一、2024年南京特殊教育師范學院最好的專業(yè)名單
2024年南京特殊教育師范學院最好的專業(yè)名單及排名為特殊教育、公共事業(yè)管理、手語翻譯、教育康復學、康復治療學、學前教育、音樂學、服裝與服飾設(shè)計、英語、小學教育、數(shù)學與應用數(shù)學、教育技術(shù)學、計算機科學與技術(shù)、應用心理學等。
序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 特殊教育 | 國家級 | 2020 |
2 | 公共事業(yè)管理 | 國家級 | 2020 |
3 | 手語翻譯 | 省級 | 2019 |
4 | 教育康復學 | 省級 | 2019 |
5 | 康復治療學 | 省級 | 2019 |
6 | 學前教育 | 省級 | 2020 |
7 | 音樂學 | 省級 | 2020 |
8 | 服裝與服飾設(shè)計 | 省級 | 2020 |
9 | 英語 | 省級 | 2021 |
10 | 小學教育 | 省級 | 2021 |
11 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 省級 | 2021 |
12 | 教育技術(shù)學 | 省級 | 2021 |
13 | 計算機科學與技術(shù) | 省級 | 2021 |
14 | 應用心理學 | 省級 | 2021 |
二、南京特殊教育師范學院專業(yè)排名
專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
A++ | 1 | 公共事業(yè)管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
A++ | 1 | 康復治療學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
A+ | 2 | 特殊教育 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
A++ | 1 | 手語翻譯 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A++ | 1 | 教育康復學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A | 11 | 服裝與服飾設(shè)計 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
A | 43 | 學前教育 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
B++ | 49 | 音樂學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
A++ | 1 | 音樂治療 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 52 | 藝術(shù)設(shè)計學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 109 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
B+ | 134 | 視覺傳達設(shè)計 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
三、南京特殊教育師范學院是雙一流大學嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知:南京特殊教育師范學院不是雙一流大學。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、南京特殊教育師范學院怎么樣好不好
南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設(shè)置,以培養(yǎng)特殊教育師資為主,兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦,聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學校”,是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學校,隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校,更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準,學;I建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。
校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館,館藏特殊教育與殘疾人事業(yè)相關(guān)實物,相關(guān)歷史文獻資料,內(nèi)設(shè)有文獻館、通史館、技術(shù)館、體驗區(qū)、藏品區(qū)、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區(qū)。
學校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”“全國語言文字規(guī)范化示范!薄敖K省文明單位”“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高等學校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。
學?蒲泄ぷ髁⒆阈袠I(yè)特色、服務(wù)政府決策,作為主要承擔單位研制了《義務(wù)教育聾校課程標準》《特殊教育教師專業(yè)標準》《就業(yè)年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范》等國家標準,出版《殘疾人藍皮書》,并有多項決策咨詢類成果為中國社科院、中殘聯(lián)等單位采納,產(chǎn)生了廣泛的社會影響和良好的社會效益。