今天下午召開激會，按照市、區(qū)教育局的要求布置民主行風(fēng)評議工作。教育的事事關(guān)千家萬戶，在老百姓的眼皮底下，據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，從全國范圍來看，行業(yè)投訴較多要算教育了，因此教育系統(tǒng)民主行風(fēng)評議勢在必行，被列為重點評議對象之一。
xx區(qū)教育局專門制定了《xx區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)行風(fēng)工作實施方案》，我校校長辦公會議認真學(xué)習(xí)了文件的精神，專門研究部署民主行風(fēng)評議工作，成立了實驗小學(xué)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)行風(fēng)工作方案。
二項：一、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)工作實施方案》的有關(guān)內(nèi)容
（一）指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神和“xxxx重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合開展保持產(chǎn)黨員先進性教育活動，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針和“誰主管誰負責(zé)的原則，緊緊圍繞社會反映強烈的熱點問題，以評促改，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)。把民主評議與創(chuàng)建文明行業(yè)活動結(jié)合起來，著力解決教育系統(tǒng)存在的突出的不正之風(fēng)，探索并建立教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)糾、評、建相互促進的長效工作機制。
（二）、我校民主行風(fēng)評議工作安排
、要認真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會活動的精神實質(zhì)，希望在活動過程中注意學(xué)習(xí)和提高認識。
、了解民眾對我校行風(fēng)的意見和建議，召集部分激來校評議行風(fēng)工作。
三項：激代表發(fā)言：
某激說：教育需要社會的支撐，需要全社會的參與和支持，更需要家校的同向合力，同頻振。實驗小學(xué)長期以來著力于構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育工作模式，建立家庭教育的管理網(wǎng)絡(luò)，加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，搭建了家校互動的平臺。讓教師走進每一位學(xué)生的家庭，讓激走進學(xué)校，走進教室，學(xué)校、教師和激進行面對面、心貼心地交流，形式多樣，我們對這樣的教育很滿意。
某激：實驗小學(xué)在我們xx區(qū)教育算是“龍頭”學(xué)校以實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”為宗旨，充分發(fā)揮社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用，一直以來開展“廉政文化進校園”活動，樹立教育的良好形象。學(xué)校利用多種形式開展的廉政教育，使全體師生從根本上了解“敬廉崇潔”的文化建設(shè)，并通過“小手牽大手”活動，讓清廉之風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落和激的心聲。我們對這樣的學(xué)校很滿意。
某激：我認為我們的教師能為人師表，語言規(guī)范健康，文明禮貌，作風(fēng)正派，注重身教。也能經(jīng)常與激聯(lián)系，而且態(tài)度熱情大方教師中無體罰或變相體罰現(xiàn)象。教師能做到廉潔從教。對待工作認真細致。作為激我們尤為欣慰。越實驗小學(xué)繼續(xù)努力辦人民滿意學(xué)校！
四項：填寫調(diào)查問卷
為了認真做好這次評議工作，促進學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，切實解決好激關(guān)注的教育熱點問題，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進教育事業(yè)健康發(fā)展，努力辦好激滿意的教育，懇請激圍繞評議內(nèi)容如實填寫，并提出寶貴意見和建議，以便整改、糾正。
五項：總結(jié)
建設(shè)良好行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)造一流的業(yè)績，才能贏得社會的認可，才能贏得激的好評。我們始終把建設(shè)行風(fēng)新風(fēng)擺在突出的位置，著力抓好以下幾項工作。
一是推行公開工作，規(guī)范收費行為，推進依法治教進程。在校務(wù)公開方面，著力做好“三抓”：抓規(guī)范化建設(shè)；抓公開內(nèi)容，解決“真公開”問題；抓公開范圍。同時加強檢查監(jiān)督，校務(wù)公開工作進一步走上了制度化、規(guī)范化軌道。，
