篇一
政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是一個(gè)政黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的約束性規(guī)范,是首要紀(jì)律,決定政黨的興衰成敗。黨的十八大以來,多次強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的極端重要性。深入剖析當(dāng)前在遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩方面存在的突出問題和嚴(yán)重危害,找準(zhǔn)病因,對(duì)癥下藥,真正讓紀(jì)律挺起來、立進(jìn)來、嚴(yán)起來,對(duì)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、黨員干部在遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩方面存在的突出問題
當(dāng)前,黨員干部在遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩方面主流是好的,能夠嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),踐行為民務(wù)實(shí)清廉宗旨,但我們也要清醒地看到少數(shù)黨員干部經(jīng)受不住外部環(huán)境、經(jīng)濟(jì)利益和一些不良因素的誘惑和考驗(yàn),出現(xiàn)了違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的現(xiàn)象,有些甚至隨波逐流,問題還十分嚴(yán)重。這些問題歸納起來,主要表現(xiàn)為“七個(gè)任性”:
1.在思想言論上任性,隨意亂評(píng)妄議,犯“小毛病”。我們黨雖然有8700萬黨員,但只有一個(gè)“一致”,就是與黨中央保持高度一致,這是根本的政治立場(chǎng)。少數(shù)黨員干部對(duì)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的重大決策部署,不是積極支持和擁護(hù),而是亂評(píng)妄議,口無遮掩,在大是大非問題上政治立場(chǎng)不堅(jiān)定,搞自由主義。有的隨意傳播政治謠言和政治笑話,對(duì)一些貶損黨的領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家形象的言論抵制不力,不敢亮劍,隨波逐流,喪失原則,當(dāng)“政治逃兵”。更有甚者,“不信馬列信鬼神”,迷信風(fēng)水先生和所謂的“大師”,理想信念動(dòng)搖,精神信仰出了問題,已喪失了一名合格黨員的起碼要求。比如,原”。有的看似漫無目的,其實(shí)醉翁之意不在酒,在于相互利用,一些領(lǐng)導(dǎo)被“溫水煮青蛙”,身處“險(xiǎn)境”卻毫不知曉,最終被拉攏腐蝕,走向違紀(jì)違法道路。有的不與組織交心交肺,卻與老板勾肩搭背,搞團(tuán)團(tuán)伙伙,“黑白兩道”,建“私人俱樂部”,私下結(jié)盟,互通款曲。湖南衡陽特大破壞選舉案,就是官商沆瀣勾結(jié),導(dǎo)致政治生態(tài)惡化的明證。少數(shù)地方干部拉山頭、搞宗派,背離組織搞“小動(dòng)作”,結(jié)黨營(yíng)私,極其排外,導(dǎo)致外來干部難以順利開展工作,一些地方甚至存在“強(qiáng)龍壓不過地頭蛇”現(xiàn)象。北戴河供水總公司原總經(jīng)理馬超群利用手中掌握的權(quán)力和資源瘋狂斂財(cái),隨意向北戴河的一些“中直部門”要要物,膽大妄為,“不給就不給你通水,給少了就給你斷水!辈话荽a頭、不“入鄉(xiāng)隨俗”注定就要碰壁,“地頭蛇”的丑惡行徑昭然若揭。在其家中竟搜出1.2億元現(xiàn)金,37公斤黃金,其在北京和秦皇島等地有房屋68套,貪腐之巨,令人震驚。
5.在報(bào)告事項(xiàng)上任性,隨意隱瞞情況,!靶÷斆鳌薄nI(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng),必須按規(guī)定如實(shí)向組織報(bào)告,這是對(duì)黨忠誠(chéng)的具體要求。而一些同志在向黨組織報(bào)告?zhèn)人重大事項(xiàng)時(shí),隨意隱瞞身體狀況、婚姻狀況、財(cái)產(chǎn)狀況、子女經(jīng)商就業(yè)等情況,不能光明磊落,實(shí)事求是。有的同志向組織報(bào)告工作,報(bào)喜不報(bào)憂,故意隱瞞不足和問題,生怕搞差了印象。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部外出考察學(xué)習(xí),不向組織報(bào)告,人跑到哪里去了、干了什么,組織一無所知。更有甚者私自出境博,挪用公款,出了大事不可收拾了組織才知道。比如,重慶市原市委常委、宣傳部長(zhǎng)張宗海,動(dòng)用兩億多元公款境外博,輸?shù)?億多元。武漢市新洲區(qū)雙柳街辦水務(wù)中心原副主任涂付清先后39次出境,僅1月至5月期間,就先后6次17天出境旅游、購(gòu)物、出入博場(chǎng)所。
6.在說情干預(yù)上任性,隨意干涉層,造“小影響”。有的干部受不良風(fēng)氣的影響,追求進(jìn)步不在工作上努力,卻一門心思找靠山、架“天線”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)跑官要官的行為抵制不夠,甚至對(duì)下級(jí)組織選拔任用干部隨意干涉插手、打招呼,直接要求關(guān)照某某某、不能用某某某。紀(jì)委在審查處理干部時(shí),一些單位領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)出面說情,認(rèn)為“培養(yǎng)一個(gè)干部不容易”,要求“手下留情”,熱衷于當(dāng)好人,破壞了黨紀(jì)的剛性約束性,“零容忍”對(duì)待違法違紀(jì)行為的態(tài)度不夠堅(jiān)決。
7.在傳播信息上任性,隨意傳謠信謠,傳“小段子”。有的干部熱衷于利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、微信等編段子、發(fā)段子、講段子,對(duì)一些“葷段子”、灰段子、黃段子津津樂道,媚俗有余,正能量傳遞不足。有的干部熱衷于打探消息,不管是否與自己有關(guān),不該問的偏要問,不該知道的特想知道。特別是出現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺之時(shí),組織還沒有開始研究干部,一些“地下組織部長(zhǎng)”就傳開了人事布局。還有些干部看到別人提拔的快,心里就不平衡,不去關(guān)心別人做了什么工作,而是熱衷于打聽別人有什么背景。
二、黨員干部不講政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的主要危害
