一、2024年陜西理工大學(xué)最好的專業(yè)名單
2024年陜西理工大學(xué)最好的專業(yè)名單及排名為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物理學(xué)、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 等級(jí) | 年度 |
1 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 國(guó)家級(jí) | 2019 |
2 | 物理學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2020 |
3 | 材料成型及控制工程 | 國(guó)家級(jí) | 2020 |
4 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 國(guó)家級(jí) | 2020 |
5 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
6 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
7 | 生物科學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
8 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
9 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 省級(jí) | 2019 |
10 | 思想政治教育 | 省級(jí) | 2020 |
11 | 體育教育 | 省級(jí) | 2020 |
12 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 省級(jí) | 2020 |
13 | 信息與計(jì)算科學(xué) | 省級(jí) | 2020 |
14 | 化學(xué) | 省級(jí) | 2020 |
15 | 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 省級(jí) | 2020 |
16 | 材料科學(xué)與工程 | 省級(jí) | 2020 |
17 | 自動(dòng)化 | 省級(jí) | 2020 |
18 | 電子商務(wù) | 省級(jí) | 2020 |
19 | 法學(xué) | 省級(jí) | 2021 |
20 | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 省級(jí) | 2021 |
21 | 車(chē)輛工程 | 省級(jí) | 2021 |
22 | 高分子材料與工程 | 省級(jí) | 2021 |
23 | 建筑學(xué) | 省級(jí) | 2021 |
二、陜西理工大學(xué)專業(yè)排名
專業(yè)檔次 | 全國(guó)排名 | 專業(yè)名稱 | 星級(jí)排名 | 辦學(xué)層次 |
B++ | 33 | 物理學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 36 | 材料成型及控制工程 | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 53 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 62 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 83 | 生物科學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 88 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 115 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 135 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B+ | 30 | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 45 | 食品質(zhì)量與安全 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 49 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 72 | 體育教育 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 77 | 車(chē)輛工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 79 | 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 83 | 高分子材料與工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 84 | 電子商務(wù) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 86 | 信息與計(jì)算科學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 91 | 材料科學(xué)與工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 94 | 建筑學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 112 | 化學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 120 | 思想政治教育 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 122 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 144 | 通信工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 150 | 自動(dòng)化 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 165 | 土木工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 210 | 法學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
三、陜西理工大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國(guó)雙一流大學(xué)名單可知:陜西理工大學(xué)不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國(guó)高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國(guó)家戰(zhàn)略,有利于提升中國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
四、陜西理工大學(xué)怎么樣好不好
陜西理工大學(xué)坐落在國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——漢中,是全國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一,有著悠久的辦學(xué)歷史。1958年,為解決陜南基礎(chǔ)教育師資和其他急需人才,漢中大學(xué)成立,1978年更名為漢中師范學(xué)院;1965年,北京大學(xué)漢中分校在漢中設(shè)立,1978年北大分校撤離后,在原址建立陜西工學(xué)院;2001年,漢中師范學(xué)院與陜西工學(xué)院合并組建陜西理工學(xué)院,2006年獲批碩士學(xué)位授予單位。2016年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),陜西理工學(xué)院更名為陜西理工大學(xué)。2019年學(xué)校在陜西省內(nèi)實(shí)現(xiàn)一批次本科招生。
學(xué)校始終以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重,積極融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè),堅(jiān)持面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),校地融合發(fā)展深入推進(jìn),在秦巴山區(qū)自然資源研究與開(kāi)發(fā)利用、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)研究、漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面取得突出成績(jī),社會(huì)影響日益擴(kuò)大,為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)校堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)”理念,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略,積極參與“一帶一路”教育行動(dòng)。設(shè)有本科層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——陜西理工大學(xué)特萊恩工學(xué)院。先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校和科研機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,開(kāi)展博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)、本碩連讀、雙學(xué)位等各類交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
陜西理工大學(xué)始終堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持*辦學(xué)方向,深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),緊抓“雙一流”建設(shè)重大機(jī)遇,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,深化教育體制機(jī)制改革,加強(qiáng)治理體系建設(shè),凝心聚力,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力創(chuàng)建以教師教育和工程教育為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新突破。