北京高考多少分可以上中國人民大學 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

據(jù)最新中國人民大學招生網(wǎng)和北京招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，北京高考的考生需要成績在666分左右，位次排名需要在1207名左右，才可以考上中國人民大學，不過每年中國人民大學在北京招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、北京高考多少分可以上中國人民大學

1、北京高考2022年考生上中國人民大學的綜合(不限)最低分需要670分，錄取最低位次為1207名;

2、北京高考2022年考生上中國人民大學的綜合(史 或 物)最低分需要673分，錄取最低位次為1018名;

3、北京高考2022年考生上中國人民大學的綜合(物)最低分需要674分，錄取最低位次為966名;

4、北京高考2021年考生上中國人民大學的綜合(物)最低分需要667分，錄取最低位次為972名;

5、北京高考2021年考生上中國人民大學的綜合(史 或 物)最低分需要668分，錄取最低位次為908名;

6、北京高考2020年考生上中國人民大學的綜合(不限)最低分需要671分，錄取最低位次為1057名;

7、北京高考2020年考生上中國人民大學的綜合(史 或 物)最低分需要673分，錄取最低位次為942名;

8、北京高考2020年考生上中國人民大學的綜合(物)最低分需要675分，錄取最低位次為820名;

二、中國人民大學在北京的近三年的排名多少可以上

1、2022年中國人民大學在北京的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	北京	綜合	不限	本科	670	1207	教育部
2022	北京	綜合	史 或 物	本科	673	1018	教育部
2022	北京	綜合	物	本科	674	966	教育部

2、2021年中國人民大學在北京的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	北京	綜合	不限	本科	666	1014	教育部
2021	北京	綜合	物	本科	667	972	教育部
2021	北京	綜合	史 或 物	本科	668	908	教育部

3、2020年中國人民大學在北京的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	北京	綜合	不限	本科	671	1057	教育部
2020	北京	綜合	史 或 物	本科	673	942	教育部
2020	北京	綜合	物	本科	675	820	教育部

高考志愿錄取了還能復讀嗎

高考每年的招生都是有計劃。也就是說名額是固定的，如果考生填了這個志愿被錄取了，然后不去就讀，選擇復讀，這就是浪費了招生的一個名額。所以如果考生選擇復讀，那么就盡量選擇不要填報志愿。

但是很多考生和家長都存在這樣一種心理。就是先填報了再說，看錄取結果再決定是否復讀。只能說非常不提倡這種行為，不僅是占據(jù)名額，對于考生的誠信也有一定的影響。目前一些省市針對這種情況，采取了一定的措施，將一些被錄取后不去大學報到的學生的這種不誠信的行為，記錄在檔案中。

專業(yè)調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿考生的生源不足，學�？烧{配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業(yè)。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿生源不足，學�？烧{配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業(yè)。國家專項計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費師范生、免費醫(yī)學定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調配

專業(yè)調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業(yè)，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業(yè)調配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè)，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數(shù)不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業(yè)調配是在分數(shù)滿足所報院校最低要求時，優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè)；而定向調配則是分數(shù)滿足所報專業(yè)的其他院校的分數(shù)線時，優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業(yè)錄取，畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

