尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家上午好！
首先感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)西苑中心成績(jī)的肯定，西苑中心的發(fā)展，離不開(kāi)北大青鳥(niǎo)總部的指導(dǎo)和社會(huì)各界的支持，在這里，我代表西苑中心，向所有指導(dǎo)過(guò)西苑中心工作的領(lǐng)導(dǎo)們，支持過(guò)西苑發(fā)展的各界朋友們，道一聲：謝謝！
正如梁總所言，西苑中心曾經(jīng)涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀的學(xué)員個(gè)體，像許多青鳥(niǎo)學(xué)員耳熟能詳?shù)�，成功�?chuàng)業(yè)的侍啟偉，進(jìn)入聯(lián)想集團(tuán)，目前發(fā)展良好的祖興源，家里賣(mài)牛讀完青鳥(niǎo)課程，后來(lái)受到教育部部長(zhǎng)接見(jiàn)的王瑞香，等等。正是由于許多像他們一樣優(yōu)秀的西苑畢業(yè)生在所在單位勤奮工作，成績(jī)卓然，為后續(xù)的學(xué)員們創(chuàng)造了良好的職業(yè)口碑，為在座的所有學(xué)員開(kāi)拓了廣闊的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。所以在這里，我也代表西苑中心，向所有的積極向上的西苑校友們，道一聲謝謝！
學(xué)生的成功是老師們最大的驕傲，畢業(yè)生們優(yōu)秀業(yè)績(jī)的背后，是西苑老師們的心血和汗水！同學(xué)們的努力和老師的敬業(yè)交織在一起，凝結(jié)成了北大青鳥(niǎo)西苑中心這熠熠閃光的教育品牌！
有一位教育界的老前輩說(shuō)的好，“大學(xué)者，非大樓也，大師之謂也”，什么意思呢？北京大學(xué)之所以稱(chēng)之為一流高校，決不是因?yàn)橛羞@個(gè)豪華氣派的百大講堂，而是因?yàn)橛辛藯钴角逶菏俊⑼蹶?yáng)元院士等這樣一批學(xué)術(shù)科研的帶頭人。同樣縮小到西苑中心，西苑之所以成名，不是因?yàn)樗湓陲L(fēng)景秀麗的海淀公園旁邊，而是因?yàn)闊o(wú)論是在西苑的歷史上還是現(xiàn)在，都擁有一大批技術(shù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀老師！
比如說(shuō)我們的汪輝老師，ccie，做過(guò)的項(xiàng)目，有著豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，大家有興趣可以問(wèn)問(wèn)汪老師，每周要接幾個(gè)西苑畢業(yè)生的電話，幫助解決工作中碰到的問(wèn)題。
汪輝老師在哪兒呢？站起來(lái)大家認(rèn)識(shí)一下。
細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，汪老師前一陣子穿了一個(gè)棉拖鞋上課，那是因?yàn)橥衾蠋煹哪_被燙傷了，整個(gè)腳背上的皮膚全部沒(méi)有了，當(dāng)時(shí)醫(yī)生是讓汪老師休息一個(gè)月，可是因?yàn)榈胗浿约旱膶W(xué)生，汪輝老師就休了一周，腳背上的皮膚剛剛長(zhǎng)了薄薄的一層，就來(lái)上課了。
同學(xué)們不知道的是，就在汪輝老師上班的二天，由于腳長(zhǎng)期著地，大量的血液涌到腳面，把新長(zhǎng)出來(lái)的皮膚愣是撐列了！盡管如此，汪輝老師還是堅(jiān)持下來(lái)了！
這還有一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)幾個(gè)月了， 月份的一個(gè)夜里，突然急病復(fù)發(fā)，雖然他吃了自己常備的藥，癥狀得到控制，但是行動(dòng)還是比較困難，這個(gè)時(shí)候他想到要找人尋求幫助，大家猜猜，他一個(gè)想到了誰(shuí)？不知道大家能不能猜到，一想到的是他的班主任老師，他拿起了電話，撥通了那個(gè)班主任老師的電話，一個(gè)瘦弱的女老師，在接到電話后二話沒(méi)說(shuō)，收拾收拾立刻出發(fā)，月份的一個(gè)凌晨，估計(jì)那個(gè)時(shí)候的氣溫根現(xiàn)在外面的溫度差不多，在凜冽的寒風(fēng)中找到那個(gè)學(xué)員的住所，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了，然后打了個(gè)車(chē)把他送到海淀醫(yī)院，進(jìn)行進(jìn)一步治療，同時(shí)聯(lián)系同學(xué)激，幫助這個(gè)同學(xué)給所在單位的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，忙完這一切，已經(jīng)是早上：了。
這位勇敢鎮(zhèn)定地班主任老師是誰(shuí)呢？就是我們的付偉娟老師，付偉娟老師在哪里呢？站起來(lái)根大家認(rèn)識(shí)一下！