人不以規(guī)矩則廢,家不以規(guī)矩則敗,黨不以規(guī)矩則亂。如果沒有鐵的紀(jì)律和規(guī)矩作保障,黨員干部就會(huì)喪失純潔性和先進(jìn)性;如果每個(gè)黨員都我行我素、各行其是,黨組織就不可能有統(tǒng)一的意志和行動(dòng),就會(huì)成為一盤散沙,喪失戰(zhàn)斗力和凝聚力。因此,必須清醒認(rèn)識(shí),并高度重視不講政治紀(jì)律、政治規(guī)矩造成的極大危害。
1.極易形成黨內(nèi)生活“政治霧霾”。黨內(nèi)生活既有民主又有集中、既有自由又有紀(jì)律,黨組織才會(huì)充滿戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力。一些地方和單位不守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,開展黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅,缺乏政治性、原則性和戰(zhàn)斗性,搞自由主義、形式主義和好人主義,往往存在“上級(jí)對(duì)下級(jí),哄著護(hù)著;下級(jí)對(duì)上級(jí),捧著抬著;同級(jí)對(duì)同級(jí),鍛煉。樹立正確的人生觀價(jià)值觀,追 求以學(xué)生發(fā)展己任,為學(xué)生憂而憂,為學(xué)生樂而樂。在實(shí)際 工作中,要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用,攻堅(jiān)克難, 以身作則。 二是牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨。 作為一普通一線教師, 一刻也不能脫離學(xué)生,一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),要與學(xué)生打 成一片, 聽取學(xué)生的心聲。 要時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子! 作為自己的人身格言。三是要勤奮學(xué)習(xí),努力提高工作的能力和水平。當(dāng)今 的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的時(shí)代。礎(chǔ)教育教學(xué)工 作時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重,要想保質(zhì)保量完成各種教學(xué)任 務(wù),必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。為此,必須不斷加強(qiáng)教育理 論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),要學(xué)深、學(xué)透、熟練運(yùn)用。
篇二
根據(jù)市委的統(tǒng)一布署,在全市開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),在教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,我認(rèn)真學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本,學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策,以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話,思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高,深深認(rèn)識(shí)到開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和重要性,增強(qiáng)了努力搞好機(jī)關(guān)工作的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況,感到存在許多不足,現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下:
一、思想方面
問題1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深,有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少,有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題,結(jié)果對(duì)理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。
原因:一是思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí),沒有上升到應(yīng)有的高度,二是時(shí)間觀念不強(qiáng),沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來。
整改措施:
1、提高對(duì)政治理論重要性的認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)只有理論上的堅(jiān)定與清醒,才能有政治上的堅(jiān)定與清醒,作為黨員干部必須有高的理論水平,必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度,積極參加黨員的學(xué)習(xí),參加單位的集體學(xué)習(xí)。
問題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,法律知識(shí),電腦知識(shí),科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少,結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。
原因:一是在思想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì),掌握更多的知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的,只要政治理論功底厚實(shí)就行,其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過得去,二是工作比較忙,有時(shí)間難以抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)。
整改措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高對(duì)掌握科學(xué)文化等方面知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí),同時(shí)教育本單位同志要做到一專多能,多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時(shí)間,要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神,充分利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
二、作風(fēng)方面
