推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了兩學(xué)一做常態(tài)化制度化黨課材料，歡迎欣賞與借鑒。
兩學(xué)一做常態(tài)化制度化黨課材料【篇一】
為貫徹落實(shí)中央精神，學(xué)校黨支部于5月2日下午召開全體黨員會(huì)，由政教處主任陳濤為大家上了一堂《推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化》的黨課。
黨課共分八個(gè)部分：
一、認(rèn)清“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的重大意義;
二、明確基本目標(biāo)要求;
三、精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容;
四、引導(dǎo)黨員做到“四個(gè)合格”;
五、聯(lián)系思想工作實(shí)際經(jīng)常查找解決問題;
六、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范;
七、把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度;
八、層層推動(dòng)工作落實(shí)。
陳主任結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際、結(jié)合當(dāng)前熱門的電視劇《人民的名義》深入淺出的將“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化這個(gè)主題為黨員們進(jìn)行了解讀。
最后，黨支部書記董濤同志對(duì)黨員們談到：打鐵還需自身硬。各位黨員在日常中要多讀書學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念，提高育人本領(lǐng);在本職崗位上要發(fā)揮模范帶頭作用，以實(shí)干成就學(xué)校更好的發(fā)展。
兩學(xué)一做常態(tài)化制度化黨課材料【篇二】
講義大綱
解讀《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的意見》
深入講解“三會(huì)一課”制度以及相關(guān)要求
結(jié)合各黨支部實(shí)際情況講如何上好黨課
兩端紅星分割線
01
“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化
“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的意義
黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循，系列重要講話是的最新成果。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，對(duì)于黨員不斷規(guī)范行為，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)有重要作用，在運(yùn)輸生產(chǎn)工作中黨員應(yīng)堅(jiān)持學(xué)思踐悟，知行合一，在崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為員工做好表率，帶好頭。
堅(jiān)持規(guī)范學(xué)、認(rèn)真學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系本部門單位實(shí)際。各黨支部應(yīng)通過季度員工思想調(diào)查，充分了解員工思想狀況，通過學(xué)習(xí)解疑釋惑，利用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，其次要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，支部要定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查。
兩端紅星分割線
02
三會(huì)一課
三會(huì)一課制度的內(nèi)容
"一課三會(huì)"制度，是指定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。"三會(huì)一課"制度是黨基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度
大樹分割線
重要意義
在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。
03
如何講好黨課
四個(gè)突出
☑突出政治性
☑突出針對(duì)性
☑突出實(shí)踐性
☑突出藝術(shù)性
政治性
黨課是宣傳黨的綱領(lǐng)、傳達(dá)上級(jí)精神、開展黨員教育的而重要形式，具有鮮明的政治性。
黨課教育應(yīng)立場(chǎng)鮮明、言之有據(jù)、內(nèi)外有別
針對(duì)性
黨課的選題范圍很廣，包括黨的基本知識(shí)、黨的歷史傳統(tǒng)、黨的創(chuàng)新理論等。
黨課教育要因人而異、因“事”異、因“需”而異
實(shí)踐性
好黨課必須注重從工作、生活實(shí)踐中挖掘鮮活素材，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到三個(gè)結(jié)合
基本理論與身邊事例相結(jié)合
上級(jí)精神與本地實(shí)際相結(jié)合
思想教育與個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合
藝術(shù)性
黨課教育是一門藝術(shù)，講好新時(shí)期的黨課要注重創(chuàng)新，切實(shí)改變形式單調(diào)、手段單一、強(qiáng)調(diào)灌輸?shù)葼顩r。
黨課教育要方式靈活、精心備課、合理時(shí)長(zhǎng)
