高考逆襲的真實(shí)例子1
大家好，我是2016屆安徽省的一名文科考生，很高興能在這兒跟你們分享我高中三年蛻變的歷程及方法。
首先我給大家大概描述一下我高中三年的經(jīng)歷。在高一上學(xué)期，我整天忙社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)常一整天不進(jìn)班，早上起不來(lái)一睡就是一上午，成績(jī)可想而知。高一下學(xué)期進(jìn)了文科班，那陣子打群架，一派不良少年的派頭。高二被馴服，老實(shí)地在班里窩著，然而偏又迷上了小說(shuō)，位洞里裝滿了各式各樣的書(shū)。到了高三意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，開(kāi)始放下“屠刀”走上了逆襲的道路。還好我悔悟及時(shí)。所以即使你到了高三依然不優(yōu)秀也不要著急，因?yàn)檫�有一年呢。
在入高三前，我的情況是:語(yǔ)文不過(guò)百乃至高三整個(gè)上學(xué)期都未過(guò)百，數(shù)學(xué)選擇填空錯(cuò)一半，英語(yǔ)七八十分，地理空白，只政史還不算面目全非。所以在這種情況下我能在高考超一本線四十多分出乎所有人的意料。下面我把我在高三一年領(lǐng)悟出的各科學(xué)習(xí)方法與大家分享，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文:這一科不受大家重視，有人認(rèn)為拉不開(kāi)差距。但是有考八九十分的，有考一百一以上的，差距可能就是本科與�？频牟罹�。一個(gè)高考生想要考上本科，就不能放棄任意一門(mén)學(xué)科。在我高三上學(xué)期忽視了語(yǔ)文一整個(gè)學(xué)期之后，我開(kāi)始重視語(yǔ)文。首先我從最簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞默寫(xiě)開(kāi)始，每天計(jì)劃背4篇，64篇古詩(shī)詞差不多三周結(jié)束，就這樣周而復(fù)始地堅(jiān)持，至少這六分能拿到。千萬(wàn)不要忽視這六分或者是想碰運(yùn)氣，因?yàn)楝F(xiàn)在考的是情景式默寫(xiě)，不背可能一分都拿不到。其次像詩(shī)歌鑒賞、小說(shuō)、散文之類(lèi)的，這些都有固定的答題方式，按點(diǎn)給分，所以建議大家背答題模板，特別是小說(shuō)和傳記，一般學(xué)校發(fā)的一輪復(fù)習(xí)資料上都有。然后對(duì)于病句、連貫、圖文轉(zhuǎn)換，這幾類(lèi)都有解題技巧，大家在一輪復(fù)習(xí)老師講到這些專題時(shí)尤其要認(rèn)真聽(tīng)，有了方法之后稍加練習(xí)就能輕松掌握。對(duì)于論述題、文言文來(lái)說(shuō)就是要多做題，最好一天一份，這類(lèi)題只有保持手感才能得較高的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué):在整個(gè)高三，大家最好把數(shù)學(xué)作為復(fù)習(xí)中的重中之重，保證每天都做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在高三的復(fù)習(xí)中有很強(qiáng)的階段性，只要你把握住每一階段的任務(wù)，那么收獲必將巨大，至于所謂的底子，無(wú)非是底子好的輕松點(diǎn)，底子差的多花點(diǎn)時(shí)間。首先是一輪復(fù)習(xí)，大概持續(xù)差不多一學(xué)期，這一學(xué)期內(nèi)的復(fù)習(xí)非常細(xì)，多數(shù)老師會(huì)重新板書(shū)寫(xiě)定義，講些基礎(chǔ)的內(nèi)容，所以大家務(wù)必要把握住。最好在高二升高三的那個(gè)暑假把一輪資料做一部分，因?yàn)槿绻咭桓叨䲠?shù)學(xué)學(xué)得不是特別好的同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)中要下更大的功夫，提前做可以減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。