教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以后，對(duì)新一乃至今后一個(gè)時(shí)期的教育工作的總體要是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真落實(shí)市委張瑞東書記提出的“兩個(gè)面對(duì)”要求，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以精細(xì)管理為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、爭先意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)“六大意識(shí)”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展、辦學(xué)水平的均衡發(fā)展、教育體系的協(xié)調(diào)發(fā)展、教育管理的內(nèi)涵發(fā)展、教師隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)發(fā)展、教育環(huán)境的和諧發(fā)展“六大發(fā)展”，實(shí)施“六抓推進(jìn)措施”，促進(jìn)肥城教育再攀高位，為建設(shè)“和諧肥城、世上桃源”作出積極貢獻(xiàn)。一要抓學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)；二要抓管理，大上質(zhì)量；三要抓改革，激發(fā)活力；四要抓整合，提高效益；五要抓班子，帶好隊(duì)伍；六要抓行風(fēng)，樹好形象。
一、教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展
過去的一，各單位在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范、深化校本研究、開展聯(lián)片教研、培訓(xùn)教師隊(duì)伍等方面做了一些顯著成效的工作。從中考成績來看，我市中考綜合質(zhì)量多來一直走在了泰安市前列。盡管近幾我市初中生源在低谷徘徊，但在月份召開的泰安市課程與教學(xué)工作會(huì)議上，我市初中學(xué)段受表彰的先進(jìn)集體數(shù)量與受表彰的先進(jìn)個(gè)人數(shù)量僅次于新泰，居全市二，從一個(gè)側(cè)面反映了我市初中教學(xué)工作的良好水平。
、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的核心地位，堅(jiān)定不移的抓綠色教學(xué)質(zhì)量的提升。
對(duì)素質(zhì)教育的誤解，對(duì)質(zhì)量意識(shí)的淡化。要在規(guī)范辦學(xué)的前提下追求更高教育教學(xué)質(zhì)量。不要再圍繞素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系作無謂的討論。
“一面三關(guān)”是提升質(zhì)量的牛鼻子。①面向全體學(xué)生，不能放棄每一個(gè)學(xué)生，這是教育工作的底線，采取低重心運(yùn)行的教學(xué)策略，對(duì)班級(jí)的后名學(xué)生給予充分的關(guān)注，通過提高底線來提高教學(xué)質(zhì)量；②課堂關(guān)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試，堂堂清），單元關(guān)（單元測(cè)試，段段清），期中期末關(guān)（兩次學(xué)校統(tǒng)一考試，全程清），加強(qiáng)對(duì)考試結(jié)果的分析。
學(xué)校在提升教學(xué)質(zhì)量方面要舍得經(jīng)費(fèi)投入，畢業(yè)班的專題復(fù)習(xí)教學(xué)案及非畢業(yè)級(jí)的單元測(cè)試題，要使用好，發(fā)揮好全市骨干教師的這一集體研究成果。
關(guān)于畢業(yè)級(jí)的教學(xué)：
（）落實(shí)畢業(yè)級(jí)集體備課會(huì)的要求，印發(fā)學(xué)案。
（）根據(jù)教學(xué)階段需要，召開與上屆畢業(yè)級(jí)教師座談交流會(huì)，教學(xué)資源享。
（）算好時(shí)間帳，各學(xué)科教學(xué)時(shí)間安排倒計(jì)時(shí)，要將教學(xué)內(nèi)容安排到課時(shí)，不經(jīng)過精心準(zhǔn)備的備課不能進(jìn)課堂，下大力氣向分鐘要效益。
（）組織好中考前的模擬考試（從內(nèi)容到考試形式），答題卡填涂技能訓(xùn)練。
（）做好考前指導(dǎo)工作，提高考試技能，促進(jìn)學(xué)生正常水平發(fā)揮。
、泰教辦發(fā)【】號(hào)文件，泰安市中小學(xué)教師考評(píng)指導(dǎo)意見。職業(yè)道德（分），職業(yè)能力（分），工作表現(xiàn)（分），工作成效（分，教學(xué)成績，教研成果即教師發(fā)展分），教學(xué)質(zhì)量的重要。
、泰教辦發(fā)【】號(hào)文件，泰安市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案。其中一條就是，建立全市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)制度。包括三個(gè)方面，①學(xué)科抽測(cè)，抽某一學(xué)段某個(gè)或某幾個(gè)學(xué)科；②區(qū)域抽測(cè)。抽某一學(xué)段某一區(qū)域或幾個(gè)區(qū)域的全部開設(shè)課程；三是級(jí)抽測(cè)，抽測(cè)某市某個(gè)級(jí)的全部課程�？梢詫�(duì)學(xué)科綜合能力進(jìn)行測(cè)試，也可以就學(xué)科單項(xiàng)能力進(jìn)行測(cè)試。 ，
