孩子高三厭學(xué)怎么辦 高三學(xué)生厭學(xué)怎么調(diào)整

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為什么高三學(xué)生會(huì)厭學(xué)

在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績比較好的高三孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)行為,當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)習(xí)成績一直處于中等的高三孩子同樣會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)行為。如果后面那種高三孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為,那么問題就比前面的要嚴(yán)重很多(具體原因在另一篇文章里面介紹)。

高三孩子厭學(xué)基本都是因?yàn)樯险n的時(shí)候胡思亂想太多,注意力無法集中,最終導(dǎo)致高三孩子上學(xué)后出現(xiàn)很累、很難受、很痛苦的癥狀,隨之就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒;當(dāng)然也許我們看到高三孩子厭學(xué)的原因可能是由于高三孩子身體不好、生病了最后導(dǎo)致不去學(xué)校;有的是因?yàn)楦呷⒆优c同學(xué)、或是老師發(fā)生矛盾了,然后不去學(xué)校,有的是因?yàn)橛龅酱碳せ蚴谴煺哿俗罱K不去上學(xué);有的是因?yàn)楦呷⒆拥娜穗H關(guān)系不好才導(dǎo)致不愿意上學(xué)等等,看上去好像真的是這些原因,其實(shí)不是的,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候高三孩子已經(jīng)把注意力從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到這些東西上面了。

高三學(xué)生厭學(xué)怎么調(diào)整

1.高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確適當(dāng)?shù)牡亩ㄎ缓驮u(píng)價(jià),自己的學(xué)習(xí)成績?cè)谠鯓拥囊粋(gè)位置,有沒有提高和進(jìn)步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標(biāo),這樣只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。

2.要明白平時(shí)考試考的差要沒有關(guān)系,因?yàn)樗鼈冎皇且环N訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。從另外一個(gè)方面來說,“失敗也是成功之母”。

3.學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個(gè)人的能力,并且高考并不是惟一的出路。

4.家長不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子,如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé),謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

高三心理壓力大怎樣排解?

首先根據(jù)自己的實(shí)際情況制定好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并以實(shí)際行動(dòng)按時(shí)按節(jié)完成之。

時(shí)時(shí)堅(jiān)定嚴(yán)格地按自己的意志和計(jì)劃生活,隨時(shí)隨地抓緊時(shí)間,全神貫注地、高效率地干自己該干的事情。所以在高三這一段時(shí)間內(nèi)考生只管集中注意力去盡自己最大的努力,然后以坦然的心境去迎接各種考試。無論考試結(jié)果如何,都可以心安理得??因?yàn)楸M到了自己最大的有效的努力。

 其次,要合理地安排用腦時(shí)間。

學(xué)習(xí)是生活的一個(gè)部分,勞逸結(jié)合是十分必要的,必須形成合理的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律。“一張一弛”是古人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),必要的休息和娛樂是需要的。如果大家每天只有學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容,生活的其他內(nèi)容全部都沒有,恐怕大腦就會(huì)罷工了。

第三,要保持強(qiáng)健的體魄和充沛的精力。

身體的疲勞會(huì)導(dǎo)致記憶力的遲鈍,充沛的精力才能有效地吸收課堂上所學(xué)的知識(shí)。因此,要積極參加體育鍛煉,不要把學(xué)習(xí)和鍛煉對(duì)立起來。參加鍛煉特別是集體活動(dòng),對(duì)于疏散緊張的精神,緩解疲勞都有幫助。因?yàn)檫M(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),可以使神經(jīng)中樞興奮起來,更有利于記憶和學(xué)習(xí)。但是,在肌體生病,疲勞的時(shí)候,不要堅(jiān)持完成平時(shí)的任務(wù),要知道人并不是機(jī)器。

 第四,正確的自我宣泄。

宣泄發(fā)是一種將內(nèi)心壓力排泄出去,以促使身心免受打擊和破壞的方法。通過宣泄內(nèi)心的郁悶、憤怒與痛苦,可以減輕或消除心理壓力,避免引起精神崩潰,恢復(fù)心理平衡。

 第五,學(xué)會(huì)彈性學(xué)習(xí)。

一個(gè)會(huì)休息的人才能更好地學(xué)習(xí),為此,在安排計(jì)劃時(shí),千萬別忘了安排自己的休閑時(shí)間。不管學(xué)習(xí)多忙,嘗試著去戶外運(yùn)動(dòng)一下,爬爬山、朋友聚會(huì)、喝喝茶等,能夠讓自己的身心很好地放松,只會(huì)更有利于精神抖擻地去迎接高三繁重學(xué)習(xí)。

 第六,科學(xué)用腦勞逸結(jié)合。

如果按照注意力集中的規(guī)律適時(shí)交換學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,這樣就可以使大腦疲勞區(qū)域得以休息,休息區(qū)域進(jìn)行工作,這樣既不妨礙大腦疲勞區(qū)域的休息,也保證了大腦“食欲”的大增,當(dāng)然也就提高了學(xué)習(xí)效率的高速運(yùn)作。

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