最新五四青年節(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:
大家晚上好!
五一勞動節(jié)剛過,在此請允許我向在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、所有老師,還有我們刻苦奮讀的學(xué)子們道一聲:你們辛苦了!今日又恰逢青年節(jié),我衷心祝愿我們所有的青年朋友:節(jié)日快樂!心想事成!
此時此刻的我,有些激動,更感榮幸。今天能登上這個講臺,我要感謝的人很多。首先我得感謝我的學(xué)子,因?yàn)槟銈兊某錾,我才能有此殊榮;再者我要感謝我的同事,因?yàn)槟銈兊膸椭,我才能獲此嘉獎;最后我要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)槟銈兊年P(guān)心,才有我今天的進(jìn)步;當(dāng)然我還要謝謝我的家人,感謝他們對我工作的支持。
一、自我介紹
我,骨髓里帶點(diǎn)野性。兒時一直向往著軍旅生活,記得讀高中時曾與一幫兄弟信誓旦旦:絕不讀師范,決不當(dāng)老師!不是歧視教師職業(yè),只是認(rèn)為教書壓根就不適合自己。然而高考的失意與家庭的原因卻使我作出了人生中最無奈的選擇--教書育人。98年大學(xué)畢業(yè),19歲的我,年少輕狂,卻令人難以置信地在孝道面前選擇了順從,依然清楚地記得第一天回母校報到時的情景,父母滿心歡喜,而我,內(nèi)心懊惱。就這樣,在家人,尤其是祖母燦爛的笑容中,我心不甘,情不愿地走上了講臺。我在自己的日志中寫道:悲哀!十幾年的寒窗我居然沒能走出教室,不同的是:以前坐著,現(xiàn)在站著......
初中教學(xué),工作輕松、日子瀟灑,生活自由,但卻帶點(diǎn)空虛。工作之余,或吹煙網(wǎng)戰(zhàn)、或?qū)飘?dāng)歌、或以球會友,或飆車郊游,一晃就過了五年。一天,我突然地意識到自己在慵懶的生活中一天天墮落,帶著自己所剩不多的一點(diǎn)上進(jìn)心,03年我走進(jìn)了我的第二母校--瀏陽四中。剛開始,習(xí)慣了懶散的我面對緊張的高中教學(xué)可謂無所適從,幾近崩潰。一年下來,我感覺無論從腦力還是體力來講,消耗都超過了我整個五年的初中教學(xué)。一向精力,體力充沛的我都不免暗暗叫苦。無路可退,無悔可言,我只能告訴自己咬牙挺過。幾年的磨練,我總算適應(yīng)了地獄般的高中教育教學(xué)。每日重復(fù)著單調(diào)、枯燥的工作,迎日而起,伴月而歸,不乏牢騷,始終堅持。
不知哪位哲人說過這樣一句話:既然你無法改變,也無法逃避,就學(xué)會去享受。我再三思考這句話,努力地從心里說服自己一定要做一位既受學(xué)生喜愛,又受同事歡迎的老師。
二、關(guān)愛學(xué)生
祖父、外祖父,還有眾多的家族長輩,親人均為教師,我自小尊重他們,加上樂群的性格,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭與學(xué)生打交道,我喜歡學(xué)生,也受學(xué)生喜歡。
到四中8年的時光,其中值得自樂的一件事是連續(xù)7年一直擔(dān)任班主任。世間的事物永遠(yuǎn)都是相對的。學(xué)生在帶給我無盡麻煩的同時,也帶給我難以言表的快樂。開始的兩三年我用8個字總結(jié):疲于奔命,碌碌無為。我曾經(jīng)自嘲當(dāng)班主任處理瑣事的感受可以借用一句經(jīng)典詩詞來形容:天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。我“恨”當(dāng)班主任。看著自己的教育教學(xué)成績,回顧自己的付出與所得,心里不免不時地惆悵,也曾想過放棄。但想著自己收獲的師生情結(jié),硬是堅持了下來。從開始的150--147--157--155--167--186,到去年的185,每一屆我都可以找一個詞來描述自己的心路歷程:150--懵懂無助、147--欲罷不能、155--多云轉(zhuǎn)晴、157--得心應(yīng)手、167--心有靈犀、186?中途逆轉(zhuǎn),185--輕車熟路。