眼睛樹讀后感550字例文【精華篇】

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 讀了《眼睛樹》有感_550字

寒假里,我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪畫,講述了一個(gè)溫馨而感動(dòng)的故事。

書中主要分為三個(gè)部分,一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰,妹妹小白,第一次來(lái)到樹林,從未見過(guò)的美景,遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐,一切都那么美好。開心的同時(shí)忘了兔媽媽的叮囑,而迷失了回家的路。

二是兔媽媽尋找它們的過(guò)程,天黑了,兔媽媽擔(dān)心的睡不著覺,深夜里在螢火中的部同下找到天亮,天亮后又在小燕子的部同中繼續(xù)尋找,兔媽媽非常傷心的哭了,淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹,書上都長(zhǎng)滿了眼睛,兔媽媽請(qǐng)求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。

三是它們尋找回家的路上的經(jīng)歷,在刺猬,長(zhǎng)頸鹿的幫助下,小灰和小白坐上了老爺爺?shù)娘L(fēng)箏看到了它們的家‘綠花園’,在回家的路上,它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了‘眼睛樹’梢上飄動(dòng)的紅紗巾,在紅紗巾的引領(lǐng)下,它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨,看著這親親熱熱的一家。

讀完這本書,我覺得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助;而兔媽媽的愛也感動(dòng)了白楊樹,一棵棵‘眼睛樹’在風(fēng)里,看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。

讓我感受到了兔媽媽對(duì)兔寶寶們無(wú)私而偉大的愛。人人都說(shuō):“世界上最偉大,最無(wú)私,最溫暖的愛就是媽媽的愛。媽媽的愛,是一個(gè)避風(fēng)港,愛的港灣;媽媽的愛,是一艘小船,載這孩子們駛向未來(lái);媽媽的愛,是一把雨傘,遮擋著孩子們成長(zhǎng)的路上風(fēng)吹雨打!毙⊥米觽兊臋C(jī)智、勇敢也值得我們學(xué)習(xí),遇到危險(xiǎn),困難不能害怕,不能逃避,而要勇敢去面對(duì),積極的想辦法。

讀了《永生的眼睛》有感_400字

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《永生的眼睛》這一課。課文講述了作者的父親死后捐器官的事情,影響了后代。他那無(wú)私奉獻(xiàn),一心為他人著想的精神這得我們學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子很常見,例如葉欣。2003年3月25日凌晨,47歲的葉欣??廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長(zhǎng)葉欣閉上了美麗的雙眼。

2003年春節(jié)前后,一種病因未明的非典型肝炎開始在廣州一些地區(qū)流行。隨著非典患者越來(lái)越多,廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷,緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。身為護(hù)士長(zhǎng)的葉欣身先士卒,從2003年2月8日開始加班。這是一場(chǎng)艱難的阻止戰(zhàn),當(dāng)一批批患者從死亡線拉回時(shí),持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。在她的辦公桌上,有一本厚厚的工作記錄,那是葉欣用廢棄的化驗(yàn)單寫的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著她在這次沒有硝煙的戰(zhàn)斗中拼搏的足跡,凝聚著她一生對(duì)護(hù)士職業(yè)永恒的熱愛與最求。她還說(shuō)過(guò)一句感人的話:“這里有危險(xiǎn),讓我來(lái)!北硎玖怂晃菲D險(xiǎn)的精神,這種精神值得我們欽佩!

這些人的行為是多么的偉大!我長(zhǎng)大以后,也要像《永生的眼睛》的作者的父親和葉欣一樣,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人。

讀了《三個(gè)人一雙眼睛》有感_400字

前幾天我做了一篇閱讀名字叫《三個(gè)人一雙眼睛》讓我受到了啟發(fā)和教育。

讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭:“從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人。中間是一個(gè)漂亮的男孩子,約莫有八九歲他左手牽著爸爸,右手牽媽媽。讓我沒想到的是他的爸爸媽媽是兩個(gè)盲人。”讓我想不到的是他們的臉上還有笑容在流動(dòng)。

三個(gè)人一雙眼睛,還有笑在臉上流嗎,你相信嗎?有的人她的手癱瘓但是,他用腳寫書法,寫出的比我用手書法好看。有的人他酷愛音樂雖然他的雙手沒但是他用腳來(lái)彈鋼琴。用笑來(lái)面對(duì)世界。有的,全身三分之二癱瘓,可她仍然愛生命頑強(qiáng)語(yǔ)病魔斗爭(zhēng),以其樂觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種外語(yǔ)……有的人他的雙腳失去了坐在輪椅上但是他還是在公司里努力工作。

