送給高中同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言說(shuō)說(shuō)

思而思學(xué)網(wǎng)

這個(gè)夏天

我們即將分離

既充滿(mǎn)歡快又帶著悲傷

既帶著不舍又滿(mǎn)載著夢(mèng)想

我的離去不代表永久

然而

我們的過(guò)去卻代表著永恒

三年的時(shí)光

有苦、有樂(lè)、有悲、有喜

更有你陪我面對(duì)這所有的一切

未來(lái)的夢(mèng)牽引著我

沉封的記憶激勵(lì)著我

更有你為我喝彩

可時(shí)光不會(huì)停留

思念不會(huì)淡去

所以我必須離去

去尋找我的未來(lái)

我的離去不代表失去

然而

我的回憶代表?yè)碛?/p>

我滿(mǎn)載著希望

放飛著夢(mèng)想

去尋找更高、更美的地方

在這一路上我會(huì)輸,會(huì)跌倒

不過(guò)因?yàn)橛心?/p>

我會(huì)重新站起

到達(dá)勝利的彼岸

晚風(fēng)輕送,窗紗微拂,回答我的,是一片寂靜……

高中,一個(gè)包含著青春與活力并在的字眼,在幾十天后,終于不屬于我。

是的,在幾十天后,不屬于我了。

安靜坐在教室,抬頭仰望,天花板上有著似有若無(wú)的痕跡,猶如在記錄我們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

眼淚落了,才知道有多么不舍。從2011年,我們共同走過(guò)多少春秋,只為畢業(yè)這一刻,我們都笑了。

就算后來(lái)的我們會(huì)怎樣怎樣。

自始至終,我們都曾在同一間教室,讀同一首古詩(shī),記同一個(gè)單詞。

不是嗎?這里,曾屬于我,這就足夠了。

現(xiàn)在的我只希望,以后的每個(gè)同學(xué)都能過(guò)得好。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):

最后的最后,我們都要離開(kāi)……


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