此外在復(fù)習(xí)中一定要“預(yù)習(xí)”，把第二天老師要講的知識(shí)看看，把一輪資料上的題目做了(數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)以老師和一輪資料為主，最好不要買(mǎi)課外題做)，這樣在課堂上能夠集中聽(tīng)你不熟悉的知識(shí)而且能跟的上老師的進(jìn)度。二輪大家都知道要多做題，那么做哪些題呢?一是你在一輪復(fù)習(xí)中還沒(méi)吃透的知識(shí)，找相關(guān)的題做，二是比如你的選擇填空做得不好，特別是對(duì)那些會(huì)但是做不對(duì)的題來(lái)說(shuō)，建議最好買(mǎi)一套選擇填空專項(xiàng)(不分專題)，每天一套，花四五十分鐘，成效非常大。此外要保證一周至少要做一套完整的試卷練手感。另外大家一定要做錯(cuò)題本，但要分專題，比如導(dǎo)數(shù)類(lèi)大題專門(mén)寫(xiě)在一塊，圓錐曲線寫(xiě)在一塊，這樣可以積累題型，錯(cuò)題本也一目了然，而且在某一階段你的某塊知識(shí)不熟悉的情況下有了題源，在階段性考試前也可以當(dāng)做復(fù)習(xí)資料。然后建議大家最好把選擇填空題最后一兩題也專門(mén)寫(xiě)在一起，因?yàn)檫@些題有特定的思路。
英語(yǔ):首先大家都明白學(xué)英語(yǔ)要背單詞，對(duì)，一定要背。給大家提供兩種方式，一是背課本上的單詞，一單元一單元背。二是在平時(shí)做題中遇到不會(huì)的，用筆圈出來(lái)，事后查出來(lái)記在小本子上背。推薦第二種，因?yàn)槟阌浀媚切┰~差不多都是高頻詞匯，而且重要的是你不會(huì)。此外背單詞的時(shí)間很隨意，可以在課間，跑操的時(shí)候，回家的路上，英語(yǔ)課上，只要是零碎時(shí)間都可以，一般記住大概意思就可以。然后就是要一天一套試卷，有些同學(xué)會(huì)問(wèn)高三這么緊哪有時(shí)間?告訴大家去掉聽(tīng)力和作文剩下的內(nèi)容一節(jié)多課輕松搞定，這點(diǎn)時(shí)間相信大家還是有的。此外希望大家背背作文，最好從高三上學(xué)期就開(kāi)始背，不要求速度，一周一篇都行但一定要背熟。因?yàn)楸匙魑牟粌H對(duì)寫(xiě)作文有效，還能培養(yǎng)語(yǔ)感提高閱讀能力，此外還對(duì)語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)有幫助。
政治:這門(mén)學(xué)科相對(duì)簡(jiǎn)單，只要大家把握三點(diǎn)。一要把單元標(biāo)題、課標(biāo)題、框標(biāo)題背下來(lái)，不僅對(duì)構(gòu)建框架有用，而且對(duì)主觀題區(qū)分范圍有用。二是把書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，這點(diǎn)大家應(yīng)該都能做到。三是平時(shí)在課上可以做些小題，因?yàn)檎蔚膹?fù)習(xí)老師起的作用很少，所以不妨在課上做些題來(lái)減少課下負(fù)擔(dān)，做題不是目的，做題的目的是注意一些題目中小的知識(shí)點(diǎn)，在背書(shū)時(shí)沒(méi)有注意到的。
歷史:首先跟政治一樣把標(biāo)題背熟，目的同樣是為了構(gòu)建框架，對(duì)學(xué)歷史非常重要。然后在背書(shū)中建議大家以時(shí)間順序來(lái)背，這樣不容易遺忘。背書(shū)也要細(xì)致，比如我在做某年的高考題時(shí)發(fā)現(xiàn)他考五大名窯的地點(diǎn)，還有西周時(shí)期哪些諸侯國(guó)為姬性等，這些小點(diǎn)如果平時(shí)我們忽略，那么在高考時(shí)會(huì)非常吃虧。此外大家要知道歷史題主要分兩類(lèi)。一類(lèi)是根據(jù)課本中的知識(shí)出題，答案通常也是課本中的知識(shí)。另一類(lèi)是材料理解題，考察對(duì)材料的理解能力，一般答案與課本上的無(wú)關(guān)。如果是選擇題大家要多做一些這類(lèi)的題，同樣可以在課上做，如果是主觀題通常是在材料中找答案。
