【學(xué)講話學(xué)先進(jìn)爭做政治合格的表率心得體會1】
黨員干部不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、黨的歷史，還要學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，將典型的激勵作用轉(zhuǎn)化為服務(wù)于民和干事創(chuàng)業(yè)的扎實(shí)行動，把合格的標(biāo)尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
召存信是我省涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨員干部的代表之一，他對黨無限忠誠，體現(xiàn)了理想信念堅(jiān)定的政治品質(zhì);他一生堅(jiān)守誓言，始終堅(jiān)持正確政治方向，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的政治意識和大局意識，鑄就了共產(chǎn)黨人獻(xiàn)身民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的崇高精神;他嚴(yán)于律己、廉潔從政，一生嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的清廉本色;他忠誠履職、親民愛民，有強(qiáng)烈的宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)敢于作為，踐行了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆情懷……他是我省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的典范，是全體黨員可學(xué)可敬的鮮活教材，我們要把向召存信學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，明確“學(xué)什么”“怎么學(xué)”，引導(dǎo)全體黨員見賢思齊，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做合格黨員。
以典型為鏡、向先進(jìn)看齊，要突出問題導(dǎo)向，對照標(biāo)準(zhǔn)查找自身不足。榜樣的力量在于激勵，更在于自省。對標(biāo)典型，我們當(dāng)主動把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)和工作擺進(jìn)去、把思想和靈魂擺進(jìn)去，自我審視，換位思考，努力查找自身是否存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的問題。通過對照學(xué)習(xí)，不斷汲取榜樣的精神力量，明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷提升完善自己。
指出：“凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”我們要把對照學(xué)習(xí)中汲取到的重要精神和寶貴經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為一種行動自覺、紀(jì)律自覺，通過真改、實(shí)改，真學(xué)、真做，把廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來，引導(dǎo)廣大黨員干部做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，推動黨的作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、推動我省跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
【學(xué)講話學(xué)先進(jìn)爭做政治合格的表率心得體會2】
同樣是學(xué)習(xí)，自覺與被動大不相同。自覺學(xué)習(xí)，帶著興趣與熱情主動投入到學(xué)習(xí)中，心無旁騖，聚精會神，才能學(xué)有所成;被動學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)為生活和工作的負(fù)擔(dān)，心不在焉，三心二意，必然不學(xué)無術(shù)。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的全國性熱潮中，領(lǐng)導(dǎo)干部只有培養(yǎng)高度的學(xué)習(xí)自覺，鍛造學(xué)習(xí)的鮮明品格，完成從“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，才能學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
高度的學(xué)習(xí)自覺，是對知識危機(jī)、本領(lǐng)恐慌和學(xué)習(xí)必要性的清醒認(rèn)識，是對學(xué)以增才、學(xué)以立志、學(xué)以潤德、學(xué)以創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在追求。面對信息時代的知識爆炸，面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能加強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)、緊跟時代步伐，主動運(yùn)用人類一切優(yōu)秀文明成果武裝頭腦，勢必知識老化、能力退化、思想僵化，不能應(yīng)對考驗(yàn)、戰(zhàn)勝危險(xiǎn)、推動發(fā)展。
從毛澤東號召“要把全黨變成一個大學(xué)�！�、“來一個全黨的學(xué)習(xí)競賽”;到鄧小平強(qiáng)調(diào)“在不斷出現(xiàn)的新問題面前，我們黨總是要學(xué)，我們共產(chǎn)黨人總是要學(xué)，我們中國人民總是要學(xué)”;再到胡錦濤指出“面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，面對知識日新月異的當(dāng)今時代，我們只有勤于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能始終走在時代前列，才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平”。在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，一種精神追求格外自覺，那就是始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要途徑;一種內(nèi)在品格非常鮮明，那就是始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的重要方式。
“學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。”知識有其內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，客觀上需要自覺學(xué)習(xí)、積極求索、主動咀嚼、長期修煉，消極被動無以舉一反三，懶惰懈怠無以登高致遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有以高度的學(xué)習(xí)自覺，才能攀登書山之路、泛舟知識之海，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自覺行動、升華為精神追求，推動學(xué)習(xí)從“階段化”向“終身化”、從“個人化”向“制度化”、從“私人性”向“組織化”的轉(zhuǎn)變，從而將學(xué)習(xí)的鮮明品格題寫在各級黨政組織的日常工作中、鐫刻在各級黨員干部的心靈深處。
國以學(xué)立，黨以學(xué)興，政以學(xué)治。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，自覺學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，才能在經(jīng)濟(jì)下行壓力增大的形勢下，更好地統(tǒng)籌穩(wěn)增長與調(diào)結(jié)構(gòu)、兼顧保穩(wěn)定與保民生;自覺學(xué)習(xí)應(yīng)急管理和公共管理知識，才能在突發(fā)事件、自然災(zāi)害突如其來的情況下，更好地應(yīng)對突發(fā)情況、做好應(yīng)急工作，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;自覺學(xué)習(xí)新媒體知識，掌握自媒體時代的傳播規(guī)律和輿論特點(diǎn)，才能更好地面對媒體、引導(dǎo)輿論、紓解民意，提高政府的公信力和權(quán)威性。
培養(yǎng)高度的學(xué)習(xí)自覺，使學(xué)習(xí)成為各級黨政組織和黨員干部的鮮明品格，這不僅是深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的工作要求，更應(yīng)內(nèi)化為各級黨員干部的精神追求和自覺行動。面對“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”，領(lǐng)導(dǎo)干部只有培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺、鍛造優(yōu)秀品格，才能夯實(shí)立黨為公的基石、筑牢執(zhí)政為民的根基，肩負(fù)起歷史賦予的光榮使命。
