個(gè)人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿【一】
很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！� “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因?yàn)�，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。 夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ： 任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂„„ 曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。，
教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn)�，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
我愛我的學(xué)生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤，我愛我的學(xué)生，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨�？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻�(yīng)該把全部精力放到他們身上，
我剛接這個(gè)班學(xué)生時(shí)，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對.課余時(shí)間，我始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅(jiān)信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀(jì)律,迷惘厭學(xué)等問題，我做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當(dāng)星期放假時(shí)，和他們的家長進(jìn)行電話家訪，反映學(xué)生一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會對他們及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部，管理同學(xué)的同時(shí)，學(xué)會管理自己，一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。
我對學(xué)生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是我的一貫要求。學(xué)生都知道，老師嚴(yán)中施愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。圍繞成長與成才、學(xué)習(xí)與做人這個(gè)基本問題，我經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實(shí)、講清，要求學(xué)生要把現(xiàn)實(shí)與理想聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人追求融入理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系，認(rèn)清任何個(gè)人的成長與進(jìn)步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達(dá)和社會的文明進(jìn)步，懂得“國家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生自覺把個(gè)人現(xiàn)實(shí)愿望與遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和志愿的同時(shí)，將來努力為國家和社會多做貢獻(xiàn)。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報(bào)，一個(gè)又一個(gè)“問題生”終于逐漸明白了自己應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學(xué)生的愛不僅滋潤著學(xué)生的心田，同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學(xué)們快樂地進(jìn)步成長。
朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。
個(gè)人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿【二】
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹在參加新疆代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，切實(shí)把的關(guān)懷厚愛和重要指示轉(zhuǎn)化為推動新疆穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大動力，本報(bào)將推出領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)聲專題，通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)聲亮劍，主導(dǎo)社會輿論，引領(lǐng)全州各族干部群眾進(jìn)一步深化對總目標(biāo)的認(rèn)識。
當(dāng)前，新疆正處在歷的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。
特別是近年來，“三股勢力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害，必須堅(jiān)決依法嚴(yán)厲打擊。
“維吾爾族是愛美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現(xiàn)在各式各樣的現(xiàn)代服裝時(shí)尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服，在夏天時(shí)，厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由。”
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強(qiáng)自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅(jiān)決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。
作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生。更要積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。一起攜手把自己的精神家園建設(shè)好、維護(hù)好，讓每個(gè)人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時(shí)我們要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，就是認(rèn)清了當(dāng)前形勢的長期性和復(fù)雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項(xiàng)活動，我們可以看到，堅(jiān)決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項(xiàng)活動循循善誘，把“去極端化“教育做實(shí)、做細(xì)，并且點(diǎn)面結(jié)合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時(shí)開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。
個(gè)人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿【三】
通過兩周多時(shí)間對“黨的群眾路線”和“”的一系列講話精神的學(xué)習(xí)，使我對我的工作有了深刻的認(rèn)識和體會。 為了誰——一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個(gè)性重新審視自我，逐步形成正確的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。
“依靠誰”的問題。“民能載舟，也能覆舟”這是恒古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰?從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，給我們多方位的培訓(xùn)，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個(gè)美好的愿望，希望我們教好學(xué)生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”，我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的價(jià)值，依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心窗，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生來助每位學(xué)生成才。
(一)、2021年有關(guān)新疆個(gè)人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿例文
篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好!很榮欣能夠代表老師在這里做發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言。我不想給大家講中國革命史、民族發(fā)展史，因?yàn)榇蠹冶任伊私獾母�，我想從我自己的生活談起。我生活在幸福和諧的家庭中，父母都非常重視教育，始終要求我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人。帶著這樣的囑托我們五個(gè)孩子從小就接受學(xué)校教育，將熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作看作我們的責(zé)任;穩(wěn)定、和諧的生活已成為我們所有人的共同愿望。今天，我實(shí)現(xiàn)了...查看更多
(二)、個(gè)人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿關(guān)于新疆變化（精選四篇）
新疆發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇1連日來，我縣少數(shù)民黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動亮出觀點(diǎn)、帶頭表明態(tài)度，發(fā)揮其在話語導(dǎo)向、行動引領(lǐng)方面的特殊作用，影響和帶領(lǐng)全縣少數(shù)民族黨員干部和居民群眾主動發(fā)聲亮劍，向“三股勢力”、暴恐分子和宗教極端勢力宣戰(zhàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)反恐維穩(wěn)的強(qiáng)大正能量、凝聚實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的正效應(yīng)。近幾年呢境內(nèi)外“三股勢力”為了達(dá)到分裂新疆的骯臟的目的，千方百計(jì)，利用信教群眾的樸素的民族感情和宗教感情，大肆宣揚(yáng)“圣戰(zhàn)殉教...查看更多
(三)、2021年發(fā)聲亮劍宣講發(fā)言稿范文（精選三篇）
篇一 于田縣加依鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長吾布力喀斯木買吐送同志率先發(fā)聲，發(fā)表《致維吾爾族同胞覺醒書》，用樸實(shí)誠摯的語言發(fā)出了對中國共產(chǎn)黨、對偉大祖國的感恩之聲，對國家和人民的忠誠之聲和堅(jiān)決與三股勢力作斗爭的正義之聲。在反反暴恐斗爭中，敢于發(fā)聲亮劍、敢于表明態(tài)度，彰顯的是黨員干部的政治品格與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。責(zé)任是信念之基，擔(dān)當(dāng)是力量之源。在新疆社會穩(wěn)定形勢面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，貫徹落實(shí)好自治區(qū)黨委反恐維穩(wěn)組...查看更多
(四)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿（精選兩篇）
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍發(fā)言稿14月25日上午，州黨委、州人民政府召開各族各界維護(hù)民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍大會，來自全州各縣市各民族的代表濟(jì)濟(jì)一堂，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)積極發(fā)聲亮劍，表示堅(jiān)決與“三股勢力”作斗爭，為爭當(dāng)穩(wěn)定的排頭兵、爭做發(fā)展的先行者作出新貢獻(xiàn)。州黨委副書記、州長馬雄成參加大會并講話。州黨委副書記、組織部部長陳毅士主持大會。會上，來自州直和各縣市各族各界的11名代表先后發(fā)言，他們從不...查看更多
(五)、社區(qū)公民民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍發(fā)言稿（三篇）
篇一 在聽取各位代表的發(fā)言后，馬雄成講話說，代表們的發(fā)言，情真意切，發(fā)自內(nèi)心，既有現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，又有認(rèn)識體會;既亮明了觀點(diǎn)、表明了態(tài)度，又明確了今后的努力方向。各族各界代表的發(fā)聲，充分體現(xiàn)了共同抵制宗教極端思想，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)宗教和諧和睦的鮮明態(tài)度;充分表達(dá)了對黨和國家的感恩之情，對宗教極端思想和“三股勢力”罪惡行徑的深惡痛絕，對來之不易幸福生活的珍惜之情，對和諧穩(wěn)定環(huán)境的熱切期盼;充分...查看更多
(六)、黨員干部民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍發(fā)言稿500字（三篇）
黨員干部民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍發(fā)言稿500字【一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，同事們：大家好!能有機(jī)會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。今天我的演講題目是《去極端化加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會穩(wěn)定是我們的責(zé)任》。回首過去，1840年鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會，人民生活在水深火熱之中。到了清朝，閉關(guān)鎖國，帝國主義的入侵、一系列不平等條約的簽訂、日本侵略者的侵華戰(zhàn)爭，使祖國母親千瘡百孔。落后于世界100年...查看更多
(七)、黨員關(guān)于民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿
新疆這一片美麗富饒的地方是中國不可或缺的一部分，對于破壞民族團(tuán)結(jié)的行為，都要絕對的抵制，保證能夠破壞他們的陰謀，同時(shí)也要將服務(wù)基層工作落實(shí)到實(shí)處。下面是小編帶來的黨員關(guān)于民族團(tuán)結(jié)發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿。 我出生在白堿灘區(qū)，成長在白堿灘區(qū)，是一名土生土長的白堿灘人，也見證了白堿灘區(qū)的發(fā)展歷程。我的父輩響應(yīng)黨的號召，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到新疆克拉瑪依成為了第一代石油人，當(dāng)時(shí)的條件非常艱苦，住的是地窖，父母...查看更多
(八)、感恩祖國發(fā)聲亮劍發(fā)言稿最新篇（精選四篇）
感恩祖國發(fā)聲亮劍發(fā)言稿最新篇【1】我的祖國，是一片富饒的土地，是中國人的驕傲。從小，老師就教育我要學(xué)會感恩，將來長大以后報(bào)效國家，不再讓祖國陷入絕望之地。而我也深受中國那一段歷史的激勵(lì)，懂得了感恩祖國。記得小時(shí)候，我到幼兒園的第一節(jié)課就是學(xué)會感恩。那時(shí)候，大家都不懂事，但看著老師嚴(yán)肅面孔，整個(gè)課堂鴉雀無聲，只有老師在講我們中國的歷史。即使老師知道我們聽得不明白，但還是不厭其煩地講，一堂課下來，也沒...查看更多
(九)、關(guān)于優(yōu)秀教師的發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：上午好!今天我們帶著對過去的美好記憶和對新學(xué)期的美好憧憬，又一次在這里相聚。今天，學(xué)校組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清了“為了誰”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向;只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉;只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。 “為了誰、依靠誰、我是誰、”的三個(gè)問題加深了我...查看更多
(十)、關(guān)于學(xué)生三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿參考
篇一：學(xué)生三愛三反發(fā)聲亮劍發(fā)言稿我出生在塔城、成長在塔城，在黨的光輝的照耀下，我親眼目睹了塔城近年來發(fā)生的翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了矚目成就，各族群眾生活水平大幅提高，衣食住行條件得到極大改善，我們的日子過得越來越好�？怂咚俟吠ㄜ囘\(yùn)營、克塔鐵路已動工建設(shè)、塔城機(jī)場擴(kuò)建為群眾出行提供了方便。牧民定居、抗震安居、保障性住房、健康免費(fèi)體檢、城鄉(xiāng)低保、社保、醫(yī)保、免費(fèi)義務(wù)教育等惠民政策已全覆...查看更多
我是誰——我是一名人民教師。我自2000年9月參加工作至今14個(gè)年頭，近14年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí)，使的明白了教師要在做好本職工作的同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
通過本次的討論學(xué)習(xí)，使我牢固樹立熱愛學(xué)生、教書育人;愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研;務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn);廉潔從教、為人師表;遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的職業(yè)精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