地理:前面說(shuō)過(guò)了我地理空白，好在一輪復(fù)習(xí)老師講自然地理講得細(xì)致，像上新課一樣。估計(jì)每個(gè)老師都會(huì)這樣所以這個(gè)機(jī)會(huì)一定要抓住，錯(cuò)過(guò)了就很難補(bǔ)上。光認(rèn)真聽(tīng)還不夠，還要課下下功夫，比如氣壓帶風(fēng)帶、鋒面氣旋、氣候類(lèi)型表這些我都在課下畫(huà)了無(wú)數(shù)遍。至于地球的運(yùn)動(dòng)這一塊現(xiàn)在考的簡(jiǎn)單而且少，所以看不過(guò)來(lái)的同學(xué)放棄也無(wú)妨。至于人文地理，工業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)區(qū)位、氣候特點(diǎn)、成因等等都有特定的答題模板，只要整理出來(lái)背下來(lái)，在答題時(shí)結(jié)合材料很容易得分。
介紹完這些后，再跟大家分享一下作息規(guī)律。
首先，個(gè)人非常重視高效，所以即使時(shí)間緊迫除非今天的任務(wù)實(shí)在未完成我才會(huì)在晚自習(xí)回家后學(xué)習(xí)。一般晚自習(xí)回家后我會(huì)看看作文素材，或者直接睡了，閉眼回想當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容必不可少。如果大家實(shí)在不想浪費(fèi)晚上時(shí)間可以做一下計(jì)劃。因?yàn)槲腋杏X(jué)寫(xiě)計(jì)劃非常必要，他會(huì)讓你了解今天要干什么，不至于像無(wú)頭蒼蠅。晚上相對(duì)安靜，一天也接近尾聲，用冷靜的頭腦寫(xiě)寫(xiě)第二天的計(jì)劃也非常不錯(cuò)。
其次，在校時(shí)間，大家要好好把握，特別是自習(xí)課。因?yàn)樽粤?xí)課是你個(gè)人的時(shí)間，你可以處理自己的問(wèn)題，千萬(wàn)不要因?yàn)楦瑢W(xué)聊天就錯(cuò)失。如果你每天有固定的自習(xí)課，像我有一個(gè)小時(shí)的大課間，在這個(gè)時(shí)間，第一學(xué)期我專門(mén)用來(lái)做地理，第二學(xué)期用來(lái)做數(shù)學(xué)選擇填空。還有晚自習(xí)兩節(jié)，我全用來(lái)做數(shù)學(xué)，每天如此。所以如果大家有長(zhǎng)期的計(jì)劃最好找固定的時(shí)間完成。
因?yàn)槲覀兪俏目粕�，背求是必不可少的工作，但如果僅僅依靠早讀課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以希望大家可以再抽些別的時(shí)間背書(shū)。比如語(yǔ)文，政史地課跟老師建議課前讀五分鐘，一般老師會(huì)同意，這五分鐘雖短，但背幾首古詩(shī)，幾課政史地還是夠的。除此像語(yǔ)文，政史地晚自習(xí)也可以背書(shū)，出去外面的走廊里背。因?yàn)橥砩鲜潜硶?shū)的又一黃金時(shí)間，而且自習(xí)課時(shí)間比較長(zhǎng)，能背的知識(shí)多，更重要的是學(xué)習(xí)了一整天手臂難免會(huì)累，可能不想寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)背書(shū)也非常好。
高三非常重要，要想高效的學(xué)習(xí)還要有一個(gè)主觀條件就是心情。大家一定要保持良好的心情，本來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間就緊所以希望大家盡量把精力都投入到學(xué)習(xí)上，少想些其它的。然后要時(shí)刻保持激情，可以在筆記本上或者是課桌上貼著便利貼寫(xiě)些勵(lì)志的話鼓勵(lì)自己。每天早上醒來(lái)和中午午睡醒來(lái)對(duì)著鏡子給自己一個(gè)大大的笑，對(duì)形成良好心態(tài)真的很重要。
最后，希望大家付諸行動(dòng)，一年說(shuō)過(guò)去就過(guò)去，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)百日誓師大會(huì)還恍若昨天。能戰(zhàn)勝高考的人都是意志力強(qiáng)的人。在高三重要的是沉淀，讓自己靜下來(lái)，遠(yuǎn)離熱鬧是非之地。祝愿大家都能夢(mèng)想騰飛，不負(fù)己!
