高考表彰大會發(fā)言稿范文一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,同學(xué)們:
大家好!
今天,我作為20xx年高考先進單位代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸!感謝大家對XX中學(xué)的厚愛與鼓勵!
近年來,XX中學(xué)高考連創(chuàng)佳績,上本科線人數(shù)由20xx年的48人增加到20xx年的160人,實現(xiàn)了上本科人數(shù)的大跨越。20xx年上一批6人,超任務(wù)3人,上二批154人,超任務(wù)75人;上?凭562人,突破500人大關(guān)。學(xué)校多次獲得XX市“高考成績優(yōu)異”獎,XX市“高考優(yōu)異”獎。這些成績相對于多年來我市勇奪XX市中、高考桂冠來說是微不足道的,但對我們來說,卻是來之不易。特別令XX人驕傲的是,當(dāng)年中考成績列全市第221名的陳XX同學(xué),20xx年高考理科648分,列XX市第6名,XX市第10名;20xx年,中考323分的蘇XX同學(xué)美術(shù)上清華大學(xué)線,被中國美術(shù)學(xué)院錄;中考487分的陳XX同學(xué)上一批線,被天津美術(shù)學(xué)院錄。蝗ツ曛豢447分上三A線的鐘培智同學(xué),經(jīng)過一年的復(fù)讀,今年總分595分考上了第一批;三年前中考僅182分的巫XX同學(xué)今年考上了三A。“讓學(xué)生從平凡成長為優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越”已成為XX辦學(xué)的突出亮點。
XX中學(xué)高考之所以能連年取得優(yōu)異成績,主要得益于:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視促跨越
近幾年來,XX中學(xué)的快速發(fā)展,離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持,特別是20xx年75周年校慶,市委市政府高度重視,鼓舞了XX人的士氣,激發(fā)了XX校友回報母校的熱情。校友們捐資1000多萬元,有力地促進學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校先后建成學(xué)生公寓2幢,食堂思源樓1幢,教師公寓騰芳樓1幢;重建XX樓,學(xué)校面貌大為改觀!耙荒暌恍∽,三年一大變”是近幾年XX發(fā)展的真實寫照,從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀XX,為高考出成績創(chuàng)造更好條件。
二、獨特德育熏陶人
我校由于生源參差不齊,且位于商貿(mào)活躍的占隴鎮(zhèn),創(chuàng)造適合學(xué)生的德育,創(chuàng)造涌動生命的校園,顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人,成功做事”為主線,突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題,讓學(xué)生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想,更好地展現(xiàn)自我,超越自我,放飛夢想,為高考的成功而努力。
一是精心打造景觀文化,用環(huán)境來熏陶學(xué)生,在教學(xué)樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像,在XX樓前精心設(shè)計“彩虹映月”景觀,在綜合樓天井建設(shè)“鯉躍龍門”景觀,催人上進,激勵學(xué)生在高考中奮力爭先。
二是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化讀物,培養(yǎng)學(xué)生愛親敬長的孝悌意識,養(yǎng)成誠實守信的做人品行,潛下心讀好書。
三是利用獨特的校友文化,用成功校友激勵學(xué)生。學(xué)校利用校報介紹校友風(fēng)采,教學(xué)樓懸掛知名校友簡介,還邀請知名校友回校召開講座,有世界力學(xué)專家許為厚,上海東華大學(xué)副書記吳XX,廣東機械高級技工學(xué)院陳俊鴻,中國動漫第一編劇莊偉斌,廣州美院著名青年畫家陳XX,中國發(fā)明專利金獎獲得者、全國勞動模范楊瑞雄,XX市畜牧水產(chǎn)局原局長陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進事跡,既培養(yǎng)了學(xué)生的自豪感和愛校情感,也激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友,爭做成功XX人”的堅定信念。
