在知道自己獲得獎學金的那一刻，心里自然是十分開心，但是仔細想想自己在過去的那一個學期里其實并沒有做什么大事，也沒有多少刻苦，如果真的要說什么，可能就是一個“沉”字吧。
相信只要沉得下心來做一些事，就一定能做好，并且可能會發(fā)現(xiàn)其中的一些樂趣，至少不會覺得那么痛苦。就拿“線代”這門學科來說吧，一開始覺得這門課挺簡單的，所以就沒怎么用心學，上課也是那么糊里糊涂的，到了后來，漸漸出現(xiàn)了越來越多相似的定義、定理和繁瑣的計算。有一段時間，對這門課真是有點摸不到頭腦，每次到了做作業(yè)的時候就把書翻來翻去的找相似的例題和有關的定理，雖然最后還是可以把作業(yè)完成，但是卻毫無效率可言，更不用談效果了。記得有一次寫“線代”作業(yè)寫到半夜，可能是受了那次作業(yè)的刺激，終于決定要好好地把書梳理一遍。于是就沉下心來從書的一開始，對照著老師的課件，把一些容易混淆的定義、定理寫下來，并睜其中的區(qū)別，借此幫助記憶。很神奇其實也應該是預料中的事是，當我在做這件事的時候，雖然也有覺得煩的時候，但更多的是解決一個個問題之后的那種心情的舒暢。
除了“沉”下心去做一件事，還有一點很重要的，就是當我不想學的時候，我不太愿意勉強自己去學，當然這不代表完全任由自己的性子，一點都不學。
我覺得大學最好的地方，就是我們的時間和作業(yè)都有很大的彈性，基本上所有的課的作業(yè)都不是這次課布置了，下次課就一定要交的，而是有一個或兩個星期的緩沖時間。我很喜歡這種方式的原因是，當我今天上了一門課，但我今天不想做作業(yè)，我完全可以不用做，轉而去做任何自己今天想做的事，而不是像高中那樣不想做也要逼自己去做，感覺十分痛苦，而且還會越來越討厭那門課。
以上這些零零散散的文字，只是我進入大學一個學期以來，在學習上的一些體會以及和高中的學習生活的一些比較。作為一名大一的新生，可能不自覺的就會將現(xiàn)在的生活和以前的作比較吧，因為這一切對于我們都是那么的新奇，雖然以前也有聽別人說大學生活是怎樣怎樣的，可是自己親身經(jīng)歷的感覺還是不一樣的。
最后，我希望和大家分享一句曾經(jīng)激勵過我千萬次的話：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”。真心地希望這次沒有獲得獎學金的同學能再接再厲，從今天，從這一刻，開始改變，哪怕只是一點點。
