南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線是多少

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2019年南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線是多少

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2018年南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

年份省份批次科類院校代號(hào)院校名稱定向地區(qū)選測(cè)等級(jí)投檔最低分輔助排序分
2018江蘇專科理科1311南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
DD248
2018江蘇?理科1480南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
DD282218-106-086-064
2018江蘇?文科1311南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
DD228
2018江蘇專科文科1480南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
DD273211-100-087-062
年份省份科類批次院校代號(hào)院校名稱投檔最低分(文化分+專業(yè)分)輔助排序分
2018江蘇藝術(shù)類(美術(shù))?1311南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院363181-083-066-032

2017年南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

(自治區(qū))錄取批次最低分省控線
江蘇高職本科分段培養(yǎng)(文科)276209(文)
233(理)
高職本科分段培養(yǎng)(理科)269

普通?疲ㄎ目疲201

普通專科(理科)223

藝術(shù)類?婆326165/155
遼寧(理)?疲ǜ呗殻318180
安徽(文)高職?183200
安徽(理)高職專科200200
安徽(藝術(shù))藝術(shù)類高職?颇K七405405
吉林(文)?婆233150
吉林(理)?婆150150
寧夏(理)高職?200200
湖南(文)高職?246200
湖南(理)高職專科200200
廣西(文)高職高專普通批180180
廣西(理)高職高專普通批180180
湖北(文)高職?200200
湖北(理)高職?200200
山東(文)?婆170170
山東(理)?婆221170
山東(藝術(shù)文)?婆170(文化)170(文化)
山東(藝術(shù)理)?婆170(文化)170(文化)
山西(文)?婆249130
山西(理)?婆130130
河北(文)專科批200200
河北(理)?婆200200
河南(文)高職?199180
河南(理)高職?174180
四川(文)高職專科190190
四川(理)高職?180180
重慶(文)高職高專140140
重慶(理)高職高專140140
甘肅(文)高職(?疲180180
甘肅(理)高職(?疲229180
貴州(文)高職?200200
貴州(理)高職專科200200
陜西(文)高職?150150
陜西(理)高職?150150
廣東(文)專科批226210
廣東(理)?婆200200
云南(文)高職?280300
云南(理)高職?266300
江西(文)高職專科267180
江西(理)高職?246180
江西(藝術(shù))藝術(shù)類高職專科126(文化)126(文化)
青海(文)?婆200200
青海(理)?婆200200
福建(文)高職?300300
福建(理)高職?236236
浙江(文理)第三段414359
上海(文理)高職(專科)143143

學(xué)校簡(jiǎn)介


南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”)是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校,建校于1960年,隸屬江蘇省交通運(yùn)輸廳。學(xué)院座落于風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)三角地區(qū)最適宜人居的花園城市,著名的“體育之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”、“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”??江蘇省南通市,位于蘇通長(zhǎng)江大橋北翼。
學(xué)院堅(jiān)持“立足交通、依托行業(yè)、發(fā)展特色、服務(wù)江蘇、輻射全國(guó)”的辦學(xué)定位,服務(wù)于“海洋強(qiáng)國(guó)”、“長(zhǎng)三角”地區(qū)大港口、大物流等經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,主要圍繞水上運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè),形成了以造船、用船、管船、航道、港口、物流等于一體的水上運(yùn)輸專業(yè)鏈,為建設(shè)綜合交通運(yùn)輸體系尤其是水上交通運(yùn)輸行業(yè)輸送了大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。在積極打造傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的同時(shí),學(xué)院緊密結(jié)合行業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求,近年來(lái)又開設(shè)了飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、航空物流、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、新能源汽車等與交通發(fā)展密切相關(guān)的新專業(yè),形成了“以水上交通運(yùn)輸類專業(yè)為主體,陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)為兩翼,各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局,專業(yè)特色鮮明,在全國(guó)高職院校中獨(dú)樹一幟。
學(xué)院校園占地面積近1000畝,校舍建筑面積達(dá)34萬(wàn)多平方米。建有2個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、6個(gè)省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)南通市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;建有江蘇省船舶工程技術(shù)研究開發(fā)中心等省市級(jí)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)13個(gè);建有40多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、200多個(gè)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地;與企業(yè)合作共建有“海瀾之舟”、“長(zhǎng)陽(yáng)門”、“長(zhǎng)春門”3條生產(chǎn)性教學(xué)實(shí)習(xí)船。

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