z處讓我來(lái)發(fā)言,既是信任也是命令,我只能硬著頭皮講了,但同時(shí)也耍了點(diǎn)滑頭。講感想嘛,這個(gè)題目是務(wù)虛的,務(wù)虛的好處就是允許胡扯、亂講,只要你敢想就會(huì)有感想。所以也沒(méi)做ppt,大家輕松點(diǎn)點(diǎn),我瞎講你們瞎聽就對(duì)了。
今天我講的內(nèi)容總結(jié)起來(lái)就是:擺正一種心態(tài),牢記兩項(xiàng)職責(zé),處好三類關(guān)系。下面我分別跟大家匯報(bào)下。
首先是擺正一份心態(tài),安于本職、樂(lè)于本職的心態(tài)。目前,我們很多人對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)還是片面的,對(duì)輔導(dǎo)員工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,一般認(rèn)為你就是“孩子王”,打雜的嘛,我也經(jīng)常這樣調(diào)侃自己。以至于我們甚至不大敢告訴別人我們是做輔導(dǎo)員的,別說(shuō)光榮感了,可能還有點(diǎn)自卑,而輔導(dǎo)員工作繁瑣、辛苦又是眾所周知的,但待遇地位好像卻一般甚至偏低。一份工作很辛苦很累,回報(bào)又低的話確實(shí)很難讓人看得起,自己底氣也不足。去我們學(xué)校人事代理方案有所調(diào)整,規(guī)定專任教師每周要扣工作量,而且扣得比較多。有一老師說(shuō):那換如去做輔導(dǎo)員呢。這話多少讓我們聽起來(lái)有點(diǎn)失落。我們都是輕人,對(duì)自己期望值都比較高,都希望有個(gè)好的發(fā)展,但我們來(lái)做了這份自己都不大好意思說(shuō)出口的工作,可能本科畢業(yè)的還好,研究生畢業(yè)這種感受更明顯。所以在工作中,我們也感覺(jué)本科生比研究生工作熱情更高,更踏實(shí)肯干。我本身也是研究生,說(shuō)來(lái)慚愧,兄弟姐妹們還算給我面子,當(dāng)我面換說(shuō)這話。有心理落差是正常的,我剛畢業(yè)參加工作時(shí)在沙河,剛開始我跟xj、zj三個(gè)住在學(xué)生宿舍最邊邊的、、,一個(gè)很小的房間,面積不到平方吧,比學(xué)生宿舍還小,沒(méi)廁所沒(méi)陽(yáng)臺(tái),學(xué)生宿舍還有陽(yáng)臺(tái)晾衣服,我們的衣服只能晾在走廊上。那里風(fēng)又大,衣服經(jīng)常被風(fēng)吹掉下來(lái),有一次我回到宿舍,看到我的內(nèi)褲掛在門上,是掉下來(lái)后學(xué)生幫我撿起來(lái)掛在上面的。我看到那一幕的時(shí)候,心里覺(jué)得很酸很委屈。我在讀書的時(shí)候住的條件都比這好多了,研究生宿舍兩人一間有廁所有陽(yáng)臺(tái),舍友讀在職mba又經(jīng)常不住,所以基本上就我自己住一間,我工作后反而住的條件那么差,心里是特別不舒服的。所以我們要調(diào)整好心態(tài)。有個(gè)故事大家可能都知道的,說(shuō)三個(gè)建筑工人,有人問(wèn)他們?cè)诟墒裁,有一個(gè)頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻!倍䝼(gè)建筑工人回答:“我正在蓋房子!比齻(gè)工人的回答是:“我在為人們建造漂亮的家園!比舾珊,當(dāng)?shù)囊粋(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人,仍然像從前一樣砌著他的墻;而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)?shù)亩䝼(gè)工人;三工人成了一家房地產(chǎn)公司的老板,前兩個(gè)工人正在為他工作!所以我覺(jué)得心態(tài)很重要,開心要做,帶著情緒也要做,而且做得更累效果更不好最后更不開心,很快你就職業(yè)倦怠了,何苦呢?所以我的觀點(diǎn)是至少要在其位、謀其事,只要我在這個(gè)崗位一天,我就要認(rèn)真地做好,如果還能熱愛(ài)上這份工作是最好了。
所謂牢記兩項(xiàng)職責(zé),就是我們承擔(dān)的學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)的職責(zé)。這個(gè)工作具體怎么開展我就沒(méi)法講了,我只談?wù)勎覀(gè)人對(duì)這些問(wèn)題的理念。首先是學(xué)生思想政治教育工作,昨天m書記也說(shuō)我們是傳馬列主義之道。思想政治工作或者說(shuō)馬列主義之道如果我們是從本本,或者很教條地去灌輸?shù)脑,我想學(xué)生是聽不懂就算聽懂也是不愿意聽的。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的判斷,馬克思主義的一些概念和命題、論斷,如果我們今天還原教旨主義地去理解的話,那絕大部分概念和命題都是要被顛覆的。比如說(shuō)無(wú)產(chǎn)階級(jí)這個(gè)概念,在馬克思看來(lái),無(wú)產(chǎn)階級(jí)是赤貧的,基本上是一無(wú)所有的,他在《產(chǎn)黨宣言》里面講,無(wú)產(chǎn)階級(jí)被資產(chǎn)階級(jí)剝削,靠出賣勞動(dòng)力一拿到點(diǎn)工錢馬上就有資產(chǎn)階級(jí)中的另一部分人——房東、小店主、當(dāng)鋪老板等等向他們撲來(lái)。