科學教育專業(yè)大學排名,2019年科學教育全國最新排名
專業(yè)簡介
科學教育是一種以傳授基本科學知識為手段（載體），以素質教育為依托，體驗科學思維方法和科學探究方法，培養(yǎng)科學精神與科學態(tài)度，建立完整的科學知識觀與價值觀,進行科研基礎能力訓練和科學技術應用的教育。
| 名次 | 學校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
| 1 | 長春師范大學 | 4星級 | 吉林 | 1 |
| 1 | 華南師范大學 | 4星級 | 廣東 | 1 |
| 1 | 西南大學 | 4星級 | 重慶 | 1 |
| 4 | 浙江師范大學 | 3星級 | 浙江 | 1 |
| 5 | 東南大學 | 3星級 | 江蘇 | 1 |
| 5 | 石河子大學 | 3星級 | 新疆 | 1 |
| 5 | 杭州師范大學 | 3星級 | 浙江 | 2 |
| 5 | 上海師范大學 | 3星級 | 上海 | 1 |
| 5 | 寧波大學 | 3星級 | 浙江 | 2 |
| 5 | 云南師范大學 | 3星級 | 云南 | 1 |
| 5 | 西北師范大學 | 3星級 | 甘肅 | 1 |
| 5 | 廣西師范大學 | 3星級 | 廣西 | 1 |
| 5 | 江西師范大學 | 3星級 | 江西 | 1 |
• 培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會與經濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術課程師資；從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領域碩士研究生學歷的高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
• 名人學者
林長春、胡興昌、魏書生等。
課程要求
• 主干課程
普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。
• 學科要求
該專業(yè)對學科要求不高。該專業(yè)適合對教育科研感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握教育學科的基本理論和基本知識 ；
2.掌握教育科學研究的基本方法；
3.具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；
4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；
5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