問題1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面,有自滿情緒。認(rèn)識(shí)不到位,總認(rèn)為我們做的不錯(cuò),而且多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表?yè)P(yáng),什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢,也沒有條件去做,這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒,以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因:一是對(duì)中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠,對(duì)《黨章》、《準(zhǔn)則》對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠,掌握不牢。二是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí),滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
整改措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí),提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。
2、克服滿足現(xiàn)狀,不思更大進(jìn)取的思想情緒,形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁的工作作風(fēng)。
問題2、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。一是自我批評(píng)不夠經(jīng)常,在會(huì)上作自我批評(píng)多,在其他情況下作自我批評(píng)少;二是對(duì)同志的批評(píng),也是會(huì)上批評(píng)得多,平時(shí)及時(shí)批評(píng)少;三是批評(píng)別人打不開情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因:一是思想認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不
一定就解決問題,二是認(rèn)識(shí)比較片面、模糊,怕開展批評(píng)影響團(tuán)結(jié),影響同志們的積極性。
整改措施:
1、提高對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)重要性的認(rèn)識(shí),這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,任何時(shí)候都不能丟。
2、正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器,從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā),積極開展批評(píng)與自我批評(píng),既要堅(jiān)持原則,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),又要注意對(duì)同志的批評(píng)方式,要有與人為善的態(tài)度,堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”的方針,通過批評(píng),達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
問題3、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),不夠策略,特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評(píng),有時(shí)不夠講究方法,結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象,這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時(shí)也影響到個(gè)別同志工作方法的改進(jìn)。
原因:一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的,方法問題欠缺一些,同志們都會(huì)相互諒解的。二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。
整改措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),提高領(lǐng)導(dǎo)水平,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育,不斷強(qiáng)化依法行政,依法辦事意識(shí),進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個(gè)別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象,努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
三、工作方面
問題2、抓行政后勤工作改革的力度不大,在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力,致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面,還未制定出更加公平,有效的制度和措施。
原因:對(duì)行政后勤工作,認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了,結(jié)果對(duì)這方面的事情,過問不及時(shí),指導(dǎo)不具體,督促不得力。
整改措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
2、進(jìn)一步建立、健全有關(guān)規(guī)章制度,切實(shí)加強(qiáng)管理,并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務(wù)。
3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級(jí)文明單位,但還有不少需要解決的問題,一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng),如辦公自動(dòng)化、衛(wèi)生制度,衛(wèi)生設(shè)施,衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題,這些影響著我們向省級(jí)文明單位的邁進(jìn),也不利天整個(gè)精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。
篇三
