下雨了，
雨點兒淅拉拉，淅拉拉。
青蛙說；
“我要作詩啦�！�
小蝌蚪游過來說；
“我來給你當個小逗號。”
荷葉上的一串水珠說；
“我們能當省略號�！�
池塘里的水泡泡說；
“我能當個句號。”
青蛙的詩寫成了；
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱�！�
本詩通過青蛙作詩，朋友都來幫忙的故事，表達了人要互幫互助的主題。小作者富于童趣，能創(chuàng)造出來如此詼諧有趣味的故事，望小作者繼續(xù)保持這種靈動的頭腦。文章十分優(yōu)美，富于音樂美，很好。
下雨了，
雨點兒淅拉拉，淅拉拉。
青蛙說；
“我要作詩啦�！�
小蝌蚪游過來說；
“我來給你當個小逗號。”
荷葉上的一串水珠說；
“我們能當省略號�！�
池塘里的水泡泡說；
“我能當個句號。”
青蛙的詩寫成了；
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱�！�
本詩通過青蛙作詩，朋友都來幫忙的故事，表達了人要互幫互助的主題。小作者富于童趣，能創(chuàng)造出來如此詼諧有趣味的故事，望小作者繼續(xù)保持這種靈動的頭腦。文章十分優(yōu)美，富于音樂美，很好。
