篇一：兩優(yōu)一先基層黨員先進事跡材料
該同學該生在浙江農林大學一年多的大學生活中，在學習上認真刻苦，懂得鉆研，虛心求教，大一學年排名專業(yè)前15，獲得三等獎學金。該同學有自己的學習方式，并且?guī)訉嬍彝瑢W更好的學習，積極與其他同學溝通學習方法，在專業(yè)知識上不斷向老師求教;利用大學的豐富學習資源，她廣泛涉獵不同領域的知識。在學生工作上，該生大一期間擔任院辦公室干事，校社聯(lián)培訓考評部干事，她認真積極完成組織任務，是一個很好的執(zhí)行者。學年結束時通過考核成為委員繼續(xù)從事學生組織工作，順利完成了從執(zhí)行者到管理者的蛻變。該同學還積極參加社團活動，積極參與學院及學校組織的活動以及比賽，參加軍訓合唱及代表學院參加校合唱等比賽，獲得多個獎項：
在2014-2015學年被評為園林學院“優(yōu)秀干事”;在園林學院新媒體展示周之“醉美農林.彩色印像”活動中獲一等獎;在園林學院第五屆心理健康手抄報大賽中獲“優(yōu)勝獎”;在園林學院第十二屆旅游文化節(jié)之“山居長卷”紅色家園手繪大賽中獲二等獎;在2015暑期社會實踐活動中，成立“校友尋訪暑期社會實踐團”，擔任團長帶領團隊獲得院三等獎;獲園林學院2015-2016學年第一學期“優(yōu)秀委員”稱號;獲浙江農林大學2014-2015學年優(yōu)秀學生“社會工作獎”;被評為2015年浙江農林大學大學生暑期社會實踐活動“先進個人”被評為2015年浙江農林大學大學生暑期社會實踐活動“優(yōu)秀調查報告獲得者”
以上榮譽是對她在學習和工作上最好的肯定。
在生活上，該生樂觀向上，樂于助人，熱愛生活喜歡旅行和音樂，生活模式簡單但又不失樂趣，具有良好的生活態(tài)度，遇事沉著冷靜，能高效處理生活中的瑣事。該生具有良好的人緣，能和身邊的同學、同事很好的溝通，證明其社交能力出色。她有健康的生活方式，有科學的生活規(guī)律，喜歡休閑運動，尤其熱愛跑步，除了達到體育課要求的運動指標，該生會定期跑步以達到更好的身體狀態(tài)。同時，該生在生活上有良好的價值觀和消費觀，理性消費，利用課余時間勤工儉學，通過做兼職來增加自己的社會生活經驗以及體驗賺錢的不易。對待同學老師彬彬有禮，對待同學友好熱情，對待父母長輩十分恭敬，
在工作上，現(xiàn)擔任校學生社團聯(lián)合會活動督察部的副部長和園林學院分團委團日活動部的副部長，合理分配工作和學習的時間，嚴謹高效的處理學生工作，有效傳達老師要求的工作目標，積極配合組織工作。與部門同事之間友好高效合作，能較好的團結部門成員，調動部門成員的工作積極性，她具有一定的策劃、組織和管理能力。工作過程中保持清醒的頭腦，考慮周全。在大一期間被評為優(yōu)秀干事，大二被評為優(yōu)秀委員，以上榮譽都是對該生學生工作最好的回饋。在工作上該生有自己的主見和判斷力，當然也聽取他人的意見，綜合他人意見之后，在最短的時間內高質量完成主席團下達的任務是她一直保持的工作態(tài)度，她能夠觀察身邊事物的變化發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，能為組織工作更好的發(fā)展貢獻力量。
在思想上，堅持中國共產黨的領導，具有愛黨意識，積極入黨，維護黨的利益，不做有損黨的事情。牢記中國美德，樂于助人，能夠積極參加志愿者活動，例如愛心獻血、綠地養(yǎng)護等。她具有愛心，為人謙遜有禮，同時有自己的做人原則和底線，若觸碰其底線，她定會追究原則。該同學世界觀、價值觀、人生觀這三觀樹立正確，為人6大字：謙虛、認真、勤快。人的很多行為源于個人的思想，該生有一顆會自省的心，通過自我反省讓自己的缺點得到優(yōu)化是她一直在奮斗的事情。該生有自己明確的學習、生活目標，目前她正在為自己樹立的目標不斷努力，有目標就有動力。她遇事沉著冷靜，片刻的感性之后會通過旁人理性分析問題，通過自身調節(jié)保持自我的最好狀態(tài)，在各個方面該生在不斷努力讓自己變得更加優(yōu)秀。
篇二：兩優(yōu)一先基層黨員先進事跡材料
該生于2015年9月正式入學，就讀于法學專業(yè)，擔任法學153班組織委員兼體育委員。
