各位激:
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次激會.
我們的孩子們經(jīng)過一的學(xué)習(xí),升上了二級.與一級相比,二級的要求有了進一步提高.要求孩子們要更加專心聽講,認真思考問題,積極舉手回答問題,完成好作業(yè),掌握好所學(xué)的知識.二級的學(xué)習(xí)需要進一步培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.例如:自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,認真檢查的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣……這都離不開各位激的耐心教導(dǎo)和關(guān)心.
這個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間有進二十周,需要各位激們支持,配合我們做好對孩子的教育工作.本學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容有《數(shù)一數(shù)與乘法》,《乘法口訣(一),(二)》,《觀察物體》,《分一分與除法》,《方向與位置》,《時分秒》,《除法》,《統(tǒng)計與猜測》個單元.
(一) 數(shù)與代數(shù)
. 一單元"數(shù)一數(shù)與乘法".在這個單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過數(shù)一數(shù)活動,感受到用相同加數(shù)連加,體會到學(xué)習(xí)乘法的必要性,并經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系.
. 二單元"乘法口訣(一)",七單元"乘法口訣(二)".在這兩個單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生經(jīng)歷編制～,～的乘法口訣,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,體會到運用口訣的優(yōu)越性.能正確熟練地運用口訣計算表內(nèi)乘法,解決簡單的實際問題.
. 四單元"分一分與除法",五單元"除法".學(xué)生通過大量的分一分活動,體會到什么是平均分,經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系.了解乘,除法的互逆關(guān)系,學(xué)會用乘法口訣求商.
. 六單元"時,分,秒".學(xué)生通過時,分,秒的學(xué)習(xí),初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣.在實際情境中,通過實際活動,認識時,分,秒,初步體會時,分,秒的實際意義.掌握時,分,秒之間的關(guān)系,能夠準確讀出鐘面上的時刻,聯(lián)系生活實際,能說出經(jīng)過的時間.
(二) 空間與圖形
. 三單元"觀察物體".在這個單元學(xué)習(xí)中,學(xué)生將經(jīng)歷親自實際觀察的過程,體驗到從不同的位置觀察物體,所看到的物體可能是不一樣的,最多能看到物體的三個面.能正確辨認從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單物體的形狀.通過觀察活動,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念.
. 五單元"方向與位置".通過本單元的學(xué)習(xí),給定一個方向(東,南,西或北)學(xué)生能辨認其余三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;知道地圖上的方向,會看簡單的路線圖,從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念.
(三) 統(tǒng)計與概率
. 九單元"統(tǒng)計與猜測".通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查,收集,整理的過程,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題,并能與同伴交流自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識.
. 在簡單的猜測活動中初步感受不確定現(xiàn)象,初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的.
這個學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是表內(nèi)乘,除法.用了個單元進行學(xué)習(xí),可見它的重要.這是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘,除法的基礎(chǔ),也是學(xué)生必須練好的基本功.表內(nèi)乘,除法學(xué)完后要求絕大多數(shù)學(xué)生做題速度達到每分鐘做題左右,錯誤率在％以內(nèi).乘法口訣要求學(xué)生學(xué)過之后天天讀背,熟練掌握.乘法口訣表橫背,豎背,倒背,都要熟練,達到脫口而出.激可以幫助孩子用卡紙做一些寫有乘法算式的卡片,讓學(xué)生看著算式說口訣,得數(shù).每天練習(xí).重點練習(xí)那些不熟練的口訣.
各位激工作都很忙,每天上班,下班后還要干家務(wù)活輔導(dǎo)孩子.作為老師也很理解激,但為了孩子的學(xué)習(xí),請每天晚上一定要抽空檢查孩子的作業(yè),督促其按時完成,有錯及時改正.有些孩子不自覺改正錯誤.激可以根據(jù)登記作業(yè)本所登記的作業(yè)一項一項地檢查.各位激也可以針對自己孩子的學(xué)習(xí)情況進行輔導(dǎo).為了更好地搞好教育教學(xué)工作,敬請各位激對我提出寶貴的意見和建議,以便在今后的教學(xué)中不斷改進.
謝謝!
