黨員依法治國黨課學習心得體會(三篇)

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黨員依法治國黨課學習心得體會 篇1

今天,備受矚目的xx屆四中全會開幕,議題早已確定為研究全面推進依法治國重大問題。面對當代中國行進的歷史新方位,面對人民對法治的期待目光,四中全會將在怎樣的深度和廣度上進行回應?它又將在中國的歷史進程中筑下什么樣的里程碑?數(shù)日內(nèi),答案將揭曉。

今日之中國,已經(jīng)進入全新的航域,身后是法律體系的基本完備,腳下是發(fā)展的新階段,周邊是上下打量的目光。社會精神層面,法治日漸成為共同的核心價值;人民物質(zhì)層面,法治為人民共享改革發(fā)展成果保駕護航乃是熱切期盼。從發(fā)展階段和實際看,這一期盼已經(jīng)成為一個痛點與焦點。

這兩年,中央對老虎蒼蠅一起打,讓一批大貪小蛀們落馬,人民群眾拍手稱快。為什么?原因就在于,這些蛀蟲們在吞噬人民的血汗財富。在那些有利益的地方,權(quán)力都在染指;有資源的地方,權(quán)力都在伸手。一些人因此而大貪大吞,肆無忌憚。因此,打掉腐敗分子的囂張氣焰,把權(quán)力關(guān)進法治的籠子里,才會確保人民的果實落到人民的手里。

也必須看到,人民要能享受到改革發(fā)展成果,路障不少。一個關(guān)鍵方面就是體制機制障礙。這些障礙,并不僅是因為滋生腐敗,更可能是因其制約而導致社會失去活力,導致發(fā)展成果被沙漏。因此,改革是必須推進的主旨。四中全會吹響全面深化改革的號角,改革的紅利效應開始顯現(xiàn)。要把改革順利推進下去,就需要法治劃定保障軌道、堵住各種吞噬改革成果的跑冒滴漏。明確提出“凡屬重大改革都要于法有據(jù)”,讓百姓看到了法治的力量和前景,更讓人們期待四中全會在改革方面烹飪的法治大餐。

社會生活中,公平正義如陽光、空氣,受益而不覺,失之則難存。從總體情況看,改革開放36年來,社會公平正義方面的進步有目共睹。但是,還有一些地方的百姓遭受不法分子的欺凌,還有一些權(quán)力凌駕于法律之上而對群眾利益造成侵害。有的案件存在徇私枉法現(xiàn)象,人民群眾還難以在每一個司法案件中都感受到公平正義。有的執(zhí)法不嚴、選擇性執(zhí)法,有的有案不立、有罪不究,有的辦關(guān)系案、人情案、金錢案,這些都使公民的合法權(quán)益受到侵害,逐漸蠶食著人民群眾對公平正義和法治的信心。對此,我們又豈能讓人民失望?又怎能不回應人民群眾的強烈期待,不給人民的信心注入法治的能量?

法治的最終呈現(xiàn),應當是一種良好的狀態(tài)。當出現(xiàn)違法現(xiàn)象時,依法治之成為共識和行動。當人們解決問題辦事情時,法治成為共同價值和信念。誠然,我們知道這樣的狀態(tài)還很難一蹴而就,但是我們必須把法治導入良性循環(huán),使我們的國家、我們的社會在這個軌道上不斷向上攀升。四中全會就是這樣一個重大的導入機制,它將使我們的法治更有質(zhì)量,使我們的法治更有力量。如是,人民共享改革發(fā)展成果,就必定擁有健全的、剛性的法治軌道,就誰也奪不走,哪里也漏不掉。

黨員依法治國黨課學習心得體會 篇2

依法治國事關(guān)黨執(zhí)政興國、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)黨和國家長治久安。依法治國喚起的制度力量,必將有力提升國家治理體系和治理潛力現(xiàn)代化,為建設法治國家,實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢帶給有力保障。

xx屆四中全會無疑將給整個中國社會帶來法治新風,對建設法治國家產(chǎn)生全局性、基礎(chǔ)性、長遠性影響。立法、執(zhí)法、司法機關(guān)和公民共同努力構(gòu)成全社會遵法、用法的法治風尚值得期盼。