06年我開始體驗(yàn)成功的快樂,所帶的高二理科157班全期五次月考,五次優(yōu)勝,且一直以較大優(yōu)勢領(lǐng)先年級第二名,兄弟班級不無望塵莫及的感慨;07年轉(zhuǎn)戰(zhàn)高三文科,所帶155班高考一炮走紅,學(xué)校文科狀元、上線人數(shù)年級最多;08年高一年級部主任,中途接管186班,徹底改觀186一盤散沙的局面,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評;09年高二年級部主任兼185班主任,創(chuàng)造四中歷史,整個一年,高二囊括所有常規(guī)評價優(yōu)秀班級榮譽(yù)稱號,學(xué)校次年修改評價方案(分年級進(jìn)行評比);所帶班級被評為長沙市優(yōu)秀班級;學(xué)考僅有一位學(xué)生一科掛科;10年高三年級部主任,目前態(tài)勢良好,常規(guī)優(yōu)秀,成績穩(wěn)步提升。
有失還有得,在班主任這個舞臺上我能自信地說自己成熟了許多,單從這一點(diǎn)我還得感謝我的學(xué)生。除此之外,我腦海里已經(jīng)珍藏了太多真誠的笑臉。每每情緒低落的時候,總會有學(xué)生給你一個短信、一張卡片、幾句留言,幾句寒暄......我便似乎很知足了。尤其是業(yè)已畢業(yè)的學(xué)生,他們更懂事,好像都很懷舊,經(jīng)常通過各種方式向我敘述他們的成或敗、喜與樂。
我一直認(rèn)為學(xué)生是單純的,老師的愛應(yīng)該是真誠的。因?yàn)檎嬲\,才顯關(guān)愛。多年來我與學(xué)生之間的故事太多,我就隨意挑一個和大家分享吧。(XXQQ空間故事)去年的一天晚上7:00,高三全體老師會議,就在開會的前幾分鐘,正當(dāng)我忙于準(zhǔn)備開會資料的時候,186的一位男生神色緊張地跑到辦公室說要找我說點(diǎn)事。在走廊上,他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了,近兩千元--下周到長沙體育培訓(xùn)的費(fèi)用。我一聽也懵了。但因?yàn)橐鞒謺h,只好簡單地安慰了幾句,叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細(xì)說明一下情況。電話告知王主任后,我忐忑不安地走進(jìn)了會議室。整個會議過程我心里都在打鼓,2000塊對于一位學(xué)生來講畢竟不是一個小數(shù)目,無論是失錢者還是盜錢者都讓我心里難安。更何況被盜的男生性格內(nèi)向,脾氣沖動。9:30會議終于結(jié)束。我急匆匆地找到王主任了解情況,基本上能確認(rèn)是本寢室同學(xué)所為,卻也無可奈何,因?yàn)檎也坏酱_鑿的證據(jù),而且即使有證據(jù)我們又能做什么呢?學(xué)生差不多都已經(jīng)熄燈睡覺了,我和王主任、班主任商量還是先到寢室與所有同學(xué)談心。我壓著自己略顯焦慮的心情,心平氣和地引導(dǎo)他們權(quán)衡眼前與未來、金錢與品質(zhì)的關(guān)系,勸誡那位因一時糊涂而犯錯的同學(xué)能知錯就改,將錢歸還。次日早晨早操以后我再次對該寢室的同學(xué)做思想工作,同組的老師給出了一個很好的建議--給犯錯者創(chuàng)設(shè)一個“臺階”。仔細(xì)商討了所有的細(xì)節(jié)后,我們便開始了一次找錢洗心的行動,先準(zhǔn)備好10個信封,按人民幣大小裁好若干紙條,每個信封分裝20張紙條,統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中。講清道理后要求他們按床位編號依次單獨(dú)進(jìn)入寢室逗留5分鐘,最后約定時間統(tǒng)一將信封封好交到一個紙箱內(nèi)……“恐怕沒什么作用”,心急的班主任滿臉狐疑……拆封了,一封,兩封,三封……突然,班主任的臉上露出了欣慰的笑容,“有了!……一千七百元!鞭k公室的老師都開心地笑了。我更有些興奮和激動。成功了!心中有一股強(qiáng)烈的想表揚(yáng)學(xué)生的沖動,我拿起筆,隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字: