學(xué)生沒有修讀過的課程，學(xué)生必須自行修讀，經(jīng)考試合格后取得相應(yīng)的學(xué)分，多修的成績合格課程可以根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，作為選修課學(xué)分載入成績管理系統(tǒng)。
第十五條 教務(wù)科研處負(fù)責(zé)及時(shí)做好轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)籍變更。
第十六條 轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)生按照轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。學(xué)年學(xué)費(fèi)高于或低于原專業(yè)的，按多退少補(bǔ)原則辦理；轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，學(xué)生原專業(yè)所用教材已經(jīng)發(fā)放者不再退換，新增教材另行購買，教材費(fèi)用個(gè)人賬戶移到所在新專業(yè)班級(jí)，賬戶費(fèi)用余額進(jìn)行對(duì)接，多還少補(bǔ)。
第十七條 學(xué)生在未接到轉(zhuǎn)專業(yè)審批同意前，均應(yīng)按照原所在年級(jí)專業(yè)要求參加相應(yīng)活動(dòng)，未經(jīng)許可不得擅自以擬轉(zhuǎn)入年級(jí)專業(yè)身份進(jìn)行任何活動(dòng)。
第十八條 為了確保公平公正，學(xué)生等關(guān)系人如對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)公示結(jié)果有疑異，可向?qū)W校紀(jì)檢部門反映、申訴。
第十九條 各系部應(yīng)積極開展各類心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等活動(dòng)，幫助學(xué)生從自身興趣、特長、性格特點(diǎn)及社會(huì)需求等方面充分了解專業(yè)情況，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)，避免盲目跟風(fēng)轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)象。
第二十條 本實(shí)施細(xì)則由教務(wù)科研處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起實(shí)施。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
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