篇一
當(dāng)我第一次看見(jiàn)這個(gè)題目的時(shí)候，感覺(jué)腦子里一片空白，不管怎樣都無(wú)從下手。梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放，可是橫著放會(huì)被絆倒，豎著放不小心就會(huì)砸下來(lái)，但顯然，還是橫著放的安全性更高些。出題人到底想告訴我們，一個(gè)怎樣的道理呢？
??題記
從小到大每件事都深深地告訴我一個(gè)道理，“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”
盧瑞華說(shuō)過(guò)：“在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把事做細(xì)的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;我們不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度條款不折不扣的執(zhí)行者;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。”就像那個(gè)成語(yǔ)故事一樣“一日一錢，千日千錢，時(shí)間長(zhǎng)了，繩鋸木斷，水滴石穿�！蔽覀儗W(xué)習(xí)也是一樣的道理，要想擴(kuò)大自己的知識(shí)面，就應(yīng)該多看點(diǎn)課外書(shū)，多積累好詞好句，日積月累，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好。
不管做什么事，我們都要三思而后行，都要為大家的安全和利益著想，考慮問(wèn)題盡可能周到一些，就可以節(jié)省很多時(shí)間，避免很多不必要的問(wèn)題，同時(shí)，也要盡可能提高大家的安全意識(shí)。在英國(guó)民間還流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝。可見(jiàn)，如果不注意細(xì)節(jié)，就有可能釀成大事，哪怕是這枚小小的鐵釘，也會(huì)牽扯到整個(gè)王朝的生死安危。
其實(shí)，梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放，還說(shuō)明了另一個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都有不同的崗位不同的職責(zé)和不同的權(quán)力，所以應(yīng)該各盡其職各負(fù)其責(zé)，把自己該負(fù)責(zé)的工作做好。7月24日，這是一個(gè)讓中國(guó)人都晝夜未眠的晚上，突如其來(lái)的暴雨讓整個(gè)北京城陷入了危機(jī)之中，可謂是十萬(wàn)火急，但人們并沒(méi)有因此感到慌張。相關(guān)部門(mén)的有關(guān)人員，整夜都在受災(zāi)地區(qū)幫忙，不管是排水集團(tuán)還是地下管道管理部門(mén)，不管是道路疏通部門(mén)還是警察，他們都在按照自己的崗位.職責(zé)，有條不紊地工作著。就連最平凡的環(huán)衛(wèi)工人，都在沒(méi)日沒(méi)夜地守著自己的工作土地。在這件事情中，每個(gè)人的工作都是一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，但如果每個(gè)人都這樣盡一份心，盡一份努力，還有什么事能難得倒我們呢！在每個(gè)地方，梯子雖都有專人保管的，但是偶爾看見(jiàn)了梯子豎著，我們不妨伸一伸手把它放下，就會(huì)有許許多多的人，因此受益，這也就是現(xiàn)代社會(huì)所提倡的“人人為我，我為人人”的高尚境界.和諧社會(huì)。
梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放，讓我們?nèi)リP(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，去成就每一件大事，以百姓的利益和安全出發(fā)。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
篇二
青島啤酒集團(tuán)某車間的一個(gè)角落里放置了一個(gè)活動(dòng)梯子，為了防止其不用時(shí)倒下誤傷工人，便立牌警示：“請(qǐng)留神梯子注意安全”。后來(lái)，一位外國(guó)專家前來(lái)洽談合作，留意到了梯子和旁邊的提示牌，建議將提示牌修改為：“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。
同樣九個(gè)字，都是強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)，但是轉(zhuǎn)換了思考問(wèn)題的角度，內(nèi)涵和效果便迥然不同：前者僅僅是提醒，而后者則是徹底排除了梯子倒下砸人的隱患。我們常說(shuō)：條條大路通羅馬，解決問(wèn)題的手段不止一種，但到底哪一種更好，恐怕就很值得一說(shuō)了。大禹治水，摒棄前人一味地“堵”，轉(zhuǎn)而考慮疏通和引導(dǎo)，終于清除了水患；為了能夠在失重條件下書(shū)寫(xiě)，美國(guó)科學(xué)家絞盡腦汁難有妙計(jì)，俄羅斯人則用鉛筆輕松解決了問(wèn)題……當(dāng)我們彷徨無(wú)計(jì)時(shí)，當(dāng)我們停滯不前時(shí)，不妨靜下心來(lái)，重新想想問(wèn)題的癥結(jié)，從而另辟蹊徑達(dá)到目的。有理由相信：只要敢于突破舊的思維定勢(shì)，用科學(xué)發(fā)展觀的思路分析解決問(wèn)題，再大的難題也會(huì)有更好的破解之法。
