一、北京聯(lián)合大學(xué)全國最新排名2024
根據(jù)2024年校友會中國大學(xué)排名榜單顯示,2024年北京聯(lián)合大學(xué)在全國最新排名第194名。
名次 | 學(xué)校名稱 | 總分 | 星級 | 辦學(xué)層次 |
194 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 60.72 | 3★ | 區(qū)域一流大學(xué) |
二、北京聯(lián)合大學(xué)歷年排名
1、北京聯(lián)合大學(xué)全國排名【軟科版】
序號 | 學(xué)校名稱 | 公布機(jī)構(gòu) | 公布時間 | 全國排名 |
1 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 軟科 | 2023 | 276 |
2 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 軟科 | 2022 | 270 |
3 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 軟科 | 2021 | 259 |
4 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 軟科 | 2020 | 263 |
5 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 軟科 | 2019 | 372 |
6 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 軟科 | 2018 | 493 |
7 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 軟科 | 2017 | 380 |
2、北京聯(lián)合大學(xué)全國排名【校友會版】
序號 | 學(xué)校名稱 | 公布機(jī)構(gòu) | 公布時間 | 全國排名 |
1 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2023 | 205 |
2 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2022 | 216 |
3 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2021 | 203 |
4 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2020 | 357 |
5 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2019 | 320 |
6 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2018 | 309 |
7 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2017 | 307 |
8 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 校友會 | 2016 | 359 |
三、北京聯(lián)合大學(xué)最好的專業(yè)名單
序號 | 學(xué)科名稱 | 評估結(jié)果 |
1 | 軟件工程 | B- |
2 | 工商管理 | C+ |
3 | 考古學(xué) | C- |
四、北京聯(lián)合大學(xué)怎么樣
北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué),其前身是1978年北京市依靠清華大學(xué)、北京大學(xué)等創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校的綜合實力顯著增強(qiáng),形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展,以本科教育為主,研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系,是北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,也是北京市規(guī)模最大的高校之一。
學(xué)校實施“學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、開放興!睉(zhàn)略,不斷推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,努力建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)國家,特別是首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任。在這里,你不僅能夠領(lǐng)略奧林匹克中心的宏偉與壯觀,感受學(xué)院路學(xué)術(shù)氛圍的嚴(yán)謹(jǐn)與濃厚,還能領(lǐng)略CBD 金融中心的繁榮與忙碌,感受皇城根兒老北京文化底蘊(yùn)的深厚與博大。學(xué)校是北京市數(shù)字化校園示范校,通過暢聯(lián)各校區(qū)的校園網(wǎng),可實現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)的課堂視頻互聯(lián)和優(yōu)秀的教育教學(xué)資源共享。
“十四五”期間,學(xué)校將結(jié)合學(xué)科布局及綜合性大學(xué)特征,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,把學(xué)科建設(shè)作為提升學(xué)校綜合實力和人才培養(yǎng)能力的重要任務(wù),以高水平學(xué)科帶頭人帶動學(xué)科建設(shè),以高水平學(xué)科建設(shè)推動高水平師資隊伍建設(shè)、高水平成果應(yīng)用、高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)等各方面工作,帶動改革和事業(yè)發(fā)展全局,聚合“綜合性”優(yōu)勢,實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。
學(xué)校充分利用北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集優(yōu)勢,通過“引進(jìn)來、走出去”的方式為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)教育資源和學(xué)習(xí)體驗。“引進(jìn)來”是指學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源聘為客座教授、開展名師講學(xué)等,“走出去”是指學(xué)校通過繼續(xù)實施 “名校訪學(xué)計劃”,選派優(yōu)秀學(xué)生到北京科技大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等央屬高校開展訪學(xué),為學(xué)生打造更寬廣的學(xué)習(xí)平臺。
學(xué)校為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生成長成才,積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學(xué)生成長成才機(jī)制: 推進(jìn)實施學(xué)分制改革;試行雙學(xué)位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔( 副) 修制、雙學(xué)位制,轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級實驗班等,為不同層次學(xué)生提供多樣化成長成才通道。