跟我們多像。。∷粤袑幘驼f(shuō)嘛:無(wú)產(chǎn)階級(jí)打破的是鎖鏈,得到的是全世界。所以無(wú)產(chǎn)階級(jí)最喜歡革命了。我們的憲法規(guī)定,我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的。那你看看我們今天到底哪些人才能算得上是無(wú)產(chǎn)階級(jí)呢,大家說(shuō)z處算不算無(wú)產(chǎn)階級(jí)?z處也算嘛,z處是知識(shí)分子,知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分,這是毛澤東思想的內(nèi)容。但是我想在坐的數(shù)z處最不喜歡革命了,因?yàn)樗蟹坑熊,一革命可能就不是他的了。所以我的觀點(diǎn)是思想政治工作不要去追求讓學(xué)生政治理論懂得有多少,是不是政治問(wèn)題講得頭頭是道,只要他是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的就行了,更重要的是他要是個(gè)開心的人、善良的人、有責(zé)任心的人,有正義感的人,我相信我們引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)開心善良、正直負(fù)責(zé)的人,也不違背馬列主義吧?但是這些工作要結(jié)合具體工作來(lái)開展,要與解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,達(dá)到言傳身教、潛移默化的效果。
我們?cè)倏纯刺幒萌愱P(guān)系。
一類我指的是我們輔導(dǎo)員與各個(gè)職能部門的關(guān)系。輔導(dǎo)員工作平時(shí)要跟很多部門打交道,學(xué)生處、招就辦、團(tuán)委就不用說(shuō)了,其它部門也很多。所以溝通的好,大家融洽相處就顯得很重要了。我是這樣認(rèn)為的,人與人關(guān)系好了,很多東西都好說(shuō),如果關(guān)系不好了,就算你說(shuō)的是對(duì)的、你的提議是很好的,人家可能也不鳥你。如果關(guān)系好了,就算你哪些做的不到位犯了什么錯(cuò),人家也會(huì)善意地理解甚至想方設(shè)法幫你彌補(bǔ)過(guò)來(lái),而關(guān)系不好的話說(shuō)不定整天就盼著你倒霉,在背后等著看你笑話。這是一方面,另一方面,我們?cè)谂c各職能部門打交道時(shí)也要注意保護(hù)我們輔導(dǎo)員這個(gè)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生工作這個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。學(xué),F(xiàn)在處于過(guò)渡時(shí)期,很多東西還沒(méi)理順,有些我們也沒(méi)法計(jì)較、分的那么清楚,還是從有利于學(xué)校工作大局的角度出發(fā)一起把工作做好。但有些我們目前就有條件可以爭(zhēng)取的、可以改變的東西就不能讓它發(fā)展為一種習(xí)慣。我舉個(gè)例子,昨天教務(wù)處發(fā)了個(gè)通知,要各班教學(xué)信息員星期五晚上開會(huì),各系輔導(dǎo)員帶隊(duì)參加。為什么召集學(xué)生開會(huì)一定要輔導(dǎo)員帶隊(duì)呢?我立刻就退出了理工教務(wù)群還諷刺了一句,我這人有時(shí)候匪氣也是很重的,我想我工作這兩多,多多少少是得罪了個(gè)別部門和個(gè)別同事的。昨天陳教授不也提到福利待遇嘛,所以說(shuō)輔導(dǎo)員、學(xué)生工作這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是有這個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益的。從行政管理的角度來(lái)看,各部門都有各部門的利益所在,中央各部門發(fā)的紅頭文件都經(jīng)常打架,更別說(shuō)我們。所以這方面還是需要學(xué)生處牽頭,為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更好的工作氛圍。當(dāng)然,我們?cè)捳f(shuō)回來(lái),我們自己本身要爭(zhēng)氣,如果我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是無(wú)能的、你的工作大家都不認(rèn)可的,那我們還好意思整天牛b哄哄,要求這要求那嗎?就算學(xué)生處幫我們爭(zhēng)取些什么的時(shí)候也沒(méi)底氣呀!z處你說(shuō)是不是?所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要用我們出色的工作表現(xiàn)、那種不可或缺的重要性來(lái)呵護(hù)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象、利益和榮譽(yù)。 ,