包括我們這次與陽(yáng)光雨露的合作，以及此次活動(dòng)的組織和籌辦，許多老師付出了大量的時(shí)間和精力，其中就業(yè)部的楊素蘭老師，可能不少同事都換知道，楊老師已經(jīng)懷孕個(gè)月了，妊娠反應(yīng)非常的明顯，前一陣子每次坐車(chē)都要吐，即便如此，楊老師一天假也沒(méi)請(qǐng)過(guò)，為了組織這個(gè)活動(dòng)，每天還加班加點(diǎn)。
等等等等，可以說(shuō)每一位西苑老師的身上都有著不少感人的故事，要是詳細(xì)介紹起來(lái)，可能今天的會(huì)到晚上也開(kāi)不完，正是因?yàn)橛羞@樣一大批愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，西苑中心的發(fā)展如此迅速。
在此，我作為西苑中心的校長(zhǎng)，向所有為西苑發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同事們，說(shuō)一聲，你們辛苦了！
再過(guò)兩個(gè)月，西苑中心就要過(guò)他周歲的生日了，我也在青鳥(niǎo)體系中工作了了。我所接觸的學(xué)生，從剛開(kāi)始的代的人，到現(xiàn)在的后，再過(guò)個(gè)一兩估計(jì)就是代的人了，學(xué)生們的人生觀、價(jià)值觀、生活習(xí)慣等等發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)西苑中心的教育理念和管理手段提出了新的要求！
我深刻的感受到，家庭對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響。與代的學(xué)生相比，現(xiàn)在的孩子們生存壓力小了，選擇的空間大了，自己的夢(mèng)想也多了，這是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的直接效應(yīng)，是*賦予他們的鮮明個(gè)性，是歷史的進(jìn)步。但是新的問(wèn)題也相應(yīng)的出現(xiàn)了，夢(mèng)想如何與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合呢？理想和現(xiàn)實(shí)的差距靠什么來(lái)彌補(bǔ)？激在其中扮演的角色就越來(lái)越重要了！
其實(shí)這是一個(gè)很大的課題，在教育理論界也眾說(shuō)紛紜的，但是不管怎么樣，有一點(diǎn)是不爭(zhēng)的事實(shí)，家庭教育的主動(dòng)程度，已經(jīng)要比過(guò)去強(qiáng)烈很多了，雖然目前還趕不上學(xué)校教育，但是必須要引起激們的注意。
什么意思呢？通俗點(diǎn)說(shuō)，大家都知道，通常的教育理論都說(shuō)，人生經(jīng)歷三個(gè)學(xué)校，一個(gè)是家庭，一個(gè)是我們普通意義上的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等，還有一個(gè)就是我們的社會(huì)。那么主動(dòng)性最強(qiáng)的是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)培訓(xùn)等等這種教育類(lèi)型，這樣的教育有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地和人員，有專(zhuān)門(mén)的理論和研究。社會(huì)是個(gè)大學(xué)堂，社會(huì)教育是主動(dòng)性最弱的，一般說(shuō)在社會(huì)的海洋中游泳，就是實(shí)際進(jìn)入社會(huì)后，碰壁、或者發(fā)展，會(huì)讓進(jìn)入者學(xué)習(xí)到相關(guān)的規(guī)則等。家庭教育古往今來(lái)其實(shí)就一直要求所有的激重視，所以有孟母三遷的故事，但是在實(shí)際生活中，往往主動(dòng)性也比較弱，尤其是過(guò)去多子女家庭，其實(shí)家庭就已經(jīng)是個(gè)小社會(huì)了，孩子在這樣的大家庭中，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)等等，但是現(xiàn)在大部分家庭是獨(dú)生子女，對(duì)于獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，要想在家里學(xué)會(huì)這些東西，如果激不能有意識(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練和引導(dǎo)，是非常困難的，而這些，卻恰恰是進(jìn)入工作崗位，進(jìn)入社會(huì)最需要的東西。很多學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，都不是出現(xiàn)在智力上，而是出現(xiàn)在上述的這些方面。，
