【1】糾四風治陋習心得體會
連日來，湖南省桂東縣農(nóng)機局扎實開展“糾‘四風’、治陋習”作風大提質(zhì)主題活動，實行“四保障一帶頭”，強化作風建設，提升了服務效能，樹立了部門良好形象。
一是制度保障。在原制度基礎上修訂完善了《縣農(nóng)機局工作紀律制度》，完善了考勤制度、請銷假制度、出差下鄉(xiāng)制度、年休假制度、派車制度、定期督查制度、獎懲制度。
二是學習保障。堅持把工作紀律制度學習作為學習的重要內(nèi)容，全局干部職工領會制度精神、熟悉制度內(nèi)容、增強制度意識，養(yǎng)成自覺遵守工作紀律制度的習慣。
三是督查保障。建立完善制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查機制，隨時掌握制度執(zhí)行情況，局紀檢組牽頭對全局干部職工執(zhí)行工作紀律情況實行定期和不定期督查，督查情況與年終績效直接掛鉤。
四是追責保障。建立健全制度執(zhí)行的問責機制，對于違反制度的行為，嚴肅處理，切實維護制度的權(quán)威性。
領導干部帶頭。局領導干部帶頭學習制度、嚴格執(zhí)行制度，做到了帶頭執(zhí)行制度，堅持原則、敢抓敢管，切實維護制度的嚴肅性，把制度落到了實處，工作作風。
【2】糾四風治陋習心得體會
由儉入奢易，由奢入儉難。由奢入儉需要經(jīng)過一個由不習慣到習慣的過程，正如騎自行車的人換坐奔馳沒有不習慣的，但反過來就很難，需要克服不適，逐步培養(yǎng)、固化新習慣�！八娘L”積弊已久，想要徹底扭轉(zhuǎn)風氣并非易事，要認清任務的長期性、復雜性和艱巨性，保持韌性、時刻警惕，從一個一個重要節(jié)點、一件一件具體事情上抓起。
公款吃喝、旅游、打高爾夫球，部分*員公務用車、辦公用房超標，鋪張浪費現(xiàn)象仍不同程度存在……近日，湖南省專項整治辦對100件陋習問題進行掛牌整治，要求各市州紀委和省直有關(guān)單位紀檢組限期核查處理。說明在當前正風肅紀的高壓態(tài)勢下，仍有些黨員干部管不住貪吃的嘴、愛玩的腿和亂伸的手。改作風、糾“四風”是一個由奢入儉的過程，要克服慣性沒那么容易，決不能有中途歇歇腳、松口氣的懈怠思想，必須馳而不息、久久為功。
中央八項規(guī)定實施以來，從治理“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”“會所中的歪風”，到緊盯重要節(jié)點、加大通報曝光力度，再到廣泛發(fā)動社會力量監(jiān)督、警惕“四風”新變種，作風建設正在堅持中不斷深化。一些群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，剎住了許多人認為不可能剎住的歪風，黨員干部的公私觀、是非觀、義利觀進一步端正，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。
改進作風是一項長期而艱巨的任務，只靠查處幾個人不能解決問題，黨委和紀委必須牢牢扛起責任，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面，把日常管理監(jiān)督嚴起來、執(zhí)行到位。作風背后是紀律，“四風”問題就是違紀問題，違反中央八項規(guī)定精神問題就是紀律審查的重點。只有從紀律上嚴格起來，抓早抓小、有病就治，把作風問題遏制在萌芽狀態(tài)，才能達到治本的目的;要經(jīng)常抓、抓日常，喚醒黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀意識，讓“人人是環(huán)境，個個是生態(tài)”的價值觀在心底生根發(fā)芽。
【3】糾四風治陋習心得體會
為鞏固作風大整頓活動成果，著力推進好作風落地生根，北湖區(qū)統(tǒng)計局積極開展“糾‘四風’、治陋習”活動，推進作風建設常態(tài)化，持之以恒加強作風建設。
加強活動宣傳，開展自查自糾行動。要求各股室大力學習宣傳局印發(fā)的《北胡區(qū)統(tǒng)計局“糾‘四風’、治陋習”作風大提質(zhì)主題活動方案》，做好動員、學習、執(zhí)行工作。全局干部職工要認真對照“七大陋習”，從思想上找原因、從行動上找差距，開展自查自糾、建立問題臺賬，逐一整改銷號。
瞄準突出陋習，加大督查問責力度。局監(jiān)察室要緊緊圍繞違規(guī)用權(quán)、跑官要官、為官不為、違規(guī)吃喝、謀私逐利、索拿卡要、涉賭涉毒這“七大陋習”開展專項整治查處工作。在北湖統(tǒng)計信息網(wǎng)公開舉報信箱、電話，發(fā)動廣大基層服務對象參與監(jiān)督評議。強化日常監(jiān)督，采用明察暗訪、專項整治、民意調(diào)查等形式，堅持全方位、突出重點監(jiān)督檢查。對督查過程中發(fā)現(xiàn)及群眾反映的問題，嚴肅對待，查實查清，絕不姑息，嚴肅問責。堅決維護基層服務對象的利益，形成風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
提高思想認識，推動業(yè)績邁上新臺階。全局干部職工要統(tǒng)一思想，提高認識，在作風建設上永不懈怠。要把心思、功夫用到工作和干事創(chuàng)業(yè)上，依法嚴格履行職責，切實解決作風不實、執(zhí)法不公、服務意識不強、廉潔從政標準不高等問題，堅決糾正工作中不作為、亂作為的現(xiàn)象，抓好黨風廉政建設，打造重品行、守紀律、敢擔當、有作為的統(tǒng)計文化，為建設“五個新北湖”作出新的貢獻!
【4】糾四風治陋習心得體會
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人們心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的二十七個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)及管理學生水平，自認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派，但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風”建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，應該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動”作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新的突破。
