一、2024年 最好的專業(yè)名單
2024年池州學院最好的專業(yè)名單及排名為廣播電視編導、計算機科學與技術、學前教育、高分子材料與工程、旅游管理、社會體育指導與管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、電子信息科學與技術、電子商務、知識產(chǎn)權(quán)、數(shù)學與應用數(shù)學等。
序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 廣播電視編導 | 國家級 | 2020 |
2 | 計算機科學與技術 | 國家級 | 2021 |
3 | 學前教育 | 省級 | 2019 |
4 | 高分子材料與工程 | 省級 | 2019 |
5 | 旅游管理 | 省級 | 2019 |
6 | 社會體育指導與管理 | 省級 | 2020 |
7 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 省級 | 2020 |
8 | 電子信息科學與技術 | 省級 | 2020 |
9 | 電子商務 | 省級 | 2020 |
10 | 知識產(chǎn)權(quán) | 省級 | 2021 |
11 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 省級 | 2021 |
二、池州學院專業(yè)排名
專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
A++ | 1 | 廣播電視編導 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
A+ | 3 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
A+ | 28 | 計算機科學與技術 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
A | 4 | 高分子材料與工程 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A+ | 9 | 社會體育指導與管理 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A | 12 | 電子信息科學與技術 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A | 36 | 電子商務 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A | 43 | 學前教育 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A | 44 | 旅游管理 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A+ | 3 | 土地資源管理 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
B++ | 21 | 應用心理學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
B++ | 28 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
B++ | 32 | 歷史學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
B++ | 42 | 應用化學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
B++ | 14 | 智能科學與技術 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 25 | 地理信息科學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 36 | 光電信息科學與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 42 | 測繪工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B++ | 47 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 53 | 工程造價 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 79 | 美術學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 83 | 音樂學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 109 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 178 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
三、池州學院是雙一流大學嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知:池州學院不是雙一流大學。雙一流建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、池州學院怎么樣好不好
池州學院坐落在“千載詩人地”的中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省池州市,是省屬綜合性普通本科院校。始建于1977年,初為安徽勞動大學池州地區(qū)專科班,1980年定名為池州師范?茖W校,1999年原池州工業(yè)學校并入,2002年原安徽省經(jīng)貿(mào)學校并入,2007年升格為池州學院,通過教育部本科教學工作合格評估,2019年通過教育部本科教學工作審核評估。
學校堅持把立德樹人作為根本任務,努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)機制。秉承“以孔子為師,以行知為友”的校訓精神,大力推進實踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會責任感教育“三位一體”融入人才培養(yǎng)過程。建有國家級大學生校外實踐教育基地、省級示范實驗實訓中心、省級校企合作實踐教育基地、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃、省級應用型教師教學能力發(fā)展中心等。
學校堅持“以服務求支持,以貢獻求發(fā)展”。與池州市委市政府建立了聯(lián)席會議制度,開創(chuàng)了省屬高校與屬地政府聯(lián)合議事機制的先河。作為池州市唯一一所本科高校,學校扮演著“地方智庫”的作用,成為校地合作“六個人”,即:攜手池州的共建人,生態(tài)池州的規(guī)劃人,旅游池州的設計人,文化池州的發(fā)掘人,經(jīng)濟池州的助力人,服務池州的行動人。組建“鄉(xiāng)村振興學院”“大數(shù)據(jù)與人工智能學院”“半導體學院”等產(chǎn)業(yè)學院。
學校堅持以文化人,以文育人。依托地方家風文化資源建成池州學院家風文化館,成立家風文化研究中心,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合化、個性化、本土化,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根,家風文化館成為我校大學生思想政治教育重點基地。持續(xù)不斷地以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤、滋養(yǎng)校園文化,積極打造弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神家園。