黨員教師民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿范文(兩篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

篇一

在生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言材料,希望能夠幫助到大家。

各位黨員同志大家好!今天,作為一名一線黨員教師,借著黨支部召開黨員民主生活會(huì)的機(jī)會(huì),對(duì)照提出的“三個(gè)牢固樹立”的要求,深入進(jìn)行一次自我剖析,改進(jìn)工作作風(fēng),提高使命感和責(zé)任意識(shí),以此來促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步,希望與會(huì)同志對(duì)我給予幫助,F(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報(bào)如下:

一、個(gè)人存在的問題和不足

一、是自身的理論學(xué)習(xí)抓不緊,學(xué)習(xí)的自覺性不高。理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),僅憑個(gè)人的理解在做工作,不善于用政治的頭腦思考問題,有時(shí)看問題和做事情過于片面,也沒有站在全局的`角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好。

二、是進(jìn)取心不夠強(qiáng)。沒有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)為自己已從教多年,對(duì)教學(xué)內(nèi)容很熟悉,不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時(shí)間備課。在教學(xué)方面缺乏反思,存在應(yīng)付的想法。對(duì)教學(xué)總結(jié)不夠,很少撰寫教學(xué)論文。

三、是對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作做的不夠好。與他們關(guān)心、交流不夠,不能主動(dòng)談心,認(rèn)為他們?nèi)绻袉栴}會(huì)來找我,很少去主動(dòng)指導(dǎo)。認(rèn)為自己的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)夠多了,就抽不出時(shí)間去聽他們的課了。

四、是不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

五、是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

二、今后的努力方向

針對(duì)以上不足,今后我要努力作到:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

在工作中,我將注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,在大事大非問題上,能夠頭腦清醒,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持讀一些教育、心理、科技、文學(xué)等方面的書籍,豐富自己的知識(shí),開拓自己的視野,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率

在教育教學(xué)中,立足實(shí)際,說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。以師生的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,力戒形式主義、官僚主義,反對(duì)弄虛作假、欺上瞞下,走近學(xué)生,傾聽學(xué)生的心聲,了解學(xué)生的意愿,解決學(xué)生的困難。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,對(duì)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,埋頭苦干做好本職工作。

以上就是我這一年以來對(duì)工作的總結(jié)和對(duì)工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識(shí)情況,沒有認(rèn)識(shí)到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出,并進(jìn)行批評(píng)指正。

篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!作為一名昌樂育才雙語學(xué)校的教師,今天我在這里首先感謝各位對(duì)我的關(guān)心和幫助,是你們讓我體驗(yàn)到大家庭的溫馨與關(guān)懷。在這里管理是以人為本的,是富有人情味的。在這里民主平等、寬松自由、友好競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍,讓人覺得工作是可以享受的。

現(xiàn)就這段時(shí)間自己的思想、工作方面作簡(jiǎn)要地總結(jié)如下:

一、做愛崗敬業(yè)、廉潔從教的教師

作為一名教師,工作十年當(dāng)中,對(duì)自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮,不輕言放棄,是我個(gè)性中最大的優(yōu)點(diǎn),接手的任何工作都會(huì)盡力去做好,在一件件小事中,點(diǎn)滴行動(dòng)中履行一名教師的職責(zé),這正詮釋我——一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠。作為一名人民教師,要具有高尚的師德,更要敬業(yè)與精業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的,加入了教師隊(duì)伍,應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作,看重自己的事業(yè),要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。立足本職工作從身邊得小事做起,每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分百用心地投入得去做,在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績(jī)。其次,在多年教學(xué)生活中,廉潔從教。把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待,盡自己的所能把知識(shí)教授給孩子。

二、做學(xué)生的知心朋友

在教學(xué)中,做到“育人為本”,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情,都必須把學(xué)生的利益放在第一,與學(xué)生交往應(yīng)該是平等、和諧的。我們要善用激勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),耐心鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心;當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),不挖苦、不訓(xùn)斥、耐心開導(dǎo),不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語批評(píng)學(xué)生,愛的教育對(duì)我們的教學(xué)上有巨大推動(dòng)作用。教師關(guān)于學(xué)生有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格;有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我們每天微笑著對(duì)待每一個(gè)孩子、每天都與孩子親密的接觸一下,每天都做好上課的準(zhǔn)備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒有不對(duì)之處、每次都記下點(diǎn)教育的軌跡,我們?cè)诤⒆友劾镆欢艹蔀樗麄冏钭詈玫呐笥选?/p>

反思自己在工作中的不足:

1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性不高。在工作中,雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高,不能自覺主動(dòng)的抽出時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到問題才找依據(jù)、查資料。主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)上不深入、不系統(tǒng)、不透徹,沒有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去理解、去感悟、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,跟教學(xué)無關(guān)的涉足的較少,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)方面,還不夠深刻、全面,還沒有形成戰(zhàn)略思維和全局眼光,做到跳出過去看未來,以發(fā)展的眼光看待學(xué)校的發(fā)展。

2. 在工作中自我要求不夠嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長(zhǎng),只安于做好學(xué)校布置的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。表現(xiàn)在對(duì)工作檢查和抓落實(shí)的力度不夠,深入調(diào)查研究的不夠,有時(shí)有畏難情緒,服務(wù)意識(shí)沒有更好的確立。

3.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在統(tǒng)籌謀劃整體工作方面存在差距,主要是對(duì)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距,對(duì)本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠,對(duì)分管工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

4.在工作上有松懈思想。工作上總認(rèn)為自己做得可以,對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研和工作的深入細(xì)致較以前有退步,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度有所放松,工作激情有點(diǎn)打折扣。

三、今后努力方向整改措施

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,要努力將科學(xué)發(fā)展觀的理論與學(xué)校的發(fā)展的相結(jié)合,做好眼前,著眼未來。在著力提升自身綜合素質(zhì)方面,要努力做到四個(gè)提高:

(一)提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)

在今后的工作中,要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí),提高綜合分析研究的能力,能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學(xué)什么,都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

(二)提高工作能力,進(jìn)一步增強(qiáng)本職工作的本領(lǐng)

在工作中,提高工作能力,進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的'本領(lǐng) ,樹立愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為師生服務(wù)的宗旨,既要做指揮員,又要是戰(zhàn)斗員,還要是排頭兵。認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,創(chuàng)新地做好學(xué)校分工的管理工作。始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),以此來感染師生,盡心盡力、盡職盡責(zé)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干,增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,提高工作的實(shí)效性。

(三)提高創(chuàng)新能力,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性

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隨著學(xué)校工作的不斷開展和深入,出現(xiàn)的新情況、新問題會(huì)越來越多,工作任務(wù)也會(huì)越來越重,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展過程中存在的不足,加以創(chuàng)新和改進(jìn),進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持服務(wù)宗旨,力爭(zhēng)把工作做在前面,掌握工作的主動(dòng)權(quán)。因此,要在兩個(gè)方面做好工作。一是要對(duì)過去的工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想,努力提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識(shí)應(yīng)對(duì)全新的工作,增強(qiáng)工作的實(shí)效性。 總之,本人身上存在著很多的不足和缺點(diǎn),請(qǐng)同志們進(jìn)一步批評(píng)指正,我將虛心接受大家的批評(píng)和指正,完善自我。今后,我將同大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,保持積極進(jìn)取良好精神狀態(tài),使自己在以后的工作和生活中做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓學(xué)生信服的教師。

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