20xx年,醉駕被列為犯罪行為,寫入刑法;執(zhí)法與司法“無縫對接”“環(huán)環(huán)相扣”,讓醉駕相關(guān)人員說情無門;加大執(zhí)法、處罰和宣傳普法力度……3年來,全國因酒駕、醉駕導致交通事故起數(shù)和死亡人數(shù)大幅下降。

運用法律手段有效治理酒駕、醉駕,證明陋習能夠透過法治有效破解。中國社科院法學所所長李林說,嚴格依法辦事,違法行為就能得到有效遏制。

法令行則國治!昂染撇婚_車”成為公眾的普遍行為準則,這是立法、執(zhí)法、司法機關(guān)共同努力將法治觀念深入人心的結(jié)果,也是全民普法取得成效的實證。

弘揚法治精神,是建設法治社會、法治國家深刻內(nèi)涵。隨著法律條文逐漸變?yōu)樯鐣袆樱瑢Ψㄖ蔚男叛鰧⑷谌牍竦难褐小?/p>

信“訪”不信“法”,這是很多涉法涉訴信訪群眾過去對待法律的一個態(tài)度。xx屆三中全會提出,把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決。中央政法機關(guān)多措并舉,一年來,涉法涉訴信訪群眾到黨政信訪部門上訪數(shù)量明顯減少,政法機關(guān)信訪事項受理率、立案率明顯提高,信訪群眾依法按程序反映問題的意識逐步增強。

“總體來看,這天越來越多的人懂得法律是維護自身權(quán)利的有力武器,運用法律解決身邊的問題,這本身就是普法效果的具體體現(xiàn),也是巨大的社會進步。”中國人民大學法學院教授湯維建說。

當前我國已進入“六五”普法階段。專家指出,弘揚法治精神,熔鑄法治社會,就務必透過全民普法的深入推進,使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護法”轉(zhuǎn)變,推動構(gòu)成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境,在整個社會培育法治文化、樹立法治信仰。

我們有理由相信,在xx屆四中全會的強力推動下,黨的執(zhí)政潛力和執(zhí)政水平必須會提升到一個新的高度,法治國家必須能早日建成。

黨員依法治國黨課學習心得體會 篇3

在我校這個大家庭里生活了近兩年,從陌生到現(xiàn)在的熟悉,回顧中間經(jīng)過的過程讓我感觸和體會良多,特別是我校依法治校實施的成效,讓我知道,原來我一直生活在一個和諧平安的校園環(huán)境里。 我知道,青年學生是社會的未來和希望,是21世紀的建設者,加強依法治校,全面提高青年學生的綜合素質(zhì)是一項重要的戰(zhàn)略任務。在這一年多的時間里,我清楚的知道我校在依法治校各項措施都落實相當?shù)轿,全校師生的法律素質(zhì)也有了很大的提高,同時很好地實現(xiàn)了依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。通過依法治校,促進學校走向規(guī)范化管理道路,給我們創(chuàng)造了一個良好的育才環(huán)境。現(xiàn)就以下幾個方面談談我在這一年多的時間里所經(jīng)歷和所見所聞來表達我校依法治校實施的成效。

一 學校各項特色相當鮮明

學校有明確的辦學理念“突出特色,以質(zhì)立校,以生為本,崇尚創(chuàng)新”;學校文化建設特色彰顯,為我們營造了一個很好的文化氛圍;以法規(guī)為準繩,規(guī)范教育教學行為;以活動為載體,深入推進法制教育工作,讓我們在潛移默化中既學到了法律知識又提高了遵紀守法的自覺性。