四是發(fā)揮辦學(xué)特色,活躍校園文化。學(xué)校每年開展“科技周”,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法和創(chuàng)新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個一等獎(XX市第一個),9個二等獎,19個三等獎。開展對聯(lián)傳統(tǒng)文化教育,編寫對聯(lián)校本教材,營造書香校園。在全國中小學(xué)生“龍虎塘”杯征聯(lián)現(xiàn)場決賽中,我校陳曉旋榮獲全國第一名。學(xué)校還將太極拳引入體育課堂,舉行太極拳比賽既強健學(xué)生的體魄,又使學(xué)生浮躁的心理得到陶冶,更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
獨特的德育教育,使學(xué)生煥發(fā)出動人的魅力。這次8.16洪災(zāi),我校地處主災(zāi)區(qū),在洪水到來當(dāng)晚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師奮力抗洪救災(zāi),轉(zhuǎn)移物資直到凌晨三點,減少了校產(chǎn)的損失。第二天,一些學(xué)生自發(fā)從鎮(zhèn)上購買面包、方便面、礦泉水等食品,涉過浸胸的洪水,艱辛地將食品送給受洪水圍困的學(xué)生。當(dāng)學(xué)校為450名內(nèi)宿生送上免費熱騰騰的飯時,不少學(xué)生深受感動。第二天洪水剛退,內(nèi)宿管理老師立即帶領(lǐng)20多名主動留下來的學(xué)生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現(xiàn)嗎?天災(zāi)無情,人應(yīng)有志,德育的熏陶,凝聚了XX人自強不息的精神力量。災(zāi)后,我們默默自救,少給上級領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,讓領(lǐng)導(dǎo)有更多的時間精力指導(dǎo)其它地方的救災(zāi)工作。
三、師資建設(shè)增實力
只有干勁沖天的老師,才能帶出壯志凌云的學(xué)生;只有沒有不認真工作的老師,才能沒有不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生。多年來,我校致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,把每一位老師打造成一張張亮麗的名片,為高考提供了動力支持。
一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機制,以點帶面,全面發(fā)展。開展評選優(yōu)秀科組活動,促進各科組和諧共進,爭當(dāng)教研排頭兵。用我校原英語教師、外交部黨委委員、部長助理鄭澤光的事跡,激勵教師勇挑重擔(dān),敢于擔(dān)當(dāng),把干出名堂當(dāng)神圣使命。
二是推行“公平、公正”的管理機制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法,按實績推薦優(yōu)秀教師評選省、市優(yōu)秀教師,民主推選教研組長,民主評選“十佳教師”,并由熱心校友獎勵手提電腦各一臺。學(xué)校管理陽光公正,深得人心,大大調(diào)動教師的工作積極性,為高考提供了不竭的動力。
三是替教師排憂解難,讓教師安教樂教。XX地處農(nóng)村,原來教師缺口較大。近年來,得益于市委市政府招聘教師的政策,學(xué)校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人,解決教師緊缺的燃眉之急。對招聘的教師,我們給予深切的人文關(guān)懷,做到事業(yè)留人,感情留人,待遇留人。為方便家住市區(qū)的教師上下班,學(xué)校租車接送。為解決年輕教師暫時買不起房的問題,學(xué)校建了一幢教師公寓,讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室,個別想走的外省籍老師最后也留了下來。