我們都是四肢健全的學(xué)生,可是在當(dāng)我學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候。當(dāng)我和同學(xué)吵架的時(shí)候。當(dāng)我覺得被老師冤枉的時(shí)候。有的人婁縮不前,放棄學(xué)習(xí)。有的人怨天怨地。有的人在心里說(shuō):老師偏向,我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩,想想那一左一右的父母。雖然他們看不光明,但卻能笑對(duì)生活,一家人在一起生活得很幸福,真是超乎想象。

朋友們用微笑擁抱我仍的明天。

文壇泰斗的眼睛_讀了《列夫托爾斯泰》有感_200字

列夫托爾斯泰,一個(gè)世界文豪,文壇泰斗。作者一開始就直接描寫了列夫托爾斯泰的容貌,全文用了很大的篇幅寫出列夫托爾斯泰的長(zhǎng)相平平甚至是“長(zhǎng)相粗略”“丑陋可恨”。但也正是一張這樣“平淡無(wú)光”的臉下面,是“永遠(yuǎn)流浪的天才的靈魂”,寫出了千古流傳的世界名著!

第一自然段作者詳細(xì)的描寫了他的須發(fā),把他的須發(fā)比作“植被”,眉毛比作“樹根”,頭發(fā)比作“泡沫”,大胡子比作“滔滔白浪”。生動(dòng)形象地描寫了列夫托爾斯泰臉上“茂盛”的毛發(fā)!從第六自然段開始,作者有重點(diǎn)描寫了列夫托爾斯泰那雙灰色的眼睛里射出的犀利目光。

作者是通過(guò)客人對(duì)列夫托爾斯泰的看法,側(cè)面反襯了列夫托爾斯泰的眼睛,那雙睿智的眼睛,可以看透一切真相的眼睛!

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》有感_350字

藍(lán)鯨是海上的精靈。藍(lán)鯨的一生,無(wú)非就是始終一絲不茍地調(diào)理它的眼睛。它用蔚藍(lán)的海水洗刷眼睛,讓眼睛常常浸在皎潔的月光、銀色的星光里,它還只吃發(fā)著綠光的浮游生物。這一切,都是為了讓那雙美麗的眼睛獲得純凈的藍(lán)光。

剛一開始,一個(gè)小伙子闖入了我的眼簾。他竟然將藍(lán)鯨純凈的眼睛用鉤子整個(gè)鉤下來(lái),使眼球完全脫離了那只眼睛!我覺得非常氣憤,因?yàn)樗尤徊活櫵{(lán)鯨的疼痛,為了自己的利益去鉤它的眼睛,這個(gè)人給我留下了一個(gè)及其丑陋的印象。后來(lái)才知道,原來(lái)他拿藍(lán)鯨的眼睛不是賺錢,而是為了給一個(gè)盲女孩治病。盲女孩獲救了,可災(zāi)難也從此降臨了:藍(lán)鯨沒了一只比生命還重要的眼睛,它絕望,它憤怒!所以它就把每次出航的帆船都打碎。小伙子后悔莫及,將利刀插進(jìn)胸膛來(lái)賠罪,藍(lán)鯨非常感動(dòng),將那只眼睛送給了盲女孩,并且再也沒有進(jìn)攻過(guò)漁村。

在生活中,也會(huì)有很多人犯下不可原諒的錯(cuò)。但是我們要站在他們的立場(chǎng),用寬大的胸懷來(lái)接納他們。畢竟,我們每個(gè)人都可能犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。

《眼睛的話》讀后感_350字

昨天,我讀了《眼睛的話》這篇文章。當(dāng)我一看到文章的題目時(shí),就想:眼睛怎么能說(shuō)話呢?我?guī)е鴨?wèn)好仔細(xì)讀了一遍。讀完,我找到了答案,原來(lái),這篇文章是作者以擬人方法寫的。我歸納了一下,主要講了三點(diǎn):

第一點(diǎn)是:有些小朋友看到一些好書,就什么都忘了,連走路也看,這樣做,使我疲勞過(guò)度,晶狀體的調(diào)節(jié)功能就會(huì)受到影響。這一點(diǎn)我是最有體會(huì)的。前幾天,同學(xué)們介紹我看了幾本有趣的書籍,我睡覺看,吃飯也看。后來(lái),眼睛有些發(fā)痛,就合上書本,歇息一會(huì)兒,使眼睛得到了片刻休息。

第二點(diǎn)是:有些小朋友一看到好書就躺倒床上也看,這個(gè)毛病我也有。我愛在床上看書,特別是晚上睡覺時(shí)躺在床上看?晌医憬愀也灰粯,她也很愛看書,但從來(lái)不在床上躺著看書。我一定要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)愛護(hù)自己眼睛的人。

