黨員干部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會

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 黨員干部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(1)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,正在全國各地黨組織中普遍展開。學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員,將成為廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟,強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為的重要政治任務(wù)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,首先是學(xué),基礎(chǔ)在學(xué)。只有學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)和系列講話,才能自覺地按照黨員的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范自己的言行,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中,發(fā)揮先鋒模范作用。所以說,“兩學(xué)一做”的第一步,就是要解決怎么學(xué)的問題。不僅要學(xué)得進(jìn)去,而且要學(xué)得明白,不僅要學(xué)得透徹,而且要學(xué)得扎實(shí)。

要拿出時(shí)間學(xué)。對每個(gè)人來說,時(shí)間都非常寶貴。而開展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育活動,首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。一方面單位組織集中學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證,另一方面?zhèn)人自學(xué)的時(shí)間也要保證,F(xiàn)在有一些黨員干部,經(jīng)常幾天不看一次報(bào)紙,幾個(gè)月不讀一本書。有了閑暇時(shí)間,也沉浸在手機(jī)微信中。看小道消息,比看“大道消息”更有興趣。讀通俗讀物,比讀黨章黨規(guī)更有精神。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必須改變這種不良學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話,變成每個(gè)黨員的自覺行動。

要放下架子學(xué)。放下架子就是端正態(tài)度,不要以為以前學(xué)過了,就什么都懂,不要以為自己是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,就什么都比別人強(qiáng)。不論什么學(xué)歷、什么職務(wù),不論以前學(xué)過沒學(xué)過,都要重新學(xué)、認(rèn)真學(xué)、一遍又一遍地學(xué)。即便你感覺自己什么都懂了,什么都明白了,也要靜下心來,聽聽別人怎么說。越是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,越應(yīng)該在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層,以普通黨員身份,參加所在支部的組織生活,與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要帶著問題學(xué)。“兩學(xué)一做” 的目的,就是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),解決黨員隊(duì)伍中存在的各種問題。比如理想信念模糊動搖的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題、道德行為不端的問題等。每個(gè)黨員,都需要在學(xué)習(xí)中對號入座,檢查一下自己身上存在哪些問題。有沒有在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨,有沒有與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益,有沒有工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。有什么問題,就解決什么問題。

要?jiǎng)?chuàng)新方式學(xué)。學(xué)習(xí)是一種個(gè)性思維和記憶,自己理解的,別人不一定理解;同樣,別人想到的,自己也不一定想到。為了加深理解和記憶,就需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。在黨員與黨員、單位與單位之間,開展廣泛的學(xué)習(xí)和交流。可以組織本支部的黨員講黨課,也可以邀請其他支部的黨員來講黨課。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,一定要杜絕形式主義。不能搞紙上談兵,蜻蜓點(diǎn)水,更不能巧于應(yīng)付,紙來紙去,或網(wǎng)來網(wǎng)去,說得天花亂墜,實(shí)則無動于衷。

要組織檢驗(yàn)學(xué)。為了保證學(xué)習(xí)效果,需要建立一套嚴(yán)密的檢測和驗(yàn)收機(jī)制。對于每個(gè)黨組織和每個(gè)黨員“兩學(xué)一做” 的情況,要進(jìn)行及時(shí)檢查、監(jiān)督和驗(yàn)收。比如在召開黨員組織生活會的時(shí)候,上一級組織要派人參加,聽一聽每個(gè)支部班子成員和普通黨員都怎么說,自我檢討了什么問題,相互批評了什么問題。是不是準(zhǔn)確,是不是深刻,是不是切中了要害,是不是符合個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,是不是達(dá)到了解決問題、嚴(yán)肅紀(jì)律、夯實(shí)基礎(chǔ)、煥發(fā)生機(jī)的目的。

今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年,每一個(gè)共產(chǎn)黨員,都應(yīng)該以“兩學(xué)一做”為契機(jī),潛心“兩學(xué)”,奮發(fā)“一做”,為民造福,為黨爭輝。

黨員干部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(2)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,正在全國各地黨組織中普遍展開。學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員,將成為廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟,強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為的重要政治任務(wù)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,首先是學(xué),基礎(chǔ)在學(xué)。只有學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)和系列講話,才能自覺地按照黨員的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范自己的言行,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中,發(fā)揮先鋒模范作用。所以說,“兩學(xué)一做”的第一步,就是要解決怎么學(xué)的問題。不僅要學(xué)得進(jìn)去,而且要學(xué)得明白,不僅要學(xué)得透徹,而且要學(xué)得扎實(shí)。

要拿出時(shí)間學(xué)。對每個(gè)人來說,時(shí)間都非常寶貴。而開展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育活動,首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。一方面單位組織集中學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證,另一方面?zhèn)人自學(xué)的時(shí)間也要保證,F(xiàn)在有一些黨員干部,經(jīng)常幾天不看一次報(bào)紙,幾個(gè)月不讀一本書。有了閑暇時(shí)間,也沉浸在手機(jī)微信中?葱〉老,比看“大道消息”更有興趣。讀通俗讀物,比讀黨章黨規(guī)更有精神。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必須改變這種不良學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話,變成每個(gè)黨員的自覺行動。

