北京高考作文題目是什么,北京高考作文題目怎么寫如何立意

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的高考已經(jīng)臨近,大家都進入了緊張而又忙碌的最后沖刺階段,我們無法預測高考語文作文會出什么,但是我們可以回顧歷年的語文作文的評分標準,古語云:“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!”了解評分標準有助于大家有針對性的補充自己的不足,提高自己的寫作水平與能力對大家有百利而無一害

高考作文評分標準

  一、評分標準

1.本題總分為60分,按5個檔次給分。

2.評分時先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。

3.詞數(shù)少于100的,從總分減去2分。

4.評分時,應注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點,應用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性。

5.拼寫與標點是語言準確性的一個方面。評分時,應是視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

6.如書寫較差,以至影響交際,將分數(shù)降低一個檔次。

二、各檔次給分范圍和要求

  第五檔:(51~60分)完全完成了事情規(guī)定的任務。

覆蓋所有內(nèi)容要點。

應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

語法結(jié)構(gòu)或詞匯有些許錯誤,但為盡量使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言應用能力。

有效地使用了語句間的連接成份,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

完全達到了預期的寫作目的。

  第四檔:(41~50分)完成了試題規(guī)定的任務。

雖漏掉一兩個次重點,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。

語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因為嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

應用簡單的語句間連接成份,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

達到了預期的寫作目的。

  第三檔:(31~40分)基本完成了試題規(guī)定的任務。

所漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。

有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。

應用簡單的語句間連接成份,使全文內(nèi)容連貫。

整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

第二檔:(16~30分)為恰當完成試題規(guī)定的任務。

漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關內(nèi)容。

語法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯項目有限。

有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解。

較少使用語句間的連接成份,內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔:(1~15分)為完成試題規(guī)定任務。

明顯漏掉主要內(nèi)容,寫了一些無關內(nèi)容,原因可能是為理解試題要求。

語法結(jié)構(gòu)簡單,詞匯項目有限。

較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內(nèi)容的理解。

缺乏語句間的連接成份,內(nèi)容不連貫。

信息未能傳達給讀者。

高考語文作文開頭九忌

一忌、陳詞老套

二忌、故弄玄虛

三忌、開頭突然

四忌、不必要的解釋

五忌、憑空抒情

六忌、繞大圈子

七忌、堆砌名言錦語

八忌、開頭重九忌、盲目寫景

九忌、盲目引用

總結(jié)

【依“法”審題,審準立意】掌握正確的審題方法,確定正確的立意,是作文得到40分以上的前提條件,也是在發(fā)展等級上得到高分的基礎。

【積累素材,活在當下】

高中生囿于窄小的生活圈子,不去更多地關注廣泛的社會生活,素材貧乏,常常無米下鍋,因而不得不向古代、向外國要素材

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