高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿【薦讀】

思而思學(xué)網(wǎng)

大家下午好!

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步,獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)!

光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,高二上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,期中考試也已結(jié)束。我想每一位家長(zhǎng)都非常想了解孩子在校的表現(xiàn)和本次期中考試的成績(jī)。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,能夠更好教育自己的子女成人與成材。我堅(jiān)信--我們的努力+您的關(guān)愛(ài)=孩子的成功!

同時(shí),我將借此機(jī)會(huì)給大家匯報(bào)一下我校辦學(xué)的基本情況和要求。

中學(xué)創(chuàng)辦于1944年,前身為力行中學(xué),58年辦高中,95年成為江陰市首批重點(diǎn)高中,2002年5月被省教育廳確認(rèn)為江蘇省重點(diǎn)高中。目前我校有初高中6個(gè)年級(jí),30個(gè)高中班,全校學(xué)生達(dá)3000多人,教職員工有200多人。目前高中辦學(xué)規(guī)模正在不斷擴(kuò)大,高中招生計(jì)劃逐年增加,生源充足。

學(xué)校正以“發(fā)展為本,和諧樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨,朝著建設(shè)“環(huán)境和諧、機(jī)制科學(xué)、師資優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)的特色名校”的目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)辦學(xué)。學(xué)校傳承“明德尚智、身體力行”的校訓(xùn),具有比較先進(jìn)的辦學(xué)理念。全校彰顯“兼容并蓄、求是創(chuàng)新”的校風(fēng)、“教真導(dǎo)善、敬業(yè)致遠(yuǎn)”的教風(fēng)、“弘毅博學(xué),慎思篤行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校正以“傳統(tǒng)文化+現(xiàn)代科技”的新形象傲立于澄東大地!緦W(xué)校簡(jiǎn)介】

在各級(jí)教育行政部門(mén)的親切關(guān)懷下,在以陸為農(nóng)校長(zhǎng)為首的祝中校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體家長(zhǎng)的大力支持下,祝中全體師生團(tuán)結(jié)-致,奮力拼搏,使學(xué)校逐步走上了“從小到大,從弱到強(qiáng)”的良性發(fā)展軌道,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,社會(huì)影響和知名度逐步擴(kuò)大,以校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃而受到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

近幾年來(lái),我校的高考捷報(bào)頻傳。

介紹06、07、08年我校高考情況!疚覀兊膶W(xué)校】

我校之所以取得可喜的成績(jī),主要是因?yàn)閷W(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。他們勤奮踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn),他們淡泊明志、甘為人梯,他們愛(ài)生如子,無(wú)私奉獻(xiàn);他們師德高尚,業(yè)務(wù)精良;他們以高度的責(zé)任感和使命感,努力做到為人師表,教書(shū)育人。在此,我向大家介紹各學(xué)科的任課老師:他們是--【我們的任課老師】

今年,學(xué)校投入大量的人力、物力和財(cái)力對(duì)學(xué)校的行政樓、實(shí)驗(yàn)區(qū)、食堂、教師辦公室、校園道路等進(jìn)行了改造,又新造了這幢五層的教學(xué)大樓,現(xiàn)正積極準(zhǔn)備迎接省“三星級(jí)高中”的復(fù)評(píng)工作。學(xué)校的發(fā)展前景十分喜人!

下面我向大家匯報(bào)一下我們高二(7)班的基本情況和這半學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展。

1、 班級(jí)組成;

2、 常規(guī)、學(xué)習(xí)的基本情況; 【我們的班級(jí)】

3、 班委干部和各學(xué)科代表;

4、 關(guān)于期中考試(優(yōu)秀名次展示、單科成績(jī)展示)

高二年級(jí)雙B合成情況;

目前,高二年級(jí)有三個(gè)物生班,(1)班、(7)班和(8)班,其中(1)班是普通班。應(yīng)該說(shuō),從期中考試的成績(jī)來(lái)看,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

【表一】物生班雙B合成情況;

【表二】高二(7)班雙B合成情況;

【表三】期中考試年級(jí)前一百名;

【表四】期中考試單科前十名;(語(yǔ)、數(shù)、外)

【表四】續(xù) 期中考試單科前十名;(物、生)

