關于冬至綜合實踐活動的策劃,活動方案范文

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 一、活的目的、意義:

中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習俗,都是傳統(tǒng)文化的凝結,都有著特定的思想內涵。在中華大地上,不同民族,不同地域,都有著各自獨特的傳統(tǒng)文化。開展民俗節(jié)慶教育,是新一代青少年傳承中華美德,弘揚中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節(jié)慶教育的內涵,加深青少年對中華美德、民俗文化的認識,讓學生感受武進民俗文化的源遠流長,博大精深,從而增強學生弘揚民族文化,繼承和發(fā)展民俗傳統(tǒng)精髓的情感,增強我們的民族自豪感。

二、研究的內容:

搜集“冬至節(jié)的內涵及意義”、“冬至的歷史流轉”“冬至節(jié)的由來”等資料,了解當?shù)囟亮曀,開展“冬至節(jié)俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會,通過上網(wǎng)、調查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點。

三、活動時間:

12月28日星期五下午

四、活動地點:

教師餐廳

五、參加人員:

六年級部分學生及綜合實踐課教師

六、活動安排:

1、六年級三個班各選10名學生參加活動,分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現(xiàn)場在老師的指導下進行包餃子、餛飩、湯圓實踐活動。

3、搜集各地冬至節(jié)的習俗來歷,現(xiàn)場講述。

4、搜集與冬至有關的諺語、詩詞、祝福語,現(xiàn)場展示

七、材料準備:

1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團、湯圓餡、糯米粉若干。

2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。

3、圍裙、廚師帽。

4、攝影、照相師各一名。

5、小記者一名現(xiàn)場采訪。

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