舞蹈編導(dǎo)專業(yè)大學(xué)排名,2019年舞蹈編導(dǎo)全國(guó)最新排名
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問(wèn)，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。其特色為繼承中國(guó)舞蹈文化傳統(tǒng)，廣采博收世界舞蹈文化，建構(gòu)完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、開(kāi)放性，可持續(xù)性發(fā)展的中國(guó)舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的教育教學(xué)系統(tǒng)。
| 名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級(jí) | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
| 1 | 天津音樂(lè)學(xué)院 | 6星級(jí) | 天津 | 1 |
| 1 | 北京舞蹈學(xué)院 | 6星級(jí) | 北京 | 1 |
| 3 | 西安音樂(lè)學(xué)院 | 5星級(jí) | 陜西 | 1 |
| 4 | 四川音樂(lè)學(xué)院 | 4星級(jí) | 四川 | 1 |
| 4 | 上海戲劇學(xué)院 | 4星級(jí) | 上海 | 1 |
| 4 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | 4星級(jí) | 廣西 | 1 |
| 4 | 南京師范大學(xué) | 4星級(jí) | 江蘇 | 1 |
| 4 | 中央民族大學(xué) | 4星級(jí) | 北京 | 2 |
| 4 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 4星級(jí) | 內(nèi)蒙古 | 1 |
| 4 | 太原師范學(xué)院 | 4星級(jí) | 山西 | 1 |
| 4 | 山西大學(xué) | 4星級(jí) | 山西 | 1 |
| 4 | 吉林大學(xué) | 4星級(jí) | 吉林 | 1 |
| 4 | 云南藝術(shù)學(xué)院 | 4星級(jí) | 云南 | 1 |
• 培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。
• 名人學(xué)者
張守和、陶景杜、楊麗萍等。
課程要求
• 主干課程
舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實(shí)習(xí)、音樂(lè)（鋼琴、曲式分析）、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞課程等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)舞蹈科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)舞蹈研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.掌握舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
2.掌握舞蹈編導(dǎo)的分析方法和技術(shù)；
3.具有舞蹈編導(dǎo)的基本能力；
4.了解舞蹈編導(dǎo)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5.掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
