教師堅定理想信念方面存在問題和不足(三篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

第1篇: 黨員教師堅定理想信念方面存在問題和不足

魯迅先生有一句名言:我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己。這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競舟小學(xué)以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下,在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作。但在這次活動中,通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí),在同志們的幫助下,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),進行了認真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還相差甚遠。為警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利工作,按照要求,本著無愧于組織,無愧于群眾的態(tài)度,就本人在各方面存在問題自我剖析如下: 

一、存在問題

(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié),是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有的理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當代的馬克思主義,內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì),將受益無窮。搞教育工作,更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實,更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí),特別是工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題,頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。

(二)對待工作有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。

二、原因分析

本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學(xué)習(xí)走過場,停于形式,敷衍了事,平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度,只能說有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢,解決新問題,從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。

第二,作為一個黨員,對自己的要求不夠高,認為工作那么忙、事情那么多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

第三,開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落后,甘居中上游,當個太平人就行了,高起點、大跨度,大發(fā)展,爭先進這些都與己無緣,入黨時那種敢為人先的精神,而今已大不如前。

三、整改措施

針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。

(一)加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實際,抓住學(xué)習(xí)重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣,制定出詳細的政治理論學(xué)習(xí)計劃,擠出時間予以落實,通過學(xué)習(xí),不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養(yǎng),增強分析問題解決問題,辯別是非的能力,并注意與實際結(jié)合起來,指導(dǎo)實際工作。

(二)要克服時間上的困難,盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周圍的同志分析具體情況,有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加強事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之,在這次保先活動中,通過學(xué)習(xí),加上自己找、群眾提、上級點、互相幫,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,,提倡從我做起的精神,不去強調(diào)客觀,高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第2篇: 黨員教師堅定理想信念方面存在問題和不足

根據(jù)《XX市XX局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求,我在局黨委、黨小組的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下,認真學(xué)習(xí)貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的重要講話精神,扎實開展學(xué)習(xí)教育,廣泛聽取群眾意見,堅持邊學(xué)邊查邊改,為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學(xué)習(xí),清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求,緊緊圍繞反對四風(fēng),以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡,學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,對照三嚴三實要求,根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑,深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風(fēng)等方面存在問題和不足,現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下:

一、對照檢查發(fā)現(xiàn)問題

1.理想信念覺悟不夠高

認為身處基層崗位,應(yīng)多干實事,少講理論,在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),輕政治理論學(xué)習(xí)的思想,對政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對政治理論學(xué)習(xí)時間不足,對政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情,放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場,不夠深入,對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的事業(yè)宗旨,自己問題在于思想上還不到位,面對群眾來問詢、辦事,前幾次能耐心、細致一一解答,人多了,問題重復(fù)次數(shù)多了,就失去耐心,以簡單、枯燥的政策規(guī)定、文件要求等模板統(tǒng)一回答,沒有照顧到每位群眾及家屬的理解能力、性格情況來做熱心解答。歸根到底還是思

想上沒有做到焦裕祿同志那樣心里裝著全體群眾,唯獨沒有自己的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致,但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論,沒有積極斗爭、積極反抗,甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài),面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高

自我管理松懈,雖然參加的了黨的組織,但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點,經(jīng)常依靠上級黨組織,沒有獨立負責的解決。

5.工作作風(fēng)

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利,只注重結(jié)果,而不注重過程,尤其在直接面對群眾工作的過程中,沒有耐心、細致的與群眾交流,只想著按時完成工作,而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕,面對重點、難點問題,能用舊辦法、舊套路解決的就解決,不能解決的,也不愿意尋找新路子、新辦法解決,遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導(dǎo)。在一些需要單位各部門相互配合的工作上,沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧,只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成,對日常工作,不積極、總是被動完成,經(jīng)常截至日期時才完成。

二、下一步整改措施

1.加強政治理論學(xué)習(xí),提高宗旨服務(wù)意識

大海航行靠舵手擺正政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)關(guān)系,加強政治理論學(xué)習(xí)強度與深度,每周安排固定時間學(xué)習(xí)政治理論,特別是要著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、xxxx系列重要講話、xx大和xx屆三中全會精神,對照焦裕祿精神豎立自

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記全心全意為群眾服務(wù)的宗旨意識,真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想,認真傾聽群眾呼聲,切實解決群眾的訴求,增進工休感情,面對群眾反映的熱點、難點問題,要及時解決和及時反饋,真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律,警惕政治謠言

深入學(xué)習(xí)黨的紀律,充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性,自覺學(xué)習(xí)黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心,始終把黨紀國法視為高壓線,嚴格執(zhí)行黨的紀律,做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害,自覺維護中央權(quán)威,在大是大非面前頭腦清醒,在路線原則上立場堅定,以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭,敢于亮-劍。

3.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),踐行群眾路線

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)首先要從思想上轉(zhuǎn)變,從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)重要性,時刻謹記中央八項規(guī)定,以思想指導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強政治理論學(xué)習(xí),增強業(yè)務(wù)能力,提高自身素質(zhì),以學(xué)習(xí)促進工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題,積極主動,迎難而上,面對新問題、新困境,解放思想,開拓進取,面對復(fù)雜性、全局性工作,立足當前、著眼大局,在保證做好本職工作的前提下,積極主動與其他部門、領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作,積極主動、提高效率,以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強政治理論學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),建立對照、改正長效機制來保障工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的同時,密切聯(lián)系群眾,牢記從群眾中來,到群眾中去,一切依靠群眾,一切為了群眾,深入到群眾中去,積極問道群眾,虛心接受批評。牢固樹立全心全意為群眾服務(wù)的宗旨意識,增加工休感情,促進工休友誼,建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后,我將以三嚴三實來衡量自己,把群眾的臉色當做一面鏡子,把焦裕祿精神當作一把標尺,以群眾的滿意當作標準,深刻認識到職位再低也有官僚主義,事情再小也有形式主義,條件再差也有享樂主義,錢再少也有奢靡之風(fēng)。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求,樹立為民、務(wù)實、清廉的標桿,做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員,請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

第3篇: 黨員教師堅定理想信念方面存在問題和不足

(一).理想信念存在問題分析兩篇

(二).2020年民主生活會發(fā)言材料 理想信念存在問題清單及整改

(三).黨員干部對照《準則》《條例》查找理想信念方面存在問題清單

(一)理想信念動搖。黨員理想信念的動搖,主要表現(xiàn)在四個方面。一是部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現(xiàn)的問題,不能正確分析判斷形勢;二是對馬克思主義、共產(chǎn)主義、和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑,只要實惠不要主義;三是把本身混同于一般群眾,放松對本身的要求,個人主義、自由主義嚴重;四是個別黨員干部只信鬼神、不信馬列,為實現(xiàn)本身的升遷夢,求神拜佛,在家中設(shè)佛堂、供佛像。(二)宗旨意識淡化。中國共產(chǎn)黨從成立之日起,就把全心全意為人民服務(wù)作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨,才得到人民群眾的擁護和愛戴,黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不樂于為人民服務(wù),反而走向人民的對立面,從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看,一個共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動搖,淡忘了為人民服務(wù)的宗旨,嚴重敗壞了黨員干部在人民心目中的形象。

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