一、2024年長江師范學院最好的專業(yè)名單
2024年長江師范學院最好的專業(yè)名單及排名為食品科學與工程、旅游管理、體育教育、小學教育、金融工程、思想政治教育、漢語言文學、財務管理、歷史學、化學、電子信息科學與技術(shù)、環(huán)境科學等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 食品科學與工程 | 國家級 | 2021 |
| 2 | 旅游管理 | 國家級 | 2021 |
| 3 | 體育教育 | 國家級 | 2021 |
| 4 | 小學教育 | 市級 | 2019 |
| 5 | 金融工程 | 市級 | 2019 |
| 6 | 思想政治教育 | 市級 | 2019 |
| 7 | 漢語言文學 | 市級 | 2019 |
| 8 | 財務管理 | 市級 | 2019 |
| 9 | 歷史學 | 市級 | 2019 |
| 10 | 化學 | 市級 | 2019 |
| 11 | 電子信息科學與技術(shù) | 市級 | 2021 |
| 12 | 環(huán)境科學 | 市級 | 2021 |
二、長江師范學院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
| A++ | 2 | 金融工程 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 4 | 思想政治教育 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 4 | 財務管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 4 | 食品科學與工程 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 6 | 體育教育 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 9 | 化學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 20 | 旅游管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 22 | 漢語言文學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 23 | 小學教育 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 2 | 科學教育 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 5 | 教育技術(shù)學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A+ | 8 | 音樂表演 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A+ | 9 | 美術(shù)學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 11 | 歷史學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 16 | 音樂學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 17 | 物理學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 38 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 95 | 計算機科學與技術(shù) | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 9 | 舞蹈學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 10 | 環(huán)境科學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 26 | 電子信息科學與技術(shù) | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 27 | 生物工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 28 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 33 | 產(chǎn)品設計 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 48 | 化學工程與工藝 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 55 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 106 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B+ | 15 | 生物醫(yī)學工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 19 | 材料化學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 19 | 建筑電氣與智能化 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B++ | 19 | 統(tǒng)計學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 24 | 物流工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B++ | 26 | 機器人工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 40 | 生物技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B++ | 47 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 50 | 播音與主持藝術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 57 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 134 | 視覺傳達設計 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 203 | 機械設計制造及其自動化 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
三、長江師范學院是雙一流大學嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知：長江師范學院不是雙一流大學。雙一流建設是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、長江師范學院怎么樣好不好
學校始建于1931年，1958年開始高等教育，1999年開始招收本科生。2001年，涪陵師范高等�？茖W校、涪陵教育學院合并成立涪陵師范學院，2006年更名為長江師范學院。
基礎條件優(yōu)越，系重慶市綠色學校建設示范學校、重慶市創(chuàng)建全國文明校園先進學校。
服務地方，是高校肩負的神圣使命，也是實現(xiàn)自身發(fā)展的需要。“治學促鄉(xiāng)”，即潛心治學，服務鄉(xiāng)梓。其內(nèi)涵有三：一是強化科研意識，在科研盲區(qū)和學術(shù)冷門搶占灘頭；二是契合區(qū)域經(jīng)濟特別是縣域經(jīng)濟的發(fā)展需求，注重田野經(jīng)驗和實驗論證，體現(xiàn)學術(shù)的現(xiàn)實意義；三是把服務對象作為重點研究對象，借重地緣優(yōu)勢，保持前衛(wèi)姿態(tài)，在地方經(jīng)濟社會發(fā)展視域下強調(diào)地域特色，增強區(qū)域影響力。
社會聲譽良好。學校師德純正、學風濃厚，按照“舉師范旗、走應用路、創(chuàng)特色牌”的發(fā)展思路，學校正向建成特色鮮明的應用型高水平師范大學邁進！