經(jīng)過“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),深受教育,也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀(jì)律深入改進(jìn)教學(xué)理念和思想,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),真正做到為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生。
現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問題對(duì)照自身,發(fā)現(xiàn)在守紀(jì)律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中,作為一名普通的教育工作者,老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作是我的人生信條,始終把遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度作為生活底線,嚴(yán)守國(guó)家法規(guī),嚴(yán)守依法執(zhí)教,嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)守教育教學(xué)常規(guī),保持為人師范的教育形象,但是在工作生活中還存在好多不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是教育改革理論學(xué)習(xí)不夠,理論知識(shí)儲(chǔ)備不足,思想有局限。平時(shí)忙于工作,忙于事務(wù),淡化了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí),而忽視了專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的自覺性不夠,尤其是深入透徹理解知識(shí)沒有下功夫,只從字面上理解,使自己的理論知識(shí)與實(shí)際實(shí)際教學(xué)脫鉤,沒有運(yùn)用理論知識(shí)來分析和解決教學(xué)中存在的問題。
二是業(yè)務(wù)知識(shí)不足,不能更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),但因種種原因擱置一旁,經(jīng)常給自己找開脫的理由,所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到信息技術(shù)發(fā)展的要求,要用什么才去學(xué)什么思想,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不夠。
三是對(duì)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位,沒有將法律知識(shí)更好的運(yùn)用到業(yè)務(wù)工作中。信息社會(huì)發(fā)展,工作中面臨學(xué)生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮,堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,才能做到依法執(zhí)教。平時(shí)缺少對(duì)法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解,有的法條較深,理解比較困難,學(xué)習(xí)時(shí)存在淺嘗輒止的心態(tài),遇到需要運(yùn)用法律法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作時(shí),便不能準(zhǔn)確、靈活的加以運(yùn)用。
二、問題的根源通過“守紀(jì)律講規(guī)矩”的學(xué)習(xí),剖析思想根源,我覺得我所存在的這些問題,主要是以下這些因素造成的:一是放松了教育理論學(xué)習(xí),放松了自身修養(yǎng)的提升。平時(shí)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)得不深刻,沒有把握教育理念精神實(shí)質(zhì)。在樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面,比較欠缺,思想改造不夠,思想上或多或少地受到社會(huì)上不正之風(fēng)的影響。平時(shí)雖然知道自己的諸多不足,但加強(qiáng)自身修養(yǎng)鍛煉不夠,常找許多借口來回避問題。
二是為學(xué)生服務(wù)意識(shí)欠缺,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,是我們教育事業(yè)的一貫宗旨,但在實(shí)際工作中,僅僅滿足于做好眼前的工作,不求有功,但求無過,工作上滿足于一般化,過得去,缺少對(duì)業(yè)務(wù)的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒,工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。這些問題的根源在于,自己考慮個(gè)人得失較多,為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄。
三、整改方案
一、遵守紀(jì)律規(guī)矩方面存在的問題及整改措施(三篇)
二、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)遵守紀(jì)律規(guī)矩發(fā)言稿怎么寫
一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價(jià)值觀,追求以學(xué)生發(fā)展己任,為學(xué)生憂而憂,為學(xué)生樂而樂。在實(shí)際工作中,要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用,攻堅(jiān)克難,以身作則。二是牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨。作為一普通一線教師,一刻也不能脫離學(xué)生,一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),要與學(xué)生打成一片,聽取學(xué)生的心聲。要時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子!弊鳛樽约旱娜松砀裱浴H且趭^學(xué)習(xí),努力提高工作的能力和水平。當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的時(shí)代;A(chǔ)教育教學(xué)工作時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重,要想保質(zhì)保量完成各種教學(xué)任務(wù),必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。為此,必須不斷加強(qiáng)教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),要學(xué)深、學(xué)透、熟練運(yùn)用。