今天，信息化浪潮波濤洶涌，*軍事變革方興未艾。這期間難免會(huì)遇到棘手的難題。解決問(wèn)題需要借鑒經(jīng)驗(yàn)，更需要轉(zhuǎn)變思維；思維轉(zhuǎn)變的過(guò)程，就是一個(gè)思維創(chuàng)新的過(guò)程。軍事領(lǐng)域最需要?jiǎng)?chuàng)新思維的空間，有很多的問(wèn)題需要我們用新的眼光去看待，用新的方法去解決。如何實(shí)現(xiàn)思維的創(chuàng)新，“將梯子橫放”的故事就可給我們一些啟示。培養(yǎng)發(fā)散思維。針對(duì)問(wèn)題本身，在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上展開(kāi)合理想象。避免僅僅局限于一種思路、一種規(guī)則，盡量多地增加思考問(wèn)題的視角，學(xué)會(huì)從多種角度觀察同一個(gè)問(wèn)題。突破原有的知識(shí)圈，以問(wèn)題為圓心，向四面八方擴(kuò)展，并通過(guò)知識(shí)、觀念的重組，尋找更新更多的途徑、答案或方法，從中選擇最佳。
善于逆向思維。跳出經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)的桎梏，反其道而行；從已有的因果關(guān)系中，變因?yàn)楣�、倒果為因地去發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律；根據(jù)事物某一狀態(tài)的對(duì)立面來(lái)認(rèn)識(shí)事物；或從原有事物功能相反方面去尋求解決問(wèn)題的新途徑。切莫忽略細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)有時(shí)決定成敗，應(yīng)學(xué)會(huì)用聯(lián)系的眼光看待組成事物的每個(gè)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)見(jiàn)微知著的洞察能力，在發(fā)現(xiàn)、把握細(xì)節(jié)中認(rèn)清事物的本質(zhì)，從根本上解決問(wèn)題，消除隱患。
通過(guò)轉(zhuǎn)換思維實(shí)現(xiàn)“柳暗花明又一村”，是一種境界。
篇三
“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放。”沒(méi)什么微言大義，更難列不朽之文，但出自肺腑，發(fā)乎真情。是善意的提醒，是殷殷的叮囑；更是仁者大情，惻隱義舉。
它讓我們想起了小時(shí)候跟隨長(zhǎng)輩在農(nóng)村勞作時(shí)的經(jīng)歷。每次干完農(nóng)活，長(zhǎng)輩總要叮囑我們，一定要把鋤、镢、鎬、鉤、耙等帶利刃鉤齒的農(nóng)具大頭朝下、齒刃朝內(nèi)安放于墻的拐角，以防傷到家人、鄰居，特別是小孩。二者可謂心意相通，異曲同工。橫放的梯子就不會(huì)被風(fēng)刮倒或被車輛等撞倒而傷及無(wú)辜，亦不會(huì)被好奇、好動(dòng)、愛(ài)淘、貪玩的青少年冒險(xiǎn)攀爬而傷及自身及伙伴。其用心在防患于未然、彌禍于無(wú)形，恰如上醫(yī)醫(yī)未病之病。其嘉言懿行，書(shū)寫(xiě)著人間大愛(ài)，充溢著關(guān)愛(ài)的溫情，閃耀著人性的光輝。
這也讓我們不禁想起，似乎我們的身邊并不缺少忠告和提醒。如商場(chǎng)電梯邊“小心碰頭”、配電室里“小心電擊”、廠房?jī)?nèi)“當(dāng)心咬手”、河壩邊“水深危險(xiǎn)，溺水自負(fù)”等等。雖然我們并不懷疑其善意初衷，但從生硬的文字背后讀出的卻是旨在推脫責(zé)任、減少損失的精神和制度恐嚇。而這位好心人的出發(fā)點(diǎn)卻絕不是利益的考量或榮譽(yù)的交換，純粹是源于仁者愛(ài)人、義者踐義的道德信念，抑或是全憑天良，赤心輸誠(chéng)。因?yàn)樗c公司沒(méi)有直接的責(zé)任或利害關(guān)系，故而沒(méi)有對(duì)公司竭忠盡智、拾遺補(bǔ)闕的義務(wù)；相反，弄不好不好還會(huì)被人指責(zé)為自作聰明
，多嘴多舌，自討沒(méi)趣。可是他依然謀事以忠，肝膽相照，以至誠(chéng)之心進(jìn)金玉之言，以大公之舉獻(xiàn)先見(jiàn)之智。雖一字之明，價(jià)值之大卻難以估量。大家不會(huì)忘記前不久在我國(guó)上演的“最美教師”和“最美司機(jī)”的悲慘故事吧。兩位故事主人公的事跡，固然感天動(dòng)地，但在這轟轟烈烈的美麗背后，卻掩蓋著巨大的精神傷痛和高昂的社會(huì)成本。試想，如果那兩個(gè)肇事司機(jī)也能對(duì)生命充滿敬畏，出車前嚴(yán)謹(jǐn)檢查，全程專注駕駛，又怎會(huì)釀成如此大的事故呢？如果還有更好的方法防患避險(xiǎn)，誰(shuí)又愿以鮮血、傷殘乃至生命去獲取那凝著淚痕和血痂的榮譽(yù)呢？
悲天憫人，見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，已成為中華民族的寶貴精神財(cái)富，成為建設(shè)和諧社會(huì)的巨大動(dòng)力。但在中國(guó)經(jīng)濟(jì)超速發(fā)展的背景下，人們道德的滑坡和人文精神的嚴(yán)重缺失也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。很多人以獲利為終極目的，以自我為中心，見(jiàn)利忘義，善惡不分，這終將成為中華民族偉大復(fù)興的巨大阻力。
當(dāng)然，我們也并不能因此而對(duì)我們的發(fā)展失去信心�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“禮失而求諸野�！笔聦�(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多像那位“客戶”一樣善良厚道的人們，在繼承并光大著我們民族的傳統(tǒng)美德。他們常常反躬自省，自覺(jué)砥砥品行，束身自愛(ài)，取利不忘義、致富不失仁，甚至?xí)嵘×x，散財(cái)行仁。這是中華民族的中堅(jiān)和脊梁。
一句來(lái)自社會(huì)最底層平民的質(zhì)樸無(wú)華之言，竟然成了今年安徽幾十萬(wàn)青年學(xué)子的“鄉(xiāng)試”題目。這題目可能正是來(lái)自命題者敏銳的法眼和獨(dú)具的匠心，來(lái)自一群真正的文化人高度的憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。他們真誠(chéng)希望這些未來(lái)的接班人和建設(shè)者，用自己的一生去做出無(wú)愧于國(guó)家、人民和歷史的滿意的人生答卷。