從自卑走向逆襲成功的真實(shí)例子2
我曾經(jīng)是個(gè)很自卑的人，肥胖，學(xué)習(xí)差，貪玩，搗亂伴隨著我高一高二，我不敢上臺(tái)演講，我害怕被嘲笑，被看不起，事實(shí)上經(jīng)常有同學(xué)建議我韓國(guó)做整容手術(shù)。我的身材經(jīng)常被一些同學(xué)拿來(lái)當(dāng)做笑料。學(xué)習(xí)成績(jī)老師已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。
高一上完，穩(wěn)居班里倒數(shù)后十名，父母逼我留級(jí)，但我不同意，硬著頭皮上完了高二，眼見(jiàn)前途一片黑暗，再加上自己肥胖，可謂我這個(gè)人一塌糊涂，一些同學(xué)很看不起我，斷定我沒(méi)前途。我深受刺激，暗暗發(fā)誓，一定要改變自己。于是央求父母父母幫助轉(zhuǎn)學(xué)，換個(gè)環(huán)境，忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)。
高一高二整天娛樂(lè)，到高三我?guī)缀鯚o(wú)任何基礎(chǔ)，剛開(kāi)始向老師同學(xué)的提問(wèn)問(wèn)題，大都被認(rèn)為是“不該問(wèn)”的問(wèn)題【太簡(jiǎn)單了】，但隨著學(xué)習(xí)深入，在高考前才終于可以提出“有水平”的問(wèn)題。
在這么差的境地下，我硬是憑著一種“不知天高地厚”的傻氣，一步步站了起來(lái)。
啟程
在洛陽(yáng)一中，高度過(guò)了墮落的兩年，我決定重新做人。我拖著肥胖，卑微的自己來(lái)到洛陽(yáng)理工學(xué)院附中，懇請(qǐng)這個(gè)學(xué)校能收下我，父母費(fèi)了很大勁，交了9000元借讀費(fèi)，學(xué)校才勉強(qiáng)同意我解讀。到班后，因?yàn)槲沂墙枳x生，又受到班主任冷遇，獨(dú)自一人坐在講臺(tái)角落，黑板都很難看清，但我沒(méi)有自暴自棄，我努力和老師，同學(xué)搞好關(guān)系，建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。期間還是受到一些挫折，有位魏同學(xué)，千方百計(jì)要找我麻煩，但我很恰當(dāng)而友好的處理了。最后經(jīng)過(guò)父母努力，學(xué)籍最終轉(zhuǎn)到這，成為正式學(xué)生。
奮斗
話說(shuō)：態(tài)度決定成敗，這絕對(duì)是真理。我來(lái)這時(shí)，心里就燃起一團(tuán)火，我就是來(lái)這里玩命的。我不斷為自己打氣，常常接觸思想積極，優(yōu)秀的學(xué)生，討教經(jīng)驗(yàn)方法，王藝對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人的潛力沒(méi)有限度，只要想，沒(méi)有做不成的事情。”我把每個(gè)人對(duì)我的鼓勵(lì)寫(xiě)在便簽紙上，貼在書(shū)桌前，一個(gè)高三下來(lái)墻壁上貼的密密麻麻，很是壯觀，有的飽含哲理，有的類(lèi)似于希特勒。最有特點(diǎn)的莫過(guò)于每天早上的站軍姿，握拳大聲宣誓：
(誓詞有些極端，但我為了給自己打氣宣誓了一高三，沒(méi)什么不好意思的)我是，我宣誓：面對(duì)鏡子，我看我像一頭雄獅。我擁有無(wú)堅(jiān)不摧的力量，完美的肌肉。我擁有完美的令人贊嘆的歌喉。我擁有超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字符。我的專注，我的踏實(shí)，我的精力無(wú)人可比。我愿意!為即將來(lái)臨的高考付出一切!