目前,學(xué)校教師凝聚力強,骨干教師留得住,優(yōu)秀教師引得進,中青年教師跟得上,師資結(jié)構(gòu)得到較大程度的優(yōu)化,為高考出成績提供強有力的保障。
四、高效備考譜新篇
學(xué)校準(zhǔn)確把握高考的發(fā)展方向,充分調(diào)動全校師生的積極性,在“早、細、實、嚴(yán)”上做文章,既重視傳授知識,提高能力,又注重品行培養(yǎng),激勵壯志,使各個層次的學(xué)生都能獲得超越自己的發(fā)展。學(xué)校落實六年、三年的高考備考思想,引導(dǎo)初中部學(xué)生打好基礎(chǔ),立志上理想大學(xué);高中部實行分層編班、分層編課、分層考試制度,真正體現(xiàn)了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課,把高考從起始年級抓起,為高考打下了良好的基礎(chǔ)。如今年高一陳曉燕同學(xué)統(tǒng)考列全市57名,比中考進步XXXXX名。
同時,著力探索網(wǎng)絡(luò)化備考的新途徑,加大備考信息獲取力度。學(xué)校借XX教師下鄉(xiāng)支教的契機,學(xué)實驗中學(xué)、XX斗門一中的先進備考經(jīng)驗,與每一位支教老師做朋友,與支教學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。同時與華師附中、省實驗中學(xué)、XX金山中學(xué)、XX一中、XX中學(xué)等名校建立長期友好的備考交流關(guān)系,大大提高了高考備考效率。
隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,影響力不斷擴大,學(xué)校也吸引了部分XX區(qū)、惠來縣的學(xué)生前來就讀。幾年的時間,學(xué)生增加了1500多人,教師增加了100多人,出現(xiàn)了教室、宿舍緊缺的難題,原有的實驗室不得不騰出來作為教室,教師宿舍也讓出部分作為學(xué)生宿舍。XX的硬件建設(shè)已經(jīng)與其作為譽滿XX的XX歷史名校的身份不相襯。幾年前,市委市政府高瞻遠矚,建莊世平博物館,不但提升了XX僑中的辦學(xué)檔次,而且提高了XX的知名度。今天,我們斗膽請市委市政府能為XX第一位院士、中山大學(xué)校長許XX建院士樓,讓XX這所80年的名校煥發(fā)風(fēng)采,造福教育,激發(fā)學(xué)子以院士為榜樣,立大志,讀大書,成大才,榮耀XX。
春歸萬里江山上,志在一流事業(yè)中。我們相信,有市委市政府的高度重視,有占隴鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持,有市教育局的精心指導(dǎo)和兄弟學(xué)校的熱情相助,XX中學(xué)必將乘全市教育創(chuàng)強的東風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚“自強不息,志在一流”的精神,努力實現(xiàn)“XX一流,廣東知名”的辦學(xué)目標(biāo),爭取早日成為廣東省一級學(xué)校。
最后,祝各位:萬事勝意,家庭幸福。
謝謝大家!
高考表彰大會發(fā)言稿范文二
同志們:
剛才,xx同志通報了今年全縣高考工作情況,隆重表彰了全縣文理科前十名的同學(xué),兩位老師、兩位同學(xué)分別作了很好的發(fā)言。應(yīng)該說,今年是xx教育取得歷史性突破的一年,我們有5名學(xué)生考上清華北大,占了全市1/5,取得了自恢復(fù)高考以來的歷史最好成績。這5名同學(xué)里面,有4個出自我們縣中北校區(qū),這也是為什么今天的表彰大會放在北校區(qū)來開。我想,以后也要這樣,哪個學(xué)?嫉淖詈镁驮谀睦镩_表彰大會。此外,全縣一本上線總?cè)藬?shù)418人,二本總?cè)藬?shù)1504人,分別比去年增加xx4人和729人。取得這些成績,非常不容易,凝結(jié)了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執(zhí)著付出;飽含了同學(xué)們挑燈夜戰(zhàn)、奮發(fā)苦讀的辛苦汗水;也是近年來我們堅持教育優(yōu)先、持續(xù)加大教育投入最好的見證和回報。借此機會,我代表縣四套班子,向取得優(yōu)異成績的學(xué)校、老師、同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向辛勤付出的全體教育工作者以及所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的各界人士,表示衷心的感謝!
