活動(dòng)目的:
為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩母校,還會(huì)給學(xué)生留下美好回憶,同時(shí)也為將來(lái)進(jìn)入中學(xué)做好思想準(zhǔn)備 活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,激發(fā)他們對(duì)過(guò)去生活的懷念,對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往。
2、通過(guò)回憶,激發(fā)學(xué)生對(duì)母校及老師、同學(xué)的眷戀之情。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:節(jié)目排練。
教學(xué)過(guò)程:
一、隊(duì)列儀式
1、各小中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)
2、中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)給中隊(duì)輔導(dǎo)員
3、出旗、敬禮、奏樂(lè)
4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
二、快樂(lè)的讀書郎
男:時(shí)光流水,涓涓不息。
女:當(dāng)時(shí)間老人走到今天,
合:五年的小學(xué)生活也將畫上句號(hào)。
男:小樹苗總要長(zhǎng)成到大樹,鳥兒總要飛向藍(lán)天,
女:為了達(dá)到新的彼岸,重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。
男:無(wú)論前面是坎坷還是平坦,
合:我依然眷戀―?平洲中心小學(xué),我成長(zhǎng)的搖籃!
男:當(dāng)我第一天走進(jìn)平洲中心小學(xué),可愛的校園就深深的吸引了我
女:整齊的房屋,是那樣的窗明幾凈。
男:巨人般的鳳凰樹樹,沁人心脾的花香撒滿校園。
女:美麗的花朵在向我們點(diǎn)頭,
男:背著書包上學(xué)校,我們多么自豪
合:請(qǐng)同學(xué)們一塊站起來(lái)合唱《讀書郎》,重溫我們這六年的讀書生活。
三、美麗的校園
男:當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,看到那嶄新的桌椅,明亮的課堂
女:看到老師那慈祥的面容,同學(xué)花朵般的臉龐
合:我的心啊,是多么快活
男:在妙趣橫生的課堂上,我們遨游在知識(shí)的海洋
女:在寬闊平坦的操場(chǎng)上,我們像快樂(lè)的鳥兒在飛翔
男:人生的航程從這里開始,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中,母校啊,您像一盞指路燈,照亮我們前行的方向
女:您像一泓圣潔的泉水,洗滌著我們的心靈,使我們的靈魂變的高尚。 男:下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞三句半《贊美母!罚
四、可敬的老師
男:母校啊,您以慈母般的情懷,教導(dǎo)著無(wú)數(shù)的頑童走向成熟,向著成功走去! 女:當(dāng)我們回首成長(zhǎng)的足跡,每個(gè)腳印都撒滿了老師的心血和汗水
男:當(dāng)我們重溫那無(wú)數(shù)次小小的成功,老師的激勵(lì)與教導(dǎo)猶在耳畔
女:老師不是媽媽,但您的愛比媽媽還偉大,
男:老師,您對(duì)我們教育不僅是千言萬(wàn)語(yǔ),
女:老師,您為我們的付出更是千辛萬(wàn)苦
合:我們從心底里發(fā)出呼喊:老師,我愛你!
女:在老師的身邊,我們從一個(gè)個(gè)愛哭的孩子變成有知識(shí)的少年,
男:我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都花費(fèi)了老師的多少心血
女:寂靜的夜晚,您為了給我們批改作業(yè)常常忘記了睡眠,
男:看,高大的樹影還映在您的窗前!
合:下面請(qǐng)欣賞歌《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
甲:美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),為的是去見自己
老師,他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!
乙: 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪,你是向?qū)?/p>
引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
甲:好好學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人,這是我們送給您最好的禮物。老師, 您是最值得我們尊重的人。
乙:同學(xué)們,請(qǐng)走到老師面前,給老師一個(gè)愛的抱抱,送上我們最真摯的祝福!
播放歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》
五、親愛的同學(xué)
甲:母校是我的家,家里有爸爸、媽媽
乙:老師是我知識(shí)的源泉,指引走過(guò)生活的溝溝砍砍
甲:同學(xué)是什么?
他是春天里的小草,為我歌唱、為我喝彩。
他是夏天里的冰紅茶,為我止渴、為我解暑
乙:同學(xué)是什么?
他是秋天里的果實(shí),裝載豐收的喜悅。
他是冬天里的一把火,為我驅(qū)寒送暖。
甲:同學(xué)是我天外的又一片藍(lán)天,天真、幼稚、活潑、開朗溢滿整個(gè)校園。 乙:時(shí)間的倒影也許會(huì)抹去您對(duì)我的記憶 、但與您共度的歲月、將一次次 加深那心底最深的鑲刻
甲:我們要走了,我們要到更荊棘的風(fēng)浪中是去跋涉,我們要到更坎坷的道路 上去拼搏。
乙:帶著您的期盼和囑托,載著我的理想和愿望,請(qǐng)相信美好的未來(lái)一定會(huì)
屬于我們。
男:接下來(lái)請(qǐng)大家拿出精心準(zhǔn)備的卡片,寫上你最想對(duì)哪位同學(xué)說(shuō)的話,再
親手送給他。
【同學(xué)寫話,背景音樂(lè)《同桌的話》。兩位主持人注意觀察,看看哪些同學(xué)寫好了,可以去采訪他,問(wèn):“你想對(duì)哪一位同學(xué)說(shuō)什么?”】 甲:請(qǐng)大家把卡片貼到感恩墻上來(lái),讓感恩之情永留心間!
乙:你相信嗎?剛才這個(gè)感人的場(chǎng)景一定會(huì)讓我難忘終身!
甲:我信,但難忘的又何止是剛才,難忘的事情,難忘的日子實(shí)在太多。 乙:不由得讓我再一次想起那只可愛的小帆船、破舊的雨傘、被丟棄的橡皮、
那一張張記憶的相片,還有永遠(yuǎn)也拭不去的純潔的同學(xué)友誼
合:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《難忘今宵》
六、感恩的心
男:歲月流轉(zhuǎn),春秋更替,不經(jīng)意間,我們從一個(gè)個(gè)懵懂、無(wú)知的小 孩長(zhǎng)成了一位位活潑、懂事、心懷理想的少男少女,
女:我們的夢(mèng)想將在這里揚(yáng)帆起航。
男:感恩友誼,為我們搭建了友愛的橋梁;
女:感恩老師,讓我們悟出了許多人生的道理;
男:感恩母校,讓我們?cè)谶@里茁壯的成長(zhǎng)。
合:讓我們一同唱起《感恩的心》
(合唱:《感恩的心》)
七、莊嚴(yán)的宣誓
甲:愛您,有時(shí)并不需要言語(yǔ) 、文明的行為,是最好的詮釋
乙:愛您,有時(shí)并不需要表達(dá) 、優(yōu)異的成績(jī),是最好的慰藉
甲:您將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火
乙:您將恒久地為我們升起那飄蕩的五星旗
甲:母校、老師、同學(xué),我們離畢業(yè)還有59天的時(shí)間了。
乙:請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)陉?duì)旗下表白
合:現(xiàn)在請(qǐng)全體隊(duì)員起立宣誓
甲:讓這永恒的誓言與母校同駐、讓這永恒的誓言與老師共存、讓這永恒的
誓言與同學(xué)攜手。
乙:下面請(qǐng)全體師生舉行集體簽名活動(dòng)
(到黑板集體簽名)
甲:主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
乙:下面有請(qǐng)班主任老師講話!
八、儀式
1、呼號(hào)
2、退旗、敬禮、奏樂(lè)
3、活動(dòng)結(jié)束