大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了福建中醫(yī)藥大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。
一、福建中醫(yī)藥大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
福建中醫(yī)藥大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法(試行)
為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第21號)和《福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導(dǎo)意見》(閩教學(xué)〔2014〕13號)等有關(guān)規(guī)定,特制定本辦法。
一、轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)在維護教育公平前提下,以尊重學(xué)生意愿、發(fā)揮學(xué)生專長、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、不影響學(xué)生完成學(xué)業(yè)為原則進行。
二、學(xué)生應(yīng)當(dāng)按錄取專業(yè)就讀,一般不宜轉(zhuǎn)專業(yè),下列情況之一可酌情考慮:
1.入學(xué)后因患某種疾病或確有特殊困難,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但仍能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的;
2.確有專長、有相關(guān)成果,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的;
3.因政策或?qū)W校原因,無相同專業(yè)可復(fù)學(xué)的;
4.其他特殊原因。
三、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)當(dāng)在同層次、同批次之間進行,申請者的高考分數(shù)不低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在生源地相應(yīng)年份的最低錄取分數(shù)的95%。
管理類的本科專業(yè),轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過該專業(yè)當(dāng)年實際錄取數(shù)的5%,轉(zhuǎn)出人數(shù)不超出實際錄取數(shù)的10%;其他專業(yè)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年實際錄取數(shù)的10%。
四、學(xué)生有下列情形之一者,原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè):
1.未到校報到入學(xué)、注冊的學(xué)生;
2.除退役復(fù)學(xué)學(xué)生外,新生入學(xué)未滿一學(xué)期的;
3.招生時有特殊要求和非經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學(xué)生,或上級部門已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的本科學(xué)生(如專升本、定向生等);
4.由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次;
5.生源地招生低批次專業(yè)轉(zhuǎn)入高批次專業(yè);
6.文理科不兼容的專業(yè);
7.保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、休學(xué)期間的;
8.二次以上(含二次)轉(zhuǎn)專業(yè)的;
9.應(yīng)予退學(xué)或應(yīng)受到開除學(xué)籍處分的;
10.畢業(yè)年級或?qū)W分修滿培養(yǎng)方案規(guī)定總學(xué)分三分之二及以上;
11.申請轉(zhuǎn)入生源地當(dāng)年未招生專業(yè)的;
12.無其他正當(dāng)理由。
五、符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生,在學(xué)期間有一次申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。退役復(fù)學(xué)學(xué)生可在復(fù)學(xué)時提出申請,其他原則上在第二學(xué)期提出申請。
六、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原則上應(yīng)降級修讀,下列情況之一可考慮不降級:
1.取得所轉(zhuǎn)入專業(yè)班級已開設(shè)課程三分之二及以上學(xué)分;
2.已修課程平均學(xué)分績點達3.0及以上。
七、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)有足以證明必須轉(zhuǎn)專業(yè)的材料。如學(xué)生因患病轉(zhuǎn)專業(yè)的,應(yīng)提供學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷;確有特殊困難申請轉(zhuǎn)專業(yè)的,應(yīng)提供足以說明情況的材料;確有專長,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長的,應(yīng)提供相關(guān)成果或?qū)<易C明等。
八、轉(zhuǎn)專業(yè)的組織及程序
1.學(xué)院成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組,負責(zé)學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入的組織與考核工作。對學(xué)生申請轉(zhuǎn)出的,要以人為本、兼顧公平;對學(xué)生申請轉(zhuǎn)入的,要認真考核、嚴(yán)格把關(guān)。
2.每學(xué)年第二學(xué)期,各學(xué)院接受學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請,學(xué)院對申請轉(zhuǎn)出的學(xué)生所提交的材料進行審核,將同意轉(zhuǎn)出的學(xué)生名單、申請材料、成績單等報送教務(wù)處審核后,教務(wù)處將材料轉(zhuǎn)交學(xué)生申請轉(zhuǎn)入的學(xué)院,轉(zhuǎn)入學(xué)院進行審核、考核,并將同意轉(zhuǎn)入的學(xué)生名單及材料報送至教務(wù)處。
教務(wù)處召開專題會議,審議全校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請,將轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生名單在教務(wù)處網(wǎng)站進行公示。公示無異議后,報分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),下發(fā)文件,相關(guān)學(xué)院做好交接工作。
九、其他規(guī)定
1. 學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,學(xué)籍管理、畢業(yè)、學(xué)位授予等按轉(zhuǎn)入專業(yè)班級的培養(yǎng)方案執(zhí)行。
2. 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,如果轉(zhuǎn)入專業(yè)要求的課程與已修完的課程內(nèi)容相似,且不高于原學(xué)分,或相差不超過一學(xué)分,可替代,不必重修,其余已修完的課程學(xué)分轉(zhuǎn)為選修課學(xué)分。未修課程應(yīng)予補修。
十、本辦法從印發(fā)之日起實施,凡與本辦法內(nèi)容不相符的,按本辦法執(zhí)行。
十一、本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進入理想的大學(xué),選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí),而且還不能有掛科的情況,這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學(xué)仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。