成績代表過去,希望大家百尺竿頭,更進一步,推動我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
第一,堅持以質(zhì)量,建設(shè)教育強縣。高中教育,最能反映一個地方的教育水平。要緊盯教育質(zhì)量不放松,提升xx教育的整體水平,努力實現(xiàn)出好人才與多出人才的“雙豐收”。一要夯實基礎(chǔ)教育。萬丈高樓平地起,沒有扎實的義務(wù)教育,就很難保證高考發(fā)展的可持續(xù)。因此,我們在高度重視高中教育的同時,更要采取有效措施抓好小學(xué)、初中的教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤,為xx教育的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。二要打造教育品牌。與往年相比,今年我們的中考優(yōu)質(zhì)生源流失的不多。其中一個很重要的原因就是我們通過這次高考打響了名氣,廣大家長增強了對xx高中教育的信心。為此,要繼續(xù)加強優(yōu)質(zhì)教育,落實培優(yōu)措施,打造更多的名校、名師,不斷提升xx教育的品牌。三要提升教育整體水平。在5人考取清華、北大的同時,也要看到,我們的二本上線率和本科上線萬人比等指標(biāo),在全市仍處于中上位置,還有很大提升空間。我們要有針對性地推動基礎(chǔ)教育課程改革,抓好優(yōu)等生的同時,大幅提升本科上線率,全面提升xx教育在市內(nèi)外的知名度和影響力。
第二,堅持以師為本,打造一流教師隊伍。有好的教師,才能有好的教育。教師隊伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面,要加大培養(yǎng)力度。通過開展各層次師資培訓(xùn)、教學(xué)大賽、推進城鄉(xiāng)教師換崗交流等措施,不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。要發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動作用,經(jīng)常性開展教學(xué)研究,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。另一方面,要加強師德建設(shè)。教師具備好的師德,才能贏得學(xué)生的尊敬、家長的尊敬、社會的尊敬。全縣廣大教師不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要以中國好人林章植等先進典型為楷模,甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻,把“學(xué)為人師、行為世范”作為最高追求,在扎根講臺、傳承知識中實現(xiàn)自己的人生價值,做人人敬仰的學(xué)問之師、品行之師。
第三,堅持教育優(yōu)先,為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。教育是最大的民生,怎么支持都不為過,怎么傾斜都應(yīng)該。縣委、縣政府將一如既往關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展。一方面,加大教育投入。這幾年,我們每年都投入1個億以上,用于改善辦學(xué)條件。主要分兩大塊:在城區(qū),重點加快推進學(xué)校建設(shè)。目前我們的學(xué)校建設(shè)與城市發(fā)展不同步,“大學(xué)!薄按蟀囝~”的問題非常突出,城區(qū)小學(xué)平均每個班都有60多名學(xué)生,最多的班級接近80個人。根據(jù)3年的跟蹤調(diào)查,每年農(nóng)村轉(zhuǎn)入縣城小學(xué)生1200以上,相當(dāng)于一所中等規(guī)模小學(xué)的容量。因此,我們將加快推進思源學(xué)校、城關(guān)七小、茅店二小等學(xué)校建設(shè)項目,確保城市建設(shè)到哪里,教育資源就配套到哪里,逐步解決進城務(wù)工人員子女上學(xué)難的問題。在農(nóng)村,重點推進教育均衡發(fā)展。以“全面改薄”(全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件)為契機,扎實推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),不斷發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,使幼兒園覆蓋率、生均校舍面積、平均班額等指標(biāo)達到省定標(biāo)準(zhǔn),力爭到20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展縣。另一方面,健全激勵機制。要完善中小學(xué)校長競聘上崗制度,把教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績作為選拔使用的首要標(biāo)準(zhǔn)。要改善教師隊伍待遇,逐步提高學(xué)科帶頭人、骨干教師、班主任的津補貼,讓他們安心教書、樂于教書。要堅持和完善獎教獎學(xué)制度,及時兌現(xiàn)相關(guān)獎勵,充分調(diào)動全體教師創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性。
總之,要始終堅持教育優(yōu)先、教育興縣,引導(dǎo)全社會參與到教育事業(yè)發(fā)展中來,營造尊師重教的濃厚氛圍,努力爭創(chuàng)“教育強縣”!