第三點(diǎn)是:有些小朋友黃昏時(shí)愛看書,寫字從來(lái)不開燈。這樣做很不好,日子久了,視力就會(huì)減退的。這個(gè)毛病我沒有,因?yàn)槊刻焱砩,我都開燈,就算我沒開燈,媽媽也會(huì)提醒我開燈。

看完這篇文章之后,我才知道眼睛對(duì)我們的用處真大呀。所以,我們要保護(hù)她,認(rèn)真的做“眼睛保健操”。這樣,眼睛才能更好地為我們工作。

讀了《三個(gè)人一雙眼睛》有感2_450字

前幾天我讀了一篇閱讀,題目叫《三個(gè)人一雙眼睛》。讓我受到了啟發(fā)和教育。

最讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭:“從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人,中間是一個(gè)漂亮的男孩子,約么有八九歲,他左手牽著爸爸,右手牽著媽媽。讓我沒有想到的是他的爸爸媽媽竟然是兩個(gè)盲人!弊屛蚁氩坏降氖撬麄兊哪樕线有笑容在流動(dòng)。

三個(gè)人一雙眼睛,還有笑容在流動(dòng),你相信嗎?其實(shí)這樣的故事真的存在:有的人他的手雖然癱瘓了,他就用腳寫書法,寫出的書法比我用手寫的還好看。有的人他酷愛音樂雖然他的上手沒有了但是他用腳來(lái)彈鋼琴,用笑來(lái)面對(duì)生活。有的人,全身三分之二癱瘓,可她人熱愛生命,頑強(qiáng)與病斗爭(zhēng),以其樂觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種語(yǔ)言……有的人他失去了雙腳卻能坐在輪椅上,還能在公司里努力工作……

我們都是四肢健全的學(xué)生,可是,當(dāng)我們學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候;當(dāng)我們和同學(xué)吵架的時(shí)候;當(dāng)我們覺的被老師冤枉的時(shí)候。有的人萎縮不前,放棄學(xué)習(xí),有的人怨天怨地,有的人在心里說(shuō):老師偏向我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩,想想那一左一右的父母。雖然他們看不見光明,但卻能笑對(duì)生活,一家人在一起生活得很幸福,真是超乎想象。

朋友們我們還有什么理由不珍愛生命,怎愛生活呢?讓我們用微笑去擁抱我們的未來(lái)吧!

《烏蒙山下,那一雙雙期盼的眼睛》讀有感_450字

看了《烏蒙山下,那一雙雙期盼的眼睛》這篇報(bào)告后,我有著深深的感觸。

我們雖然都生長(zhǎng)在藍(lán)天下,但對(duì)于命運(yùn)的安排,卻是迥然不同。當(dāng)我們坐在明亮的教室,享受著現(xiàn)代化教學(xué)時(shí),貧困地區(qū)的孩子們會(huì)在干些什么呢?他們可能為了家庭的生活而放棄了學(xué)業(yè);他們可能為了幫輕一下父母而離開了那重要的書本;或許有的孩子已經(jīng)步入了學(xué)堂,但他們的學(xué)習(xí)條件卻是很艱苦的,昏暗的教室、殘缺不全的課桌、四面透風(fēng)的墻壁,在呼呼的寒風(fēng)中,他們的衣著依然單薄,但他們卻堅(jiān)持上課。

當(dāng)有些同學(xué)在身穿名牌,享受亂花錢時(shí),我們有沒有想過(guò),這時(shí)山區(qū)的孩子們正可能為了幾元錢的學(xué)費(fèi)而面臨著失學(xué),幾元錢對(duì)于我們這群住在城市,享受著各種優(yōu)異條件的學(xué)生來(lái)說(shuō),可能是微不足道的事情,但對(duì)于這群山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)可能是大事一件,因?yàn)閹自X就有可能讓他們重返學(xué)堂,重新接受教育,可見山區(qū)的生活是多么的困苦啊。

我們雖然有著舒適的條件,但有很多人仍然不去珍惜,反而亂花費(fèi),增加家庭的負(fù)擔(dān)。面對(duì)著山區(qū)的孩子,我們應(yīng)該感到自卑,因?yàn)樗麄冸m然條件不好,但他們卻能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),而我們呢,有著好的條件卻不肯好好學(xué),反而每天都在玩。我們應(yīng)該好好想想,我們既然有著這樣好的條件是否該認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?山區(qū)的孩子們想學(xué)習(xí),但他們卻沒有機(jī)會(huì),而我們有機(jī)會(huì)的人就應(yīng)該帶著他們的希望更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

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