該生在班級的班委選舉中，被班主任任命為組織委員，并在大家一致贊同下?lián)瘟税嗉壷械捏w育委員。作為組織委員，該生與其他班干部攜手組織了青山湖秋游、中秋聯(lián)歡晚會、圣誕友誼交流會以及各項團日活動。在活動組織中，該生積極參與策劃撰寫、材料準備、活動道具準備和活動時的管理，與其他班委一起組織了一次次成功的活動，豐富了班級同學的課余生活，拉近了同學感情。很好地履行了組織委員的職責。
作為體育委員，該生在運動會時積極組織同學參與比賽，鼓舞同學們加入開幕式方隊，并且以身作則，加入方隊訓練，與其他同學共同完成了優(yōu)秀的方隊表演。在校運會期間，該生還擔任了教職工趣味運動會的教師聯(lián)系人，及時通知了參賽教師的比賽項目和時間、地點，得到了相關參賽教職工的一致好評。
在開學初的軍訓時，該生認真訓練，吃苦耐勞，屢屢受到教官的表揚與好評。在軍訓的后半段的打靶訓練中，該生被教官選擇前往打靶訓練，并優(yōu)秀地完成了打靶任務。在軍訓結束前的軍歌合唱比賽中，該生表現(xiàn)積極活躍，在合唱中還被挑選為臺前表演軍體拳的一員。在軍訓結束后，該生本課程的成績達到了95分，同時軍事理論課程也得到了良好的成績。
在社團納新活動中，該生充滿熱情，先后加入了校青協(xié)與大學生朗誦與演講協(xié)會，并在校青協(xié)教育項目部中擔任干事。作為教育項目部的干事，該生在部門中表現(xiàn)活躍。第一學期里，該生參加了四次支教活動，并擔任支教活動A組的組長，為錦南小學的學生們帶去了不少歡聲笑語。在支教的開班儀式中，該生主動請纓擔任主持人，主持了一場有趣而難忘的開學典禮。在學期末的部門總結匯報中，該生擔任了匯報的主講，并制作了匯報PPT，為青協(xié)的其他同學帶來了一次特別而難忘的匯報。該生也加入了匯報大會上部門的節(jié)目演出，表演認真賣力，為晚會帶來了許多歡聲笑語。同時，該生也參與了杭城暖冬、游園活動等一系列青協(xié)組織的活動。
作為朗誦與演講協(xié)會的成員，該生也踴躍參與朗誦、演講相關的活動。在第一學期的東湖詩歌節(jié)上，該生作為組長帶領的“法政先鋒”隊激情演出，摘得桂冠。在社聯(lián)舉辦的社團達人秀晚會上，該生代表朗誦與演講協(xié)會，帶領原來的小隊繼續(xù)拼搏，在眾多社團中脫穎而出，以極小的比分之差屈居第二，為社團帶來了榮譽。該生在平時也積極參與朗誦晨練，一學期以來天天堅持，毫不松懈，在朗誦與演講方面也有了很大的提高。
該生在學習上也十分努力。在小組作業(yè)中，該生一般擔任文稿錄入、PPT制作等任務，按時上交給小組滿意的作業(yè)，得到了小組同學的一致認可。該生也認真參加早晚自習，從不遲到早退和缺席，并在自習時間合理安排，科學規(guī)劃。在期末，該生取得了四級考試559分，平均學分績點3.77的好成績�，F(xiàn)該生已在全力準備計算機二級考試以及英語六級考試。許多老師對該生上課發(fā)言的靈活巧妙表示贊賞。
2015學年的第二學期已經開始。該生越發(fā)積極地參與了部門活動，繼續(xù)參與了支教互動，并負責了奧數班的教學。該生又參與了校“毅行”活動的志愿者，也參與了“珍貴樹木進校園”活動的志愿植樹。在部門活動的策劃、運行與組織上也積極參與其中。在班級中，該生依然擔任組織委員兼體育委員，正在與其他班干部合力組織班級的團日活動，承擔了撰寫策劃、聯(lián)絡溝通等事務。該生在本學期還積極報名了學院的合唱隊，準時參與訓練，練習認真，準備為學院爭光。
該生認為身為一名共青團員，需要培養(yǎng)出一種以身為團員而光榮的自豪感，該生認為，共青團員這一稱號帶給他的，不僅僅是榮譽，更是一種責任。該生認為他需要承擔起建設祖國事業(yè)的重任，好好培養(yǎng)自己的科學文化素養(yǎng)與辦事能力，努力做得更好。
篇三：兩優(yōu)一先基層黨員先進事跡材料
賈志絢，1991年加入中國共產黨，至今已有24年的黨齡。自1991年7月工作至今，從事過學生管理、專業(yè)教學及教學管理工作，現(xiàn)任交通與物流學院副院長。
作為一名共產黨員，她牢記黨章和入黨誓言，嚴格遵守黨的政治紀律，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，注重加強黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，在理論學習、本職工作、聯(lián)系群眾等各方面都發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。她以自己真誠的工作熱情，充足的工作干勁，扎實的工作作風、優(yōu)良的工作成績，書寫著新時期共產黨員的風采，贏得了廣大師生的普遍好評。