【表五】班級(jí)與年級(jí)最高分比較;

現(xiàn)在,“小高考”,也即四門(mén)必修學(xué)科和信息技術(shù)考試的報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束,明年3月將進(jìn)行信息技術(shù)考試,4月份將進(jìn)行必修學(xué)科的考試。這次期中考試,部分同學(xué)的必修成績(jī)令人擔(dān)憂(yōu)。

【表六】期中考試必修科目后十名者;(物、生)

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了!疚覀兊膶W(xué)生】

1、陳珍珍、朱澄燕、任江源、王丹丹、費(fèi)榮亮、邱 敏、龐燕燕、承 曦等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、陳豪宇、黃雪蕓、周倩煒、陳瓊霞等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更大的改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大的進(jìn)步。

3、包凱峰、孔 超、倪 琳、周 婷等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高;

4、孔余生、費(fèi)軍偉、張 杰等同學(xué),尤其是孔余生進(jìn)步尤為明顯,他的成功為我班提供了“努力就能成功,堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。

5、費(fèi)國(guó)成、許瑩瑩、薛榮健、孫佳偉、居芳杰等同學(xué)通過(guò)自己的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定程度的回升!

6、石宇輝、楊 榮、葉 劍等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步。

7、周曉康、劉菊林、顏明豪、包永丹等同學(xué)學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,家長(zhǎng)應(yīng)引起必要的關(guān)注。

8、王 超、曹夢(mèng)凱、徐 達(dá)、黃 擎等同學(xué)尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣有待提高;

9、孔海冬、王 紅、黃秋清、許志剛、孔莉君、華海偉等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì),家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。

我認(rèn)為,學(xué)校教育的目標(biāo)應(yīng)該是做人與學(xué)習(xí)的雙豐收,其中最關(guān)鍵的是一些良好習(xí)慣的形成。我們班上有部分學(xué)生,這次考試成績(jī)不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀不投入,上課聽(tīng)講沒(méi)有效率,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:放學(xué)回家不能及時(shí)處理作業(yè),或者處理作業(yè)時(shí)不能保證單位時(shí)間內(nèi)的效率,假期不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),同時(shí)希望家長(zhǎng)能督促、檢查子女在家的學(xué)習(xí)安排,也定期與子女交流學(xué)習(xí)情況和近期的一些表現(xiàn)。

這次期中考試也暴露出來(lái)一些問(wèn)題:

【期中考試暴露出來(lái)的問(wèn)題】

【成績(jī)背后的問(wèn)題】

【期中考試之后我們要做的】

下面,請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議要求:

1、關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。勿以成敗論英雄,學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表全部,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

很多家長(zhǎng)送孩子上學(xué),目標(biāo)太明確:考高分,上大學(xué)。因此,他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看成績(jī)單。至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),孩子一次考試不好就生氣,可是,孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的。我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,我們關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。

2、尊重子女,尊重個(gè)性?茖W(xué)地分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),該多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。可是,多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名!薄澳愀绺缍家呀(jīng)本科畢業(yè)了,你怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話(huà)我聽(tīng)得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂(yōu)。說(shuō)這種話(huà)的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

3、尊重教育規(guī)律。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用“任何改正都是進(jìn)步”的思想來(lái)看待學(xué)生,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

最后,我想以下面一段話(huà)與各位家長(zhǎng)共勉:“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,而不僅僅是現(xiàn)在。”

各位家長(zhǎng),新的形勢(shì),新的要求,我們高二年級(jí)正面臨競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的局面,我們唯有共同努力,齊抓共管,才能實(shí)現(xiàn)共同的心愿。我衷心希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持學(xué)校的工作,讓我們一起攜手,共同培養(yǎng),讓學(xué)生增強(qiáng)自信,早日成才!

真誠(chéng)祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意,合家幸福!

我和各位科任老師的聯(lián)系電話(huà),可以讓你們的子女抄下來(lái),以方便聯(lián)系!

【科任老師的聯(lián)系電話(huà)】

【一切為了孩子,做好孩子的護(hù)航使者】

【真誠(chéng)期待與您的合作,別忘了,常過(guò)來(lái)看看!】

【請(qǐng)家長(zhǎng)和老師自由交流】

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