世界產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名??美國
1.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：Product Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是行業(yè)領(lǐng)軍品牌專業(yè)，課程涵蓋現(xiàn)實(shí)。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，通過功能，相關(guān)性和感官吸引力的融合來改善生活。培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)心態(tài)，使能夠成功地做出創(chuàng)新設(shè)計(jì)和大膽嘗試。
2.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：Industrial Design
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院提倡以人為本的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，教導(dǎo)學(xué)生重視批判性思維和設(shè)計(jì)過程本身，為社會帶來新價(jià)值。教授學(xué)術(shù)水平具有領(lǐng)域?qū)I(yè)水平，研究用戶體驗(yàn)。并且，RISD的工業(yè)設(shè)計(jì)比較偏向藝術(shù)，能夠更好的開發(fā)學(xué)生思維，學(xué)生的想設(shè)計(jì)法也更加有張力。
3.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
專業(yè)：Integrated Innovation for Products&Services
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是一門創(chuàng)新設(shè)計(jì)專業(yè)，課程重點(diǎn)包括技術(shù)性能（工程），人機(jī)（設(shè)計(jì)）和經(jīng)濟(jì)價(jià)值（業(yè)務(wù)）。學(xué)院跨學(xué)科交叉培養(yǎng)工程，設(shè)計(jì)和商業(yè)學(xué)生，增強(qiáng)思考能力，產(chǎn)生成果，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新方法和實(shí)踐中的教育與研究。
4.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：Industrial Design
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)的本科課程重點(diǎn)是，如何能夠從更高的維度解決社會問題。如環(huán)境、現(xiàn)代社會壓力、氣候、有限資源處理以及工農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題等等。畢業(yè)生善于創(chuàng)新和創(chuàng)造更多切實(shí)解決人們現(xiàn)實(shí)問題的工業(yè)產(chǎn)品。
世界產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名匯總
5.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：Industrial Design
薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)系，是培養(yǎng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的園地。SCAD的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程非常多元化，并且在大學(xué)本科階段就會培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識，學(xué)校也非常重視發(fā)展學(xué)生的體能方面，實(shí)屬一個(gè)可以全面發(fā)展的學(xué)校。
世界產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名??英國
1.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：Designer Maker
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院該專業(yè)的主要目標(biāo)是通過傳授給學(xué)生概念性和實(shí)踐性的藝術(shù)與設(shè)計(jì)技巧，為明天的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師提供專業(yè)教育。該學(xué)院每個(gè)課程皆有個(gè)人專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目 (PPD)，為學(xué)生開設(shè)講座，提供工作室和項(xiàng)目企劃協(xié)助學(xué)生發(fā)展專業(yè)技能以因應(yīng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的需要，同時(shí)為你提供機(jī)會與潛在的客戶、用戶和觀眾一同合作。
2.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：Industrial Design
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及到科目技能和專業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)和批判性評估的作用。培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)生發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，成為創(chuàng)新者，重點(diǎn)從純粹的面向市場和解決問題的方法，轉(zhuǎn)向更加具有邏輯和批判的方法。包括社會學(xué)，政治，倫理學(xué)，交互設(shè)計(jì)，服務(wù)設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)等相關(guān)和新興學(xué)科提供的參考點(diǎn)。
3.愛丁堡大學(xué)
專業(yè)：Product Design
愛丁堡大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程偏傳統(tǒng)，通過一系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程，將通過各種材料和技術(shù)探索制作，思考和設(shè)計(jì)。主題與循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展等當(dāng)代問題，以及近期未來的挑戰(zhàn)，包括合成生物學(xué)和物聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。
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4.皇家藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：Design Products
皇家藝術(shù)學(xué)院是的產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士課程共2個(gè)學(xué)年，課程針對新型觀念和興趣多元化，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)，開創(chuàng)性工作。課程結(jié)構(gòu)包括體驗(yàn)不同設(shè)計(jì)觀點(diǎn)和不同的主題。每個(gè)主題由高級導(dǎo)師或計(jì)劃負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)。此外，還有一系列方法和工具，如批判性思維，面向用戶的方法，這些方法和工具將為學(xué)生們開展工作提供支撐。
5.格拉斯哥大學(xué)
專業(yè)名稱：Product Design Engineering
格拉斯哥大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專注于創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)用戶，行業(yè)和社會的利益之間的平衡。它涵蓋整個(gè)設(shè)計(jì)過程，整合與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的所有方面，特別是全球性的新產(chǎn)品設(shè)計(jì)。學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)整合技術(shù)，管理，美學(xué)，環(huán)境可持續(xù)性，人體工程學(xué)，營銷，業(yè)務(wù)和設(shè)計(jì)方法，滿足工業(yè)需求，成為高素質(zhì)的設(shè)計(jì)師，能夠應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)所面臨的挑戰(zhàn)。