一、堅定理想信念，樹立共產黨員形象
1、從堅持理論學習做起，不斷堅定理想信念
作為一名有著24年黨齡的老黨員，她深刻地知道自己的一舉一動都會影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時的工作中，她堅持把理論學習作為一種責任、一種境界、一種追求，堅守共產黨人精神家園，發(fā)揚釘釘子精神，在系統(tǒng)學習、深入理解、融會貫通上下功夫，堅定理想信念，以自己所從事的工作需要為中心，運用馬克思主義的立場觀點和方法，深入思考和積極參與校院改革、發(fā)展等重大問題，為學校發(fā)展做出自己應有的貢獻。
2、從嚴格黨內生活做起，不斷加強黨性修養(yǎng)
自覺執(zhí)行黨的生活制度，帶頭過嚴格的組織生活，自覺運用批評與自我批評的武器，規(guī)范自己的言行，講原則、樹正氣，經常“回頭看”以自覺修身，經常受教育以凈化心靈，經常算算帳以強化紀律，牢記使命、不忘責任，講政治以養(yǎng)大氣，淡泊名利以養(yǎng)正氣，敢于負責以養(yǎng)銳氣，不媚俗以養(yǎng)骨氣，在“吾日三省吾身”中升華思想境界，完善人格品行。
3、從轉變作風做起，不斷強化宗旨意識
為人民服務是黨的根本宗旨，也是共產黨員入黨的根本出發(fā)點和落腳點。在日常工作中，能自覺貫徹黨的群眾路線，保持為民服務的激情熱情，培養(yǎng)為民服務的恒心耐心，擔當為民服務的責任，虛心向群眾學習，不斷增強為民情懷，真心實意為群眾做好事、辦實事、解難事，讓人民群眾從自己身上感受到黨的溫暖和愛心，不斷把為民服務內化為自己的價值追求，外化于自己的自覺行動，在為人民服務的實踐中陶冶情操、提升境界。
4、從嚴格執(zhí)行紀律做起，不斷強化紀律觀念
嚴格紀律是黨的力量的根本保證。從入黨的那天起，就時刻牢記要講政治、顧大局、守紀律，自覺按照黨章和黨的組織原則、黨內政治生活準則辦事，嚴格執(zhí)行黨的紀律和國家法律。在日常工作生活中，能正確處理整體與局部、集體與個人的關系，帶頭遵守民主集中制各項規(guī)定，堅決克服自由主義，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，把心思和精力集中到履行職責、當好參謀上來，嚴于律已、以身作則，始終保持為民務實、清正廉潔。
二、勇于開拓創(chuàng)新，做好教學管理工作
1、以制度建設為抓手，強化基層教學組織運行管理
高校的根本任務是培養(yǎng)人才，教學工作始終是學校的中心工作，教學的主體教師隊伍建設對于提高教學質量起著重要作用，而制度建設對學院一切工作能否順利進行起著保駕護航的作用。
作為分管教學的副院長，在建院伊始，在學院黨政領導的支持下，組織起草、討論、修制定各項規(guī)章制度，如《關于青年教師和新調入教師的培養(yǎng)要求》、《交通與物流學院基層教學組織管理與考核暫行辦法》、《交通與物流學院基層教學組織日常教學管理與運行年度考核細則》、《交通與物流學院基層教學組織目標管理(業(yè)績)考核細則》、《交通與物流學院課程建設管理細則》、《交通與物流學院專業(yè)建設情況自查制度實施細則》、《交通與物流學院課程建設評價細則》、《教材選擇與建設措施的實施辦法》等制度，努力實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、科學化，做到有章可循，有章必依。
在此基礎上，把強化基層教學組織運行管理作為教學管理的重中之重。基層教學組織作為履行教學職能的具體執(zhí)行單位，擔負著專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)定位發(fā)展的重任，為促進其健康成長，使之更好地適應教學的需要，學院每年都圍繞培養(yǎng)方案建設、課程建設、青年教師培養(yǎng)、實驗室建設、教研教改、教學質量的監(jiān)測和評價等方面，對四個基層教學組織的運行進行督導，幫助其凝練專業(yè)特色，找準定位，發(fā)揮優(yōu)勢，構筑辦學的核心實力，堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展，增強辦學實力和競爭力，擴大發(fā)展空間。
