一、2024年寧夏大學(xué)最好的專業(yè)名單
2024年寧夏大學(xué)最好的專業(yè)名單及排名為軟件工程、葡萄與葡萄酒工程、市場營銷、思想政治教育、歷史學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、地理信息科學(xué)、建筑學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、體育教育、漢語言文學(xué)、英語等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 軟件工程 | 區(qū)級 | 2020 |
| 2 | 葡萄與葡萄酒工程 | 區(qū)級 | 2020 |
| 3 | 市場營銷 | 區(qū)級 | 2020 |
| 4 | 思想政治教育 | 區(qū)級 | 2021 |
| 5 | 歷史學(xué) | 區(qū)級 | 2021 |
| 6 | 信息與計算科學(xué) | 區(qū)級 | 2021 |
| 7 | 應(yīng)用化學(xué) | 區(qū)級 | 2021 |
| 8 | 地理信息科學(xué) | 區(qū)級 | 2021 |
| 9 | 建筑學(xué) | 區(qū)級 | 2021 |
| 10 | 經(jīng)濟學(xué) | 國家級 | 2019 |
| 11 | 法學(xué) | 國家級 | 2019 |
| 12 | 體育教育 | 國家級 | 2019 |
| 13 | 漢語言文學(xué) | 國家級 | 2019 |
| 14 | 英語 | 國家級 | 2019 |
| 15 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 國家級 | 2019 |
| 16 | 地理科學(xué) | 國家級 | 2019 |
| 17 | 生物技術(shù) | 國家級 | 2019 |
| 18 | 機械工程 | 國家級 | 2019 |
| 19 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 國家級 | 2019 |
| 20 | 水利水電工程 | 國家級 | 2019 |
| 21 | 草業(yè)科學(xué) | 國家級 | 2019 |
| 22 | 新聞學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 23 | 化學(xué)工程與工藝 | 國家級 | 2020 |
| 24 | 食品科學(xué)與工程 | 國家級 | 2020 |
| 25 | 園藝 | 國家級 | 2020 |
| 26 | 物理學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 27 | 化學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 28 | 應(yīng)用心理學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 29 | 動物科學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 30 | 農(nóng)學(xué) | 國家級 | 2021 |
| 31 | 過程裝備與控制工程 | 國家級 | 2021 |
| 32 | 電子信息工程 | 國家級 | 2021 |
| 33 | 土木工程 | 國家級 | 2021 |
| 34 | 阿拉伯語 | 國家級 | 2021 |
| 35 | 電氣工程及其自動化 | 國家級 | 2021 |
| 36 | 行政管理 | 國家級 | 2021 |
| 37 | 旅游管理 | 國家級 | 2021 |
二、寧夏大學(xué)專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
| A | 7 | 草業(yè)科學(xué) | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 14 | 地理科學(xué) | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 18 | 體育教育 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 50 | 漢語言文學(xué) | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| B++ | 9 | 民族學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 13 | 園藝 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A | 15 | 應(yīng)用心理學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 16 | 動物科學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 17 | 水利水電工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 27 | 食品科學(xué)與工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 27 | 機械工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 28 | 經(jīng)濟學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 30 | 過程裝備與控制工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 30 | 新聞學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 31 | 生物技術(shù) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 33 | 物理學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 34 | 化學(xué)工程與工藝 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 34 | 農(nóng)學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 38 | 化學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 44 | 法學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 50 | 英語 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 52 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 62 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 65 | 行政管理 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 67 | 旅游管理 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 83 | 生物科學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 88 | 電氣工程及其自動化 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 89 | 電子信息工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 92 | 思想政治教育 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 94 | 土木工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A | 5 | 葡萄與葡萄酒工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B++ | 26 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 27 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 31 | 心理學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 35 | 植物保護 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 38 | 社會體育指導(dǎo)與管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 45 | 動物醫(yī)學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 52 | 小學(xué)教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 53 | 學(xué)前教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 61 | 地理信息科學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 81 | 制藥工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 94 | 建筑學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 96 | 歷史學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 109 | 市場營銷 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 124 | 信息與計算科學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 144 | 通信工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 146 | 應(yīng)用化學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 148 | 軟件工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
三、寧夏大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知：寧夏大學(xué)是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、寧夏大學(xué)怎么樣好不好
寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“雙一流”建設(shè)高校，國家“211工程”重點建設(shè)高校。
寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新一頁。
在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚“不怕困難，不畏風(fēng)寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重拼搏，勇于創(chuàng)新，開拓進取。特別是近年來，學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機遇，堅持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷促進內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。
學(xué)校始終堅持以“立德樹人”為根本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。強化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“人格健全、基礎(chǔ)扎實、具有社會適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕?biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，確定了“加強基礎(chǔ)、強化實踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革思路，通過構(gòu)建兩個方案（專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案）、完善兩個體系（“四位一體”課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系）、打造五個平臺（通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設(shè)平臺、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)平臺、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺）加以實施。