二 普法教育開展效果良好

自開展依法治校工作后,制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物,學校開設的法制專題講座、法制宣傳教育工作、法制教育與課堂文化教育相結(jié)合,把法律知識列入學校教育計劃,作為必修課,通過開展一系列活動,使我們在各類活動中不斷增強法制意識、強化我們的法律意識、法制觀念。另外,學校把法制教育與校園文化活動相結(jié)合,開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高了我們的興趣和積極性。一方面,充分運用學校的櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面,我校在不斷完善普法網(wǎng)絡化工作,拓寬宣傳教育的廣度和深度,在校園網(wǎng)、校報、廣播站開設“普法教育”欄目,形成了校園墻報、網(wǎng)絡、廣播、報刊、課堂全方位的普法宣傳格局。再者學校還開展革命傳統(tǒng)與愛國主義教育,所有這些使徜徉其中的我們在潛移默化中升華了思想境界。

三 依法保障學生合法權(quán)益

學校在日常教育教學活動中始終樹立以人為本的理念,自覺尊重并維護我們學生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。教育行政部門和學校始終牢固樹立“安全第一”的意識,認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立有完善的安全管理制度,職責明確,對學校教學、生活、活動設施的安全檢查相當重視,各項安全防范措施得到很好的落實,校園的安全與秩序得到很好的維護;重視對教師、學生的安全教育,實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化,預防和減少學生傷害事故,保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全等等方面有很深刻的體會;建立有應對各類突發(fā)事件的工作預案,增強預防和妥善處理事故的能力;健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度,沒有出現(xiàn)有瞞報或者漏報現(xiàn)象。各個學院都設有自律委員會權(quán)益維護部,學校還設有校長信箱,這是一個很好的溝通渠道,它很好的維護了我們學生的合法權(quán)益;依法落實課程計劃,全面推進素質(zhì)教育;依法維護學生的健康和安全,如食堂規(guī)范管理,強化衛(wèi)生監(jiān)督定期進行安全隱患大排查、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作、教學設施設備安全、及時排查隱患。另外不得不提的是,學校特別關(guān)注困難學生、給予減免、資助等等,我就是一個受益者。

四 依法開展工作實效顯著

依法治理校園及周邊環(huán)境。建立有門衛(wèi)登記制度,加強學校門衛(wèi)管理;學校建有警務室,依法維護學校的正常教育教學的秩序;進行了多次有效地安全演練,如消防演練(自己親身參與過)等等,以此同時,我希望在今后能有防震、防身等方面的演練以提高我們學生的實踐能力。

加強了合作,校園周邊環(huán)境得到凈化。一方面,我校與所在社區(qū)的互動情況良好。就自己親身經(jīng)歷來舉例,在這一年多的時間里,參加過學校組織的各種服務活動,如“普法活動”“維權(quán)宣傳”“義務維修”“學雷鋒活動”等等,與社區(qū)群眾建立了很密切的關(guān)系。在此就無法一一列舉,總的來說,我校相當注重對周邊環(huán)境的維護,與社區(qū)共同維護良好的周邊環(huán)境,共同建設環(huán)境友好型社會。另一方面,我校還加強了與當?shù)毓膊块T的協(xié)商工作,在校園內(nèi)建立起社區(qū)警務室,配備專職民警共同做好學校治安管理工作,很好的維護了師生員工的安全。另外,校道也進行了改造工程,開辟了專用的步行區(qū),這樣更有利于師生們穿梭往來,減少安全隱患,始終秉著“安全第一”的原則做好一切安全工作。

校園安全有了保障。盡管還存在有偷竊行為(現(xiàn)象),但安全預防宣傳工作已相當?shù)轿唬蛔阒幵谟趯W生防不勝防。一年多下來,在我校始終沒有出現(xiàn)過打架斗毆事件的發(fā)生,同學們都很禮貌,很親切,也沒有出現(xiàn)教師違紀違法現(xiàn)象和毆打、體罰學生的侵權(quán)事件,建立了優(yōu)良的師德形象。不為什么,因為我們有一個很親切的校長,很好的榜樣楷模。