要放下架子學(xué)。放下架子就是端正態(tài)度,不要以為以前學(xué)過了,就什么都懂,不要以為自己是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,就什么都比別人強(qiáng)。不論什么學(xué)歷、什么職務(wù),不論以前學(xué)過沒學(xué)過,都要重新學(xué)、認(rèn)真學(xué)、一遍又一遍地學(xué)。即便你感覺自己什么都懂了,什么都明白了,也要靜下心來,聽聽別人怎么說。越是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,越應(yīng)該在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層,以普通黨員身份,參加所在支部的組織生活,與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要帶著問題學(xué)!皟蓪W(xué)一做”的目的,就是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),解決黨員隊(duì)伍中存在的各種問題。比如理想信念模糊動搖的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題、道德行為不端的問題等。每個(gè)黨員,都需要在學(xué)習(xí)中對號入座,檢查一下自己身上存在哪些問題。有沒有在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨,有沒有與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益,有沒有工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。有什么問題,就解決什么問題。

要?jiǎng)?chuàng)新方式學(xué)。學(xué)習(xí)是一種個(gè)性思維和記憶,自己理解的,別人不一定理解;同樣,別人想到的,自己也不一定想到。為了加深理解和記憶,就需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。在黨員與黨員、單位與單位之間,開展廣泛的學(xué)習(xí)和交流?梢越M織本支部的黨員講黨課,也可以邀請其他支部的黨員來講黨課。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,一定要杜絕形式主義。不能搞紙上談兵,蜻蜓點(diǎn)水,更不能巧于應(yīng)付,紙來紙去,或網(wǎng)來網(wǎng)去,說得天花亂墜,實(shí)則無動于衷。

要組織檢驗(yàn)學(xué)。為了保證學(xué)習(xí)效果,需要建立一套嚴(yán)密的檢測和驗(yàn)收機(jī)制。對于每個(gè)黨組織和每個(gè)黨員“兩學(xué)一做” 的情況,要進(jìn)行及時(shí)檢查、監(jiān)督和驗(yàn)收。比如在召開黨員組織生活會的時(shí)候,上一級組織要派人參加,聽一聽每個(gè)支部班子成員和普通黨員都怎么說,自我檢討了什么問題,相互批評了什么問題。是不是準(zhǔn)確,是不是深刻,是不是切中了要害,是不是符合個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,是不是達(dá)到了解決問題、嚴(yán)肅紀(jì)律、夯實(shí)基礎(chǔ)、煥發(fā)生機(jī)的目的。

今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年,每一個(gè)共產(chǎn)黨員,都應(yīng)該以“兩學(xué)一做”為契機(jī),潛心“兩學(xué)”,奮發(fā)“一做”,為民造福,為黨爭輝。

  黨員干部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(3)

一、基礎(chǔ)在學(xué) 關(guān)鍵在做

指出,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做,“學(xué)”得深入,“做”得扎實(shí)。

基礎(chǔ)在學(xué),就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話,是這次學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)要有目的,也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學(xué),真學(xué)真懂真信真用,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來。

關(guān)鍵在做,就是要做一名合格的共產(chǎn)黨員。這次學(xué)習(xí)教育,明確提出共產(chǎn)黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念,就要保持共產(chǎn)黨人的信仰,不忘初心,對黨忠誠,挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀(jì)律,就要增強(qiáng)組織觀念,服從組織決定,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。講道德、有品行,就要傳承黨的優(yōu)良作風(fēng),踐行,情趣健康,道德高尚。講奉獻(xiàn)、有作為,就要牢記宗旨,干事創(chuàng)業(yè),時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭 以上率下

“堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,層層立標(biāo)桿、作示范”,是黨的十八大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)鮮明特點(diǎn),是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展,但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵。

組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是各級黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任,“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率,緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際,學(xué)得更多一些、更深一些,要求更嚴(yán)一些、更高一些,努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。”對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出的重要指示,對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了明確要求。

“教者,效也,上為之,下效之”。群眾看黨員、黨員看干部,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范,大家就會跟著學(xué)、照著做。無論什么職級、什么崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,都要帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談體會、講黨課、作報(bào)告,帶頭參加組織生活會和民主評議,帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。

三、帶著問題學(xué) 針對問題改

強(qiáng)化問題意識、堅(jiān)持問題導(dǎo)向,是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。確!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際成效,關(guān)鍵是要按照要求的,“突出問題導(dǎo)向,學(xué)要帶著問題學(xué),做要針對問題改”,把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

帶著問題學(xué),才能學(xué)得深入;針對問題改,才能改得到位。對于“兩學(xué)一做” 要重點(diǎn)解決的具體問題,中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案用“五個(gè)著力”作了歸納。中央組織部印發(fā)的學(xué)習(xí)安排具體方案,分別明確了全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)解決的問題。對于每個(gè)黨員、干部來說,還需要結(jié)合各自實(shí)際再對照、再細(xì)化。帶著自身存在的具體問題去學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話,就能不斷解開思想扣子、糾正認(rèn)識偏差。 學(xué)得怎么樣、問題解決得如何,最根本的要看政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識有沒有牢固樹立起來,有沒有做到黨中央提倡什么、就認(rèn)真踐行什么,黨中央禁止什么、就堅(jiān)決反對什么,有沒有切實(shí)解決好“不看齊”“看不齊”的問題

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