陜西學(xué)前師范學(xué)院王牌優(yōu)勢重點專業(yè)排名

陜西學(xué)前師范學(xué)院是一所由陜西省人民政府主辦、陜西省教育廳主管的全日制公辦省屬普通本科高校。1963年由陜西省西安師范學(xué)校(1906年建立)和陜西省教師進修學(xué)校合并成立。2012年3月,經(jīng)國家教育部和陜西省人民政府批準,改制更名為陜西學(xué)前師范學(xué)院。2013年,學(xué)校成為陜西省學(xué)前教育師范生免費教育唯一試點院校;,學(xué)校被陜西省確定為陜西省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。

那么陜西學(xué)前師范學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面小編就給出陜西學(xué)前師范學(xué)院最好專業(yè)排行榜:

語文教育專業(yè)

共有84人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的語文教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步語文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語文教師。

就業(yè)方向:小學(xué)教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

學(xué)前教育專業(yè)

共有82人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)介紹:學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)

共有47人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.6[滿分5.0]。下面是房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)的詳細介紹:

核心課程:房地產(chǎn)法規(guī)、合同管理、房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理、房地產(chǎn)市場營銷、城市土地管理、房地產(chǎn)會計、房地產(chǎn)統(tǒng)計、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)中介;房地產(chǎn)市場調(diào)查、房地產(chǎn)會計實訓(xùn)、房地產(chǎn)估價實訓(xùn)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向房地產(chǎn)開發(fā)公司、資產(chǎn)評估和審計行業(yè),各級建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)咨詢公司、物業(yè)管理公司、房地產(chǎn)交易所等部門,主要從事房地產(chǎn)經(jīng)營管理與評估工作。去房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營、價格評估、房地產(chǎn)中介服務(wù)等部門工作。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

共有45人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力,能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。

就業(yè)方向:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計院、電子集團從事設(shè)計工作,也有部分進入高校從事教育研究工作。平面設(shè)計,供需兩旺就業(yè)趨向:報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。與之相關(guān)的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢,目前就業(yè)前景還不錯。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)

共有42人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的數(shù)學(xué)教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

就業(yè)方向:教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實踐工作。

生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)

共有39人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.4[滿分5.0]。下面是生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用、檢驗分析、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可在企事業(yè)部門從事生物技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品研究開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。

心理咨詢專業(yè)

共有23人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的心理咨詢專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是心理咨詢專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握心理咨詢方面的基本知識,具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等基本技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可參加專升本考試繼續(xù)深造,或到中小學(xué)擔(dān)任心理健康教育輔導(dǎo)教師;從事人力資源測評與管理工作、工商服務(wù)工作或自主創(chuàng)業(yè)。心理服務(wù)機構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)中心、中小學(xué)、社區(qū)、各類組織的人力資源管理部門。

英語教育專業(yè)

共有23人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的英語教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能,具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。

就業(yè)方向:小學(xué)教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

人力資源管理專業(yè)

共有22人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的人力資源管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是人力資源管理專業(yè)的詳細介紹:

主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng),統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)。

就業(yè)方向:人力資源的發(fā)展方向,是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才,尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應(yīng)用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi),企業(yè)里最缺乏的人才是,將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒�的白領(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。

歷史教育專業(yè)

共有20人認為陜西學(xué)前師范學(xué)院的歷史教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是歷史教育專業(yè)的詳細介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能夠在中、小學(xué)從事歷史教育的教師和市、縣各級文化館、歷史博物館高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向:中小學(xué)校政治教師、中小學(xué)歷史教師、中小學(xué)綜合文科課程教師、文化館的管理工作與講解服務(wù)工作人員、歷史博物館的管理工作與講解服務(wù)工作人員,以及其他相近行業(yè)中從事黨建、思想政治教育、法律服務(wù)等其他方面的工作人員。