播音主持專業(yè)院校排名 有播音主持專業(yè)的學校名單

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1、2022全國播音主持專業(yè)大學排名

排 名
高校名稱
1中國傳媒大學
2浙江傳媒學院
3鄭州航空工業(yè)管理學院
4四川音樂學院
5西安體育學院
6山西傳媒學院
7許昌學院
8武漢體育學院
9山西師范大學
10天津師范大學
11安徽師范大學
12樂山師范學院
13南京師范大學
14沈陽音樂學院
15南寧師范大學
16內蒙古大學
17陜西師范大學
18上饒師范學院
19河北傳媒學院
20海口經濟學院

2、播音主持專業(yè)部分大學簡介

1、中國傳媒大學

前身為北京廣播學院,國內歷史最悠久的播音主持專業(yè)院校,有著強大的師資力量,也有著良好的就業(yè)前景,看那清一色的央視主播幾乎都畢業(yè)于中傳,實力就不用說了。

2、浙江傳媒學院

有師資,有傳統(tǒng),有成績,有名氣。04從?圃盒I秊楸究圃盒#噬杆。播音主持更是該校優(yōu)勢專業(yè)。

3、中央戲劇學院

中央戲劇學院由中華人民共和國教育部直屬,是國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校。

4、上海戲劇學院

上海戲劇學院是中國培養(yǎng)演藝專門人才的高等藝術院校,前身是上海市市立實驗戲劇學校,有強大的師資力量,良好的就業(yè)前景。

5、南京藝術學院

南京藝術學院是江蘇省唯一的綜合性藝術院校,也是我國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術學府,F已發(fā)展成為在國內外卓有影響的綜合性高等藝術學府。

6、四川師范大學

四川師范大學是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點大學,據說播音主持專業(yè)就業(yè)率靠前。

7、天津師范大學

天津師范大學是天津市屬重點院校,始建于1958年,據說很多是外聘中傳的老師,離首都近。

8、吉林藝術學院

吉林藝術學院是東北地區(qū)唯一一所綜合性高等藝術院校。學校擁有3個省級特色專業(yè):繪畫、音樂表演、播音與主持藝術。

9、中華女子學院

中華女子學院直屬中華全國婦女聯(lián)合會、教育部批準備案的全國第一所公辦全日制本科女子普通高等學校,只有播音主持專業(yè)招收男生。

10、武漢大學

師資不錯,武漢大學的文學專業(yè)很強,新聞專業(yè)的強大,為播音主持專業(yè)提供了很好的前提,再加上學校有很好的名聲,就業(yè)率也很不錯!

3、報考播音主持專業(yè)要求

第一、標準、規(guī)范的普通話語音

播音與主持藝術專業(yè)掊養(yǎng)的是漢語普通話播音員和節(jié)目主持人,按國家有關規(guī)定“縣級以上(含縣級)廣播電臺和電視臺的播音員、節(jié)目主持人應達到一級水平(此要求列入廣播電影電視部部頒崗位規(guī)范,逐步實行持普通話等級合格證上崗)”。國家將普通慶水平分為三級,一級甲等是標準最市制一級。具體要求是:“朗讀和自由交談時,語音標推,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢,測試總失分率在3%以內,一級乙等的具體要求是:“朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯,語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內” 。北廣播音主持藝術專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)時都要通過一級甲等。因此,報考播音與主持藝術專業(yè)的考生的普通話語音面貌應該是標準的、規(guī)范的,具體地說,其語音面貌不能低于一級乙等的要求。

第二、發(fā)音器音正常、健康、有效

發(fā)音器官不能存在先無缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。如:1舌系帶過短;2鄂裂(造成嚴重的貫通性不可克服的鼻音);3兔唇;4舌體、口腔腔體比例不妥(大舌頭);5牙齒不整齊有礙發(fā)音。7牙齒及咬合關系有嚴重問題(“地包天”“天包地”影響正常發(fā)音); 8鼻中膈偏曲,造成通氣不良,形成阻塞性鼻音;9喉頭過小,聲道有異于正常人,不利于發(fā)聲,10體弱氣虛,呼吸肌不強; 11由于外傷造成的發(fā)音缺陷等等。

第三、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件

有聲語言是廣播、電視傳播的重要媒介,也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此,報考播音與主持藝術專業(yè)具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力;發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確;發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音,包括音質悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性,有較自如的氣息狀求。

第四、較好的語言感受能力和表達能力

考生應具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意韻的能力,對所播和所說的內容都應做到有感而發(fā),情動于衷,聲情并茂地表達,使朗讀、朗誦、評述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味,具有較強的感染力。

第五、較敏銳的思維能力與應變能力

通過考試,還要考察考生的思維呂質與應變能力。如:在短時間內迅速理解并駕馭文字語言的能力(指定稿件朗讀);在短時間內迅速組織語方、構成腹稿提綱,并狀態(tài)自如地加以表達的能力(即興評友誼賽);在短時間內改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力;在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活就應變的能力。以及強以及強得記憶的能力,等等。

第六、較好的形象、氣質條件和綜合文化素質

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播音與主持藝術專業(yè)的學生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者,其貌、形象、氣質、身材等因素就更為重要。因此,播音與主持節(jié)能專業(yè)對考生形象、氣質等條件的要求相對也要高一些。形象的基本要求是上像,氣質的基本要求是不俗,整體形象上要落落大方,有親和力,總之,考生通過各項考試要能夠體現出色的綜合文化素質和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質及可塑性。

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