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北京科技職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年，建校十二年來，北京科技職業(yè)學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨，實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達嶺校區(qū)。現(xiàn)有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米，各類校內教學實驗室、實訓室92個，校外實訓、實習基地106個，計算機終端6987個；教學儀器設備總值達1.4億元；圖書館藏書107.5萬冊，電子圖書240萬冊；專兼職教師1026人。
學校堅持“質量、特色、同心多元發(fā)展”的方略和“三綱、四制”行動方案以及“從嚴治校、質量立校、服務興校、人才強�！钡霓k學方針，遵循高職教育教學規(guī)律，突出高職教育特色，以就業(yè)為導向，以教學改革為突破口推動專業(yè)建設，形成以計算機應用技術專業(yè)的“電子信息通訊專業(yè)群”、以物流管理專業(yè)的“現(xiàn)代服務專業(yè)群”、以創(chuàng)意文化專業(yè)的“藝術設計與表演藝術專業(yè)群”、以生物技術及應用專業(yè)的“為區(qū)域經(jīng)濟服務專業(yè)群”、以汽車運用技術專業(yè)的“現(xiàn)代制造業(yè)專業(yè)群”、以商務英語的“外語（包括日、韓、德語）專業(yè)群”，具有獨特的專業(yè)整體優(yōu)勢和核心競爭能力。
2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時，高度重視思想政治和德育工作，把“立德樹人，育人育魂”作為根本任務，以黨建為引領，以，以“三制”（體制、機制、責任制）做保證，全員全過程做學生思想政治工作。每年都有幾百名學生光榮入黨。
2008年，學校開展的學生志愿服務活動達到前所未有的程度，在抗震救災中踴躍獻血，捐款捐物；在參與奧運服務過程中無私奉獻，有力地提升了廣大學生的思想覺悟和綜合素質。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領員、票務工作者共近3000人，有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者10000人；共參與奧運服務活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務，得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家*的高度贊揚。
學校的人才培養(yǎng)質量顯著提升。2009年我校學生參加多項國際國內專業(yè)技能大賽，多人多次獲得大獎，多名學生的作品在國家核心期刊發(fā)表。藝術設計學院學生參加第十八屆全國化妝大賽，榮獲六項大獎，并取得高校組團體第二名的好成績；現(xiàn)代管理學院代表我校參加由教育部舉辦、金蝶軟件公司承辦的全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)的比賽，躋身前四強；藝術設計、信息工程、計算機工程三個學院報名參加了第五屆“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽，10名學生獲得優(yōu)秀獎，6名學生獲得三等獎，1名學生獲得二等獎；現(xiàn)代物流學院參加第一屆首都高校物流設計大賽，在重點本科院校云集的情況下，取得了大賽三等獎的好成績；藝術設計學院學生16幅精彩攝影作品，在國家級核心期刊《中國攝影》（2008年第12期）以8個版面發(fā)表，份量之重、篇幅之多，在全國高校中不多見。
在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，2009年我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達到97.22%。校設專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達95.74%。
辦學理念方針
一、辦學定位
以普通高等職業(yè)教育為主體，積極發(fā)展職業(yè)培訓教育；以服務首都經(jīng)濟和社會發(fā)展為宗旨，理工文經(jīng)法管多學科協(xié)調發(fā)展，構建滿足多樣化教育需求的多規(guī)格、多層次、多形式辦學格局；以質量求生存，以特色求發(fā)展，努力建設特色鮮明的首都一流、國內有影響、國際知名的民辦綜合性高等職業(yè)院校和職業(yè)培訓基地。
二、人才培養(yǎng)目標
主動適應國家城市化、工業(yè)化，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構調整、升級的新形勢，以首都經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線崗位所需要、具有良好職業(yè)素質的高技能人才。
三、辦學指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針；以“育人報國”為宗旨，以質量求生存，以特色謀發(fā)展，以創(chuàng)新為動力，以專業(yè)建設為龍頭，以產(chǎn)學研結合為根本途徑，深化教學改革，正確處理質量、特色與規(guī)模以及改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，構建有特色人才培養(yǎng)體系，努力建設首都和全國一流水平的高等職業(yè)院校和高職培訓基地。
四、發(fā)展戰(zhàn)略
堅持“質量、特色、多元發(fā)展”即“三?三發(fā)展”方略。
五、辦學方針
育人為本，德育為先；
質量立校，從嚴治校，服務興校，人才強校。
六、教學觀
以教師為本辦學，以學生全面發(fā)展為本教學。
七、育人觀
人人有才，人無全才，因材施教，人人成才；
應用能力為本，社會評價為據(jù)；
切實提升學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力；
北科求學，就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
八、辦學特色
專業(yè)建設與校企合作融為一體。專業(yè)建設以校企合作為平臺，校企合作為專業(yè)建設提供保障；深化教學改革，創(chuàng)新辦學模式，堅定不移走產(chǎn)學研一體化發(fā)展道路。
堅持以黨建為引領，以信仰文化內容，以道德培養(yǎng)為基礎，以“三制”（體制、機制、責任制）做保證，全員全程做學生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導員隊伍，創(chuàng)建大學生思想政治道德教育和全面素質教育的新模式。
形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約，學生苦學、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍，讓政府和家長放心、學生滿意。
九、北科校訓
致知格物品端學粹
十、辦學宗旨
育人報國
十一、辦學目標
北京一流中國著名世界知名
十二、師生簡約
精教苦學嚴管守紀
十三、治校方略
專家治校名師治教