2、以教師發(fā)展階段為基礎，分層次展開教師業(yè)務能力培養(yǎng)
青年教師是學校的希望，是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的后備力量，其思想政治素質、業(yè)務水平直接關系到學校的生存和未來發(fā)展，因此青年教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設的一項重要而緊迫的任務。針對學院青年教師多的實際情況，細分其所處的發(fā)展階段，在教學活動中有針對性地、分層次培養(yǎng)提高其業(yè)務能力。
對青年教師(30歲以下，7名)，從“應知應會”著手，幫助他們盡快掌握教育教學的常規(guī)要求和教學基本技能。通過精心挑選“教學導師”，開展典型引路，示范帶動的“一幫一”活動，提供教學實踐鍛煉的舞臺，主要采用指導備課、跟蹤聽課，交流點評(教學討論、課程評價)，反思總結(課程教學小結、教學論文撰寫)，提高新進教師的課堂教學技能。
對中青年教師(30-40歲，12名)，主要是通過教學交流、學術活動、企業(yè)掛職鍛煉等方式，查找自身差距，擴大專業(yè)視野，拓展工程實踐能力來提高教學水平。如，度學院就有49人次參加各種教研會議/講座;2014、2015年先后組織9人次觀摩全國大學生交通科技大賽;在積極開辟學生實習實踐基地的同時，與3家企業(yè)(山西省職業(yè)發(fā)展研究會、太原市城市規(guī)劃設計研究院、太原思科達科技發(fā)展有限公司)簽訂教師掛職鍛煉協(xié)議，安排5位教師進行掛職鍛煉;鼓勵教師考取專業(yè)資質/資格證，參加工程實踐，積累實踐經驗，有6名教師獲得資質，參加交通廳交通運輸企業(yè)安全生產標準化考評等工程實踐。
3、以教學改革為切入點，實現(xiàn)教學研究參與全覆蓋
通過學習交流、了解國內外先進教育理念和建設經驗，查找在教育教學中存在的問題及差距，以系列教學改革為切入點，調動廣大教師開展教學研究的積極性，實現(xiàn)教學研究參與全覆蓋。如《道路工程材料》課程進行模塊化教學改革試點;《工程測量學》課程教學內容調整與實習內容改革;《交通工程》、《道路勘測設計》等4門課程進行研究性教學實踐，《現(xiàn)代物流學》案例教學實踐;新增《面向工程的MATLAB編程與應用》、《中國古代建筑史》、《橋梁建筑美學與工程應用》3門校級公選課，使學院開設的校級公選課達到5門;開展《交通工程》雙語教學課程建設，使大多數老師都參與到教學研究中。
三、不計名利，堅持以身作則，帶動、扶持青年教師發(fā)展
作為一名有著24年黨齡的老黨員，她深刻地知道自己的一舉一動都會影響到身邊同志的工作熱情，因此，不論多苦多累，我都竭盡全力做好鏡子，當好參照物。
1、言傳身教，開展示范帶動一幫一，提升青年教師教學能力
作為學院的老教師，不僅對本專業(yè)的青年教師，而且對其它專業(yè)的青年教師，她都熱情地與之開展教學交流討論，悉心加以指導。除安排他們聽課外，還言傳身教，與他們一起給學生做輔導、答疑、批改作業(yè)，一起討論課堂教學內容和教學方法，進行教案設計和課程教學評價;一起指導學生實踐環(huán)節(jié)，通過反思總結，撰寫課程教學小結、教研論文，促進教學改革新方法和新思路的成形與實踐，提升青年教師教學能力。
2、以身作則，進行教學交流與反思，扶持青年教師教學改革
除分管學院本科教學及實驗工作外，還分管學院研究生和學科建設工作，此外，還需承擔本科、研究生的教學任務，日常工作十分繁重。盡管如此，她一直堅持主持/參加學院、教研室的教學研究活動，并身體力行，帶頭進行課程評價、撰寫課程小結(學院規(guī)定40歲以上教師可免寫);帶領老師申報教研、科研課題，開展教學和科學研究，進行教學改革;不計名利為青年教師撰寫教研論文提供素材、數據，指導其寫作;甘做鋪路石，扶持青年教師指導學生參加學科競賽。
不論過去和未來，她都時刻牢記自己是一名共產黨員，始終以保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，為學校和學院的發(fā)展盡心竭力貢獻力量。