最后,衷心祝愿廣大教師、家長身體健康、工作順利、闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!
高考表彰大會發(fā)言稿范文三
五中操場上璀璨的煙花早已消散,但那聲音似乎還在耳邊回響;
滿江紅大酒店的慶功宴早已結(jié)束,但那酒味似乎還在眼前飄香。
xx年和xx年,是蘭溪五中高考歷史上的兩次新高,作為一個親身經(jīng)歷了這兩次高考的普通一員,心情自然是感慨萬分,F(xiàn)在回顧高三一年的備考工作,可謂是酸甜苦辣齊涌心頭。盡管高考成績可謂歲歲年年人不同,但備考工作卻是年年歲歲花相似。清楚地記得xx年高考總結(jié)大會上我的發(fā)言,主題除了感嘆只有感謝,感嘆成績的取得來之不易,感謝值得感謝應(yīng)該感謝的所有同事。如今又一次站在這熟悉的地方,同樣是作為班主任的總結(jié),我的發(fā)言除了感謝只留感嘆。
從高一到高三,一路走來,心存理想,也心懷忐忑。有快樂也有困惑。最終有了這樣一個結(jié)果,一個用高考成績證明的結(jié)果,一個用高考分?jǐn)?shù)證明以后才讓人把懸著的心漸漸放下的結(jié)果。當(dāng)我們面對xx屆的高考成績,既有欣慰也有遺憾,欣慰自不必說,遺憾的是老師見面都會說如果誰誰誰也上了重點就不會覺得“差那么一口氣”,就可以為我們這次的努力劃上精彩的句號;正如剛剛閉幕的北京奧運會,有人說如果劉翔110米欄拿了冠軍,這次的北京的奧運會可以說是圓滿的。但我們記住了那句名言??如果可以如果,那么巴黎可以裝在瓶子里。也正因為如此,我們才能靜下心來細細回顧,我們才能“吸第二口氣”再次上路。
我們不曾對我們今年高考的成績大事宣揚,但是,我們每個人的心里都充滿自豪:我們?yōu)檫@個年級的學(xué)生所付出的辛勞,在學(xué)生們感恩的眼神里得到體現(xiàn),在家長向親戚鄰居的炫耀中得到認可,在同事甚至上級領(lǐng)導(dǎo)的祝賀聲中得到認可。數(shù)字固然是直觀的,但數(shù)字背后的內(nèi)容卻是豐富的,畢竟有時數(shù)字不能清晰地表達我們的體驗,我們?nèi)松械倪@三年時光畢竟比數(shù)字來得豐富與深刻。
感謝之一:感謝高一(7)班的兩任班主任姚亞芬、潘宏彤及以他們?yōu)槭椎乃腥握n老師,你們的辛勤勞動為這個班級奠定了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
感謝之二:感謝高二(5)班時和我一起戰(zhàn)斗過的陳春才老師、章國源老師和唐麗華老師,你們的努力工作為這三門高考學(xué)科奠定了良好的基礎(chǔ)。
感謝之三:感謝高三(5)班的所有任課老師,不論是功力深厚的,還是年富力強的,抑或是初出茅廬的,都能各盡所長,真正做到了群策群力。一年來,你們?yōu)榱税嗉壍膶W(xué)生,為了一個共同的心愿,付出了太多太多。從強勢開局的豪情萬丈,到艱苦過程的激情迸發(fā),直至高考前的溫柔叮嚀與衷心祝福,應(yīng)該說我們一直是熱情澎湃。
感謝之四:感謝三年來對高一(7)、高二(5)、高三(5)班的師生傾注過關(guān)愛與幫助的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,你們的關(guān)愛與幫助為高三(5)班備考工作的全面順利開展有了一個良好的外部環(huán)境。
說完感謝,留下感嘆。