學(xué)習(xí)
這是最有說(shuō)頭的。
每天6：40起床以20分鐘完成早餐，洗臉?biāo)⒀�，宣誓，穿衣�?:00出發(fā)。
7:08到校，練字字帖2張。上課全神貫注不用說(shuō)，下課要么找老師解答問(wèn)題，要么如饑似渴的復(fù)習(xí)知識(shí)，別人在休息，說(shuō)笑，我在低頭學(xué)習(xí)。
中午11:45放學(xué)我又飛車(chē)回家，12:00到家開(kāi)始做英語(yǔ)一篇完形5篇閱讀一篇改錯(cuò)是必須的，做完批改，不會(huì)的單詞一個(gè)不漏的查，【私下做了至少有300套，所以我英語(yǔ)成績(jī)迅速躋身班里前列】
1:05左右開(kāi)始吃飯只需十分鐘，接著迅速睡覺(jué)睡30分鐘，伴著stillwaiting的勁爆節(jié)奏，以消防員的速度穿衣，刷牙，對(duì)著鏡子，握緊拳頭，露出笑容，出發(fā)!
2:05到校，班里人一般沒(méi)來(lái)，然后我先練兩張漢字，再練兩張英文字，【所以我字越寫(xiě)越好】練完，人基本到齊，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，下午的大課間，別人在休息說(shuō)笑，我還是在學(xué)，一分鐘都沒(méi)耽誤，晚上到家，不僅運(yùn)動(dòng)了，還看了新聞聯(lián)播，還洗了澡，在吃香蕉時(shí)，我翻著地圖，作文書(shū)【所以我作文越寫(xiě)越好】，吃完香蕉認(rèn)真完成作業(yè)。
10:00寫(xiě)一套高考文綜題【高考前2個(gè)月，私下做了20多套】
12:00寫(xiě)一套高考數(shù)學(xué)卷【所以我數(shù)學(xué)分越考越高，私下做了100套以上卷子】
凌晨2:00開(kāi)始背誦英語(yǔ)作文，一天一篇背到2:30【這次高考作文背到原題】然后刷牙睡覺(jué)每天都學(xué)到要吐血。
這次考試結(jié)果絕不意外，其實(shí)是沒(méi)有發(fā)揮好，以我的努力本可以得到更多分【除了私下任務(wù)，每天還要完成，我們校，如雪片般多的卷子】
一個(gè)高三差生的頑強(qiáng)逆襲3
沒(méi)有做不到，只有你不敢做
從班級(jí)墊底到進(jìn)入北大：沒(méi)有做不到，只有你不敢做
高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。
資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車(chē)尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類(lèi)。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)!他，就是來(lái)自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。
從班級(jí)墊底到年級(jí)前十
別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好�！闭f(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。
這還只是王旭冉的第一次“吊車(chē)尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名�！八咭桓叨�，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127.5分了。”兩個(gè)班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名�！�
父母曾對(duì)他不抱信心
生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗倪@份喜愛(ài)，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。
事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車(chē)尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。
自我評(píng)價(jià)資質(zhì)普通
奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué)，一樣是保送北大，兩個(gè)孩子不免被老師和同學(xué)拿來(lái)比較�！霸谖铱磥�(lái)，兩個(gè)孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實(shí)是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說(shuō)是天才不足為過(guò)。王旭冉呢，資質(zhì)沒(méi)有李爽那么高，甚至說(shuō)班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅(jiān)持、穩(wěn)重、扎實(shí)讓他超越了大多數(shù)�！蓖跆稃惙治�。
王旭冉對(duì)自己的評(píng)價(jià)與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺(jué)得自己不夠�！彼f(shuō)，在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度是首要的，在高一時(shí)自己就完全沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。后期開(kāi)始專注于課堂，堅(jiān)持自己的生物奧賽愛(ài)好，“其實(shí)說(shuō)起來(lái)我的秘訣就是專注、堅(jiān)持和心態(tài)�！�
其實(shí)很多時(shí)候我們可以做到，但是心里的障礙阻止了我們?nèi)プ觥Ｈ绻隳軖仐壱磺须s念，那么成功就離你很近了。請(qǐng)相信時(shí)間花在哪里，成就就在哪里。
