【央視感動中國2016十大人物頒獎晚會觀后感1】
《感動中國》十大人物事跡涉及科技、教育、醫(yī)學、法律等領(lǐng)域，他們都是在自己平凡的工作崗位上創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，對我觸動最深的是他們在崗位上幾十年的堅守，對初踏入工作時的那份初心的堅持、他們是中國14億人民學習的榜樣，是中國正能量的傳遞者。
奮不顧身三進火海的英雄王鋒、36年堅守山區(qū)教育的支月英老師、為艾滋病攜帶者的孩子創(chuàng)辦紅絲帶學校的郭小平校長、為脊椎患者打開折疊人生的梁益建醫(yī)生。他們都是活在我們身邊真實的榜樣，他們的事跡使我?guī)锥妊劭魸駶櫍瑤Ыo我們的感動無以言表。
當主持人講到最美鄉(xiāng)村教師支月英老師時，帶給我的思索更多，這是我第一次深深的感受到對老師這個稱謂的敬重，曾經(jīng)的自己也是一名教師，回首這十年的教書生涯，感覺有愧于“人類靈魂的工程師”之美譽，不能說自己沒有恪盡職守，于支月英老師相比，我不是一個稱職的人民教師，在那樣艱苦的工作和生活環(huán)境中。一干就是36年，扎根在大山中，為中國的教育事業(yè)奉獻了青春，我為山區(qū)的孩子們能碰到這樣一位良師而感到慶幸，“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”這種精神在支月英老師的執(zhí)教生涯中表現(xiàn)得淋漓盡致。她把所有的愛給了大山里的孩子們，當孩子們說“有老師的愛就是幸福!”支月英老師落下了幸福的眼淚。談到自己的女兒時，心中卻是滿滿的虧欠，女兒的一句話“媽媽，您是一位好老師，卻不是我的好媽媽”。讓臺下的觀眾潸然淚下，讓我們向這位燃燒了自己，奉獻給他人的人民教師致敬!
【央視感動中國2016十大人物頒獎晚會觀后感2】
魯迅先生說過這樣的話，中國自古以來就有舍身求法的人、拼命硬干的人……這就是民族的脊梁!我想，焦裕祿、孔繁森、任長霞、牛玉孺、鄭培民、周國知……是這們樣的人，支月英也是這樣的人。
支月英出生于山東聊城的一個貧窮的農(nóng)村家庭，2004年以前，走進聊城縣鄭家鎮(zhèn)前景屯，村里最矮的土坯房就是支月英的家。他的父親教了一輩子小學，最多的時候每月能拿到270元的工資，最少的時候一個月只有十幾元，直到2003年轉(zhuǎn)為正式教師后基本工資才到了800元。這點工資幾乎就是全家的收入來源。2003年，支月英以372分的高分考取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的碩士研究生。然而，2003年4月16日，支月英卻作出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機會，去巖洞小學支教……電話那頭，聽到這個消息的父親哭了，父親用發(fā)顫的聲音說：“全家尊重你的選擇，孩子，你去吧，我們沒有意見……”在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心精心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵，用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。他被評為2004年中央電視臺“感動中國”十大人物之一。
支月英的事跡感動了無數(shù)人，尤其感動了廣大青年學生。全國各地網(wǎng)友，以及十多個國家和地區(qū)的華人華僑和中國留學生紛紛發(fā)來電子郵件或在網(wǎng)上撰文，用真誠感人的語言，表達了對支月英的贊譽，稱他為“*大學生的楷�！�、“中華民族的脊梁”、“知識分子的社會良知”。在此體現(xiàn)了本禹的社會效應(yīng),使更多人對社會盡義務(wù),擔責任,多為社會做出應(yīng)有的貢獻，個人的價值服務(wù)于社會價值，從而在某個方面也體現(xiàn)了社會成員給本禹的肯定與贊賞,使得其個人價值實現(xiàn),有了個人價值的實現(xiàn),本禹又再更大限度上去服務(wù)于人民,服務(wù)于社會,實現(xiàn)社會價值。本禹能夠從國家利益,社會價值出發(fā)，始終堅持把個人價值與社會需要結(jié)合起來，把高尚的道德情操、遠大的理想志向同實實在在的奉獻活動結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、價值觀，自覺承擔社會責任，追求崇高的生活意義，把自己融入人民群眾和現(xiàn)實生活之中，既體現(xiàn)了知識分子的思想、才華和激情，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性。
支月英的事跡可感、可知、可學，既典型又鮮活，既崇高又質(zhì)樸，既能感染心靈又能啟發(fā)思考，具有鮮明的時代特征。所以又在另一側(cè)面反映了個人價值要服從于社會價值,同時也維護了社會價值.使得貧困落后地區(qū)能得到教育的輔助,加強了教育方面的力度,使中國社會的教育提高到一個層次,當然一個人的力量是不可能去承擔這巨大地責任,需要社會各界人士主動為社會而服務(wù),實現(xiàn)社會價值,從而讓其中國社會更加和諧美好!
【央視感動中國2016十大人物頒獎晚會觀后感3】
認真學習了李萬君同志的先進事跡，使我看到了一個真正共產(chǎn)黨員的斗志和情操，他就是我們共產(chǎn)黨員隊伍中的榜樣。一個普通的高級工人技師，卻用不普通的焊接技術(shù)讓動車平穩(wěn)舒適，正是李萬君對技術(shù)的不斷完善，對質(zhì)量的不斷要求，才使得焊接技術(shù)成為第一，才使得動車穩(wěn)固耐用，“技能報國”是他終生夙愿，“大國工匠”是他至尊榮光。他從一名普通焊工成長為我國高鐵焊接專家，是“中國第一代高鐵工人”中的杰出代表，是高鐵戰(zhàn)線的“杰出工匠”，被譽為“工人院士”、“高鐵焊接大師”。
樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。李萬君同志體現(xiàn)出一種忠誠于黨、一心為民的政治品德。榜樣的力量是無窮的，身先士卒，敢于擔當，是這些先進典型的共同特征。他們用實際行動闡釋了只有用心去做、勇于擔當、敢于作為，沒有困難可以難住共產(chǎn)黨員。我們學習先進，就是要去學習他們不畏困難、勇于擔當、百折不饒的勇氣和魄力。工作學習中，我們黨員要認真服從組織的決定和安排，秉承真心，干一行，愛一行，主動認領(lǐng)，務(wù)實肯干，履職盡責，用實際行動和工作業(yè)績回報組織上的培養(yǎng)和信任。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部要始終做到心中有民，真心為民。無論是“真心真情真利益”，還是“民生大于天”，先進典型都把黨和人民的利益擺在首位，用真心真情真利益贏得了民心，“得民心者得天下”，進而推動了各項工作順利開展。學習先進，就要去學習他們真心為民的情懷，要帶著真心為民解困，真情服務(wù)群眾，為群眾謀真利益。
榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠，他讓你的腳步變得更加有力。認識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
我們學習先進，就是要去學習榜樣身上的可貴品質(zhì)，從榜樣的身上汲取智慧和力量，用榜樣的力量激勵自己砥礪前行，在平凡的崗位上實現(xiàn)屬于自己的黨員價值!