感嘆,主要是感嘆高三(5)班這個集體,確切地說是感嘆這個班級的教師集體。創(chuàng)造今年高考結(jié)果的七個人,組成的是一個怎樣的集體?在這個集體中的感受又是怎樣的?還真的是一言難盡。
這是一個年輕而有活力的集體
在這個集體中,有在各自備課組中年紀(jì)最輕的數(shù)學(xué)老師、物理老師、化學(xué)老師、生物老師。因為年輕,所以他們肯吃苦、能敬業(yè)、善學(xué)習(xí)、干勁足;因為年輕,所以他們有活力,能夠走近學(xué)生,了解學(xué)生,從而更有針對性地幫助學(xué)生。真的,年輕,沒有什么不可以!跟他們相比已經(jīng)并不年輕的我也因此充滿了活力,獲得了繼續(xù)前進的動力。
這是一個低調(diào)而不張揚的集體。
他們就像一群農(nóng)夫,經(jīng)營著一片并不肥沃的土地,有草要除,有苗要正,需要用心雨滋潤浮躁的田野,需要用耐心呵斥著脆弱的禾苗,需要用果實證實這片土地的已往不敗的實力。
有人說:一個老師就是一所學(xué)校。這句話,如果理解為一個學(xué)校的群體一定會把老師的人格特征折射于這個空間,那么,正如王威寅老師的質(zhì)樸、黃俊芬老師的低調(diào)、吳躍老師的真誠、夏洪老師的務(wù)實、周衛(wèi)華老師的奉獻,蔣國輝老師的活潑,這個群體也是一個不事張揚的集體。
他們只是把自己的口才展示于課堂,把自己的才華馳騁于三尺講臺。在平時更多時候卻是沉默的;當(dāng)學(xué)校的利益,當(dāng)高三學(xué)生的命運被視為自己的生命的時候,同樣需要指導(dǎo)的孩子忍心被置腦后,甜甜蜜蜜的婚假可以自動取消,花前月下的戀情可以暫時拋到一邊,有什么困難可以默默克服。進入高三以后的一次次月考后,分析,研究,可以忘記時間,錯過吃飯的時間。一個個周六的加課之后,留給自己的只有疲憊的身軀。寒暑假的加課,在別人的休息中打造精品。正因其低調(diào),才顯出其務(wù)實。不用列舉一些細節(jié),這些忙碌的身影時時閃現(xiàn)在我們的腦際。應(yīng)該說,每一屆高三都會這樣拼命,這正是蘭溪五中的魅力所在,也是蘭溪五中的生命之所在。也許這里面也有一種精神在,一種“五中精神”,有奉獻,有純樸,有真誠,有務(wù)實,有實實在在的工作態(tài)度。
這是一個快樂而不做作的集體。
整整三年,我們一路走來,路邊灑有汗水甚至淚水,但也灑有快樂的笑聲。如果這條路邊有鮮花開放的話,那是用我們的熱情與生命澆灌的。
誰都知道高三是辛苦的:老師的日常教學(xué)距離高考是那樣近,數(shù)不清的考試檢測應(yīng)接不暇,考試之后的分析校正又是如此急切,而且學(xué)生的情緒與心態(tài)又需要太多的疏導(dǎo);班主任工作又是那樣煩瑣,往往又是那樣急迫,每一件事都與學(xué)生的未來相連。但是,也許正是因為忙碌,才使得老師們心無旁鶩;心無旁鶩,所以能全力以赴;全力以赴,所以心境單純;心境單純,所以簡單快樂。
我們與學(xué)生談心,求得兩顆并不同年的心靈在碰撞中獲得放松;我們一起分析每個學(xué)生的進步或者波動,求得體會同事間共同鍛造精品的快樂;我們的信條是:快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸福!
xx屆高考已漸行漸遠,無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)都將成為我們前行的財富。 “欲道今朝花開早,料得來年花更香”。在新的征途上,我們將信心百倍,干勁十足,再攀新高!