篇一:魔法手指讀后感
一聽(tīng)到魔法手指這四個(gè)字,大家一定會(huì)聯(lián)想這個(gè)人一定是魔法師。而故事的主人公——一個(gè)八歲的小姑娘卻是生來(lái)就具有這種本領(lǐng)。讀到這里,大家一定會(huì)想,這個(gè)小姑娘豈不是很爽了?想要什么就有什么?伤齾s不這樣做,她總是做好事。
鄰居的農(nóng)場(chǎng)與她家相鄰,所以她經(jīng)?吹絻蓚(gè)男孩從樹(shù)林里打獵歸來(lái)。她時(shí)不時(shí)的阻止鄰居獵殺動(dòng)物,可得來(lái)的卻是鄰居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原諒他們,可他們卻把小姑娘的話當(dāng)耳旁風(fēng)。在一個(gè)明媚的早晨,鄰居正提著一只年幼的鹿走來(lái),小女孩大聲喊道:“快把它放了!编従用榱怂谎,哈哈大笑。還朝小姑娘做鬼臉。小女孩發(fā)怒了。對(duì)鄰居一家使用了魔法……
第二天,鄰居一家醒來(lái),發(fā)現(xiàn)他們變成了鳥(niǎo)。而他們的家卻被四只野鴨占領(lǐng)了。無(wú)奈之下,他們自己搭鳥(niǎo)巢,找吃的,終于體會(huì)到了動(dòng)物生活的艱苦。終于,他們變回了人類(lèi),經(jīng)常買(mǎi)上好的鳥(niǎo)飼料來(lái)招待小鳥(niǎo)們,也真正成了愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的好人。
這本書(shū)讓我明白了,自己犯了錯(cuò),不但要知道自己的錯(cuò)誤,還要改過(guò)自新,這樣仍然是個(gè)好人。
朱汶茜
篇二:魔法手指讀后感
肖可怡
在一個(gè)清閑的暑假里,一般每天的生活除了枯燥的學(xué)習(xí),和輕松快樂(lè)的游戲,就是看那些內(nèi)容豐富有趣的書(shū)。
暑期剛開(kāi)始,媽媽就給買(mǎi)了許多老師推薦的故事書(shū),《魔法手指》就是其中的一本,我覺(jué)得,里面的內(nèi)容要比別的書(shū)好看的的多
《魔法手指》講的是一個(gè)小女孩,天生就擁有魔法能力,當(dāng)她生氣的時(shí)候,她的右手食指就會(huì)發(fā)出一束光,觸到惹她生氣的那個(gè)人,接著,魔法就會(huì)漸漸起作用,使那個(gè)人的身上發(fā)生一些不可思議,又很有趣的事情,比如她不小心把她的老師溫特夫人變出尾巴和像貓一樣的胡子,(m.nftape.cn)還把打獵者和被獵者徹底交換了身份。真是讓我,怎么看,都不過(guò)癮。
書(shū),不但可以提升我們的知識(shí),還能提高大家的寫(xiě)作能力,書(shū)是我們生活中的一個(gè)珍貴的寶貝。
篇三:魔法手指讀后感
《魔法手指》這本書(shū)的主人公是一個(gè)八歲的小女孩。她家和鄰居的農(nóng)場(chǎng)相鄰,所以她經(jīng)?吹洁従訋е膬蓚(gè)兒子從樹(shù)林打獵歸來(lái),提著獵物回家。
她不止一次的阻止鄰居獵殺動(dòng)物,可是鄰居笑她是膽小鬼。后來(lái)在一個(gè)星期六的早晨,鄰居正提著一只年幼的鹿走來(lái),小女孩大聲喊道:“把它給放了!编従拥膬蓚(gè)兒子哈哈大笑,還朝小姑娘做鬼臉。
小女孩怒不可遏。她還沒(méi)來(lái)得及阻止自己,就對(duì)鄰居一家包括鄰居的太太四口使用了魔法。魔法手指是這個(gè)小女孩與生俱來(lái)的本領(lǐng)。
第二天,鄰居一家四口醒來(lái),發(fā)現(xiàn)他們的體型全都和小鳥(niǎo)一樣大小,手都變成了翅膀,而他們的家卻被四只野鴨占領(lǐng)了。
后來(lái),他們自己住鳥(niǎo)巢,找吃的,終于體會(huì)到了動(dòng)物的生活。這時(shí),一陣龍卷風(fēng)把他們刮上了天,落地后,他們發(fā)現(xiàn)自己變回了人類(lèi)。
野鴨也飛回了樹(shù)林。從此,他們一家經(jīng)常買(mǎi)上好的鳥(niǎo)飼料來(lái)招待小鳥(niǎo)們,他們真正成了愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的好人。
這本書(shū)讓我明白了,雖然自己犯了錯(cuò),但是只要好好反省,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改過(guò)自新,仍然是個(gè)好人。
篇四:魔法手指讀后感
這個(gè)周我讀了《魔法手指》。它講了書(shū)中的主人公“我”有一種與生俱來(lái)的非凡本領(lǐng),每當(dāng)我看見(jiàn)有人做錯(cuò)事時(shí),我就會(huì)怒不可遏,我的手指就能施出魔法來(lái),被施到魔法的人會(huì)發(fā)生一連串好玩的事!比如說(shuō),革利鴿全家人都喜歡打獵,我覺(jué)得打獵這種事是打死動(dòng)物而獲得樂(lè)趣,是不對(duì)的。我勸阻他們,他們不聽(tīng)。我對(duì)他們?nèi)┝四Хㄊ种,他們變成了被人追著打獵的野鴨子。
讀了這本書(shū),我懂得了要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然。地球是人類(lèi)和動(dòng)物共同的家園。