高考語文答題技巧與注意事項

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充分利用考前五分鐘

按照大型的考試的要求,考前五分鐘是發(fā)卷時間,考生填寫準考證。這五分鐘是不準做題的,但是這五分鐘可以看題。我發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后,就從第一個題開始看,我給大家的建議是,拿過這套卷子來,這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻。之前沒看到題目,你只是空想,當(dāng)你看到題目以后,你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰(zhàn)略來。

考試開始后:一般按照試題編排的順序答題

答題時,要做到冷靜、細心,必須認真研究每一個題干要求,題目怎么問就怎么答,既不能,想當(dāng)然,,也不能,憑老經(jīng)驗,,盡可能做到準確、完整地答題。

(1)做選擇題時,我們必須看清是選擇,正確的一項,還是,錯誤的一項,,避免平時練習(xí)時出現(xiàn)的粗心大意的毛病;選擇過程是個逐步縮小包圍圈的過程,應(yīng)先將明顯需要剔除的選項排除,然后再進一步慎重考慮答案。選擇題完成后,應(yīng)把答案及時填入答題卡,以免后面因時間緊而漏涂、錯涂。

(2)做文字簡答題時,我們必須看清題意,避免答題時出現(xiàn)張冠李戴的情況;如果有字數(shù)限制的,要嚴格按照規(guī)定的字數(shù)去表達,無把握回答的,要先在草稿紙上草擬答案,然后謄寫入答題卷,尤其要注意答題時千萬不能出現(xiàn),越出界外,的現(xiàn)象。

(3)根據(jù)大綱規(guī)定,寫的是一篇大作文,我們必須根據(jù)題目要求,做好審題立意、選擇材料、謀篇布局和駕馭語言等方面的工作,力圖把文章寫好。

(4)復(fù)查:一般來說,我們回答問題時所產(chǎn)生的最初答案有一定的可靠性,不要輕易改動,在復(fù)查時若要改動答案,必須以充分的理論根據(jù)作前導(dǎo);同時,我們還可利用這段時間,對解題過程中丟下的難題作重點思考,防止出現(xiàn)漏答的情況;有的題目實在捉摸不透,也只得連估帶猜了。

進入考試階段先要審題

審題一定要仔細,一定要慢。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵,這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂,要么找不著解題的關(guān)鍵,要么你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來做的話,你可能感覺做得很輕松,但這個題一分不得。所以審題一定要仔細,你一旦把題意弄明白了,這個題目也就會做了。會做的題目是不耽誤時間的,真正耽誤時間的是在審題的過程中,在找思路的過程中,只要找到思路了,單純地寫那些步驟并不占用多少時間。

控制速度

平常有學(xué)生問我:“我在做題的時候多長時間做一個選擇題,多長時間做一個填空題,才是比較合理的呢?”

我覺得這個不能一概而論,應(yīng)該說你平常用什么樣的速度做題,考試的時候就用什么樣的速度,不要人為地告訴自己,考試的時候要加快速度。其實你考試的時候,速度要是和平常訓(xùn)練的速度差距比較大的話,很可能因為你速度一加快,反而導(dǎo)致了質(zhì)量的下降。

一場大型的考試,你會做的題目本身就那么多,如果你加快速度,結(jié)果把會做的題目做錯,而你騰出的時間去做后邊的難題,又長時間地解不出來,那么很可能造成會做的題目得不著分,不會做的題目根本不得分。

不要擔(dān)心“做慢了,做不完”,把握住一點,一個學(xué)生的正?荚嚕绻冀K在自己會做的題目上全神貫注的話,這場考試一定是正常發(fā)揮的,甚至是超水平發(fā)揮。你一直投入到會做的題目中,按照你平常訓(xùn)練的速度,踏踏實實地往前推進。即使你發(fā)現(xiàn)時間到了,后邊還有題目可能會做但來不及了,我也不認為這是一個令你后悔的結(jié)果。最后結(jié)果出來你會發(fā)現(xiàn),你最后得到的分數(shù)往往會比你的實際水平要高。所以考試的時候要控制速度,我覺得這是考試技巧的一個很重要的方面。

高考語文閱讀題答題技巧

1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。

對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結(jié)構(gòu)上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領(lǐng)全文,或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題,在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文,點明文章主旨,讓人回味無窮,并與題目相照應(yīng)。

2、文章表達了作者什么樣的思想感情?

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答,常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的,有的也許寫得比較含蓄,有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

對于這種題目,在回答之前一定要把全文仔細看幾遍,然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進行回答:“通過……故事,歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

4、文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用?

看到這種類型的題目,我們首先要看一看這一句用了那種表達方式,敘述、描寫、說明、議論、抒情,特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫,描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用,能增強文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。

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