經(jīng)常聽到有這樣的新聞,某某大學學生跳樓自殺,原因多樣就不一一列舉,但我相信類似的事件絕不會發(fā)生在我們的校園里,我相信生活在我們這個和諧的校園里的我們。曾經(jīng)看過一條微博是這樣說的“肇慶學院才是真正的大學,在那里能體會感受到什么是真正的真善美,分享教育給與我很大的啟發(fā),在那里能很好的發(fā)揮自己”所以我們沒有理由放棄,我們要攜手共同維護我們的生活、我們身邊的安全、盡量減少不必要的事故發(fā)生、共同維護屬于我們的和諧音符。

五 校務管理工作公開透明

我校相當重視校務公開工作的開展,將學校的重大事件向教職工公布。如職稱評定結(jié)果、三好學生名單、先進集體、優(yōu)秀教師評定、學校還制作有學校相關(guān)網(wǎng)站,將好的教育素材及時予以公布,收到很好的效果。

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(四).教師黨員黨課黨史學習心得體會(精選五篇)

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(六).2022年教師黨員黨課學習心得體會總結(jié)(五篇)

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(八).第一節(jié)黨課學習心得體會范文

(九).大學生黨課學習心得體會范文大全(五篇)

(十).黨課學習心得體會字數(shù)1000字左右(五篇)

我校的校務公開工作已經(jīng)實施了多年,工會組織配合黨支部一直把校務公開當做一件重要工作來抓,組織廣大職工通過職代會的形式,積極參與學校的各項工作。由于領(lǐng)導重視、群眾支持,措施得力、常抓不懈,這項工作確實取得了明顯成效,不僅增強了廣大教職工的民主意識,提高了學?茖W民主管理的水平,而且有力的推動了學校的教育教學與管理的改革步伐,對促進學校各項工作的順利開展,發(fā)揮了深遠而積極的作用。也有效的調(diào)動了廣大職工群眾當家作主的積極性。今年以來,我校校務公開在學校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下,始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞學校的中心工作,認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的部署和要求,有力推動了學校依法治校、民主政治的步伐,促進了學校各項事業(yè)的發(fā)展,取得了顯著的成績。一年多來,我校校務公開工作取得了較好地成績,但是仍存在著一定的差距和不足,需要我們在以后的工作中加以改進,如校務公開工作中,各處室開展水平不平衡,工作力度有差異,有些在形式上不夠規(guī)范,透明度還有待加強等,這些都有待于在今后的工作中加以改進和完善。我們相信,只要堅持黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導,真正做到黨政工齊抓共管,職能部門各盡其責,教職工積極參與,我校的校務公開工作將會百尺竿頭、更進一步。最后,就個人而言,說說自己的感受。在法律關(guān)系上,學生是不受任何懷疑的主體,學生和學校形成三種法律關(guān)系,我認為這三種法律關(guān)系就是依法治校的基本依據(jù)。首先,他和學校形成憲法上的權(quán)利義務關(guān)系,我國《憲法》規(guī)定,公民享有受教育的權(quán)利。學校代表國家滿足學生受教育權(quán)的要求,學生是憲法權(quán)的主體,而大學是滿足其要求的義務主體。受教育權(quán)是學生的根本權(quán)利,要限制或剝奪它的時候要慎而又慎。曾經(jīng)看新聞,一名大學生因懷孕而被學校開除學籍的事件,我咨詢過我在廣州讀法律專業(yè)的朋友,他這樣說,用法律的觀點去判斷,就是用一個小的犧牲了學生最大的價值,在法律上存在價值滅失問題。其次,學生是大學管理中的相對人,相對人就應當有相對人的一系列權(quán)利。最后,學生和學校之間形成民事法律關(guān)系,在民事法律關(guān)系里,學生是百分之百的主體,因為學生的權(quán)利和校長的權(quán)利完全平等,民事法律就是主體和主體之間必須平等。故此,教育關(guān)系上學生是主體教學關(guān)系上應該恢復學生的主體地位。因為和諧可以凝聚人心、和諧可以團結(jié)力量、和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的弦律,必將為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜校園團結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展,讓我們一起攜手維護我們的和諧校園。

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