三、中國人民大學學校介紹

中國人民大學（RenminUniversityofChina）是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學，是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯(lián)合大學和北方大學、華北大學。1949年12月16日，中央人民政府政務院第十一次政務會議根據(jù)*政治局的建議，通過了《關于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，以華北大學為基礎合并組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成、陳雨露先后擔任校長�，F(xiàn)任黨委書記為張東剛，校長為劉偉。 建校以來，中國人民大學始終堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業(yè)服務，形成了“人民共和國建設者”的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色，被譽為“在我國人文社會科學領域獨樹一幟”，為我國哲學社會科學的發(fā)展和繁榮，為*革命、建設和改革事業(yè)做出了重要的貢獻。從1950年至今，國家歷次確立重點大學，中國人民大學均位居其中。學校是國家首批“985工程”“211工程”重點建設大學，2017年首批入選國家“世界一流大學和一流學科”建設名單。 中國人民大學早已形成以本科教育為基礎、研究生教育為重點、繼續(xù)教育為輔助的全方位、多層次的辦學格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的學科發(fā)展體系。學校是我國首批設立研究生院的高校之一，現(xiàn)有39個學院（書院），另設有體育部、繼續(xù)教育學院、深圳研究院等。學校設有學士學位專業(yè)83個，碩士學位學科點186個，博士學位學科點136個。學校擁有碩士學位一級學科授權點37個，博士學位一級學科授權點22個，博士后流動站21個。 學校擁有8個國家重點一級學科，8個國家重點二級學科，在人文社會科學領域均居全國第一；擁有5個北京市重點一級學科，1個北京市重點交叉學科，4個北京市重點二級學科；擁有13個教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地，名列全國高校第一；擁有5個國家基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地、1個大學生文化素質教育基地；擁有3個教育部工程研究中心、重點實驗室，4個國家級實驗教學示范中心，2個北京市重點實驗室，3個北京市哲學社會科學研究基地。在連續(xù)十五屆全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中，中國人民大學獲選29篇，占全國已入選人文社科優(yōu)秀博士論文總數(shù)的12%，在所有高校和科研院所中位居第一。 在教育部學位評估中心2017年公布的全國一級學科評估結果中，獲評A類學科總數(shù)為14個，其中理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、社會學、馬克思主義理論、新聞傳播學、統(tǒng)計學、工商管理、公共管理獲評A+，哲學、政治學獲評A，中國語言文學、中國史、圖書情報與檔案管理獲評A-，A+學科數(shù)量位列全國高校第四。與此同時，學校的理工學科建設也取得快速進展，物理學、化學、數(shù)學、心理學、環(huán)境科學的學科排名、課題經(jīng)費、成果數(shù)量都在快速攀升，化學、工程學、材料科學三個學科已進入基本科學指標數(shù)據(jù)庫（ESI）前1%。 截至2021年10月底，學校有專任教師1986人，其中教授768人，副教授777人。學校有全國高等教育領域唯二的“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者衛(wèi)興華教授和高銘暄教授；有18名第八屆國務院學位委員會學科評議組成員，有14名教授受聘為第二屆教育部社會科學委員會委員，人數(shù)居全國高校前列；有84位專家入選中央“馬克思主義理論研究和建設工程”課題組首席專家或主要成員，人數(shù)居全國高校首位；先后有504人享受國務院頒發(fā)的“政府特殊津貼”；有教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃工程”入選者25人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者197人；有4人被評為國家級教學名師，11人獲得國家杰出青年科學基金，21人獲得國家優(yōu)秀青年科學基金，10人獲得教育部“高校青年教師獎”。 中國人民大學名師輩出，俊彥云集，已故名家大師吳玉章、成仿吾、范文瀾、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡華、尚鉞、吳景超、李景漢、龐景仁、石峻、繆朗山、李秀林、徐禾、塞風、許孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、劉錚、查瑞傳、苗力田、吳大琨、蕭前、林文益、閻達五、閻金鍔、方生、高鴻業(yè)、鐘契夫、吳寶康、彭明、彥奇、曾憲義、宋濤、薩師煊、王傳綸、李文海、許崇德、劉佩弦、周誠、王思治、方立天、鄭杭生、夏甄陶、周升業(yè)、羅國杰、藍鴻文、甘惜分、黃順基、莊福齡、孫國華、李占祥、高放、衛(wèi)興華、周新城、胡乃武、陳共等為學校的學科發(fā)展、學術繁榮和人才培養(yǎng)作出了奠基性、開創(chuàng)性的貢獻。老一輩著名學者黃達、戴逸、胡鈞、嚴瑞珍、高銘暄、王作富、許征帆、何沁、方漢奇、趙履寬、鄔滄萍、陳先達、張立文、鐘宇人、吳易風、趙中孚等成就卓著，耕耘不輟，為學校的學科建設、人才培養(yǎng)和科學研究奠定了堅實基礎。 截至2021年10月底，中國人民大學共有在學學生28363人，其中本科生11738人，碩士生11615人，博士生5010人；上述數(shù)據(jù)含學歷留學生854人。留學生人數(shù)在全國高校中位居前茅。學校以“國民表率、社會棟梁”為人才培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮人文社會科學學科在全國高校數(shù)量多、門類全、綜合水平高的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)高素質、高層次的理論型、管理型優(yōu)秀人才，培養(yǎng)“人民共和國的建設者”。從陜北公學至今，學校共培養(yǎng)了近30萬名高水平的優(yōu)秀建設者和各行各業(yè)、各個層面的領袖人才，其中既有許多成就卓著的專家學者，又有許多聞名遐邇的企業(yè)家，政績斐然的黨政軍高級領導干部，以及卓有建樹的新聞、法律、文學藝術和科學技術工作者。 中國人民大學始終注重發(fā)揮人文社會科學認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務社會的作用，在不斷發(fā)展學術、繁榮學術的同時，積極發(fā)揮“思想庫”“智囊團”的作用，研究重大政治、經(jīng)濟、文化和社會問題，為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供強大的理論保證和有力的智力支持。黨的十六大以來，學校已有許崇德、王利明、曾湘泉、黃衛(wèi)平、史際春、秦宣、李景治、翟振武、楊鳳城、郭湛等教授11次為中央政治局集體學習作報告；自許崇德教授為第九屆全國人大常委會首次法制講座作報告以來，學校已有高銘暄、龍翼飛、郭壽康、王利明、林嘉、劉春田、朱信凱、吳曉球等教授10次為全國人大常委會做專題講座，分別都是參加學者最多的高校。一大批教師為中央領導和中央國家機關提供決策咨詢。學校先后承擔或參與了“馬克思主義理論研究與建設工程”、“國家清史纂修工程”、“北京2008年奧運會總體影響評估（OGGI）”、“冷中子非彈性散射譜儀的研制”等特大、重大項目。2001年以來學校共獲得國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、北京市社科基金項目等各級各類項目2.05萬余項，共獲得經(jīng)費41.71億余元，其中國家社會科學基金重大項目立項數(shù)居全國高校第一位、教育部人文社科重大攻關項目立項數(shù)位居全國前列。學校教師發(fā)表的學術論文數(shù)量持續(xù)增長，2004至2020年，中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄我校論文數(shù)量連續(xù)17年保持全國高校第一。自2010年起，學校共有32部學術專著入選《國家哲學社會科學成果文庫》，位居全國高校第一。 中國人民大學是國內外學術文化交流的重要平臺，截至2021年10月底，先后同美國哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、密歇根大學，英國劍橋大學、牛津大學，日本早稻田大學，法國索邦大學，丹麥哥本哈根大學，瑞典斯德哥爾摩大學，奧地利維也納大學等61個國家和地區(qū)的304所高校和國際組織建立了學術交流關系。目前，作為中方合作伙伴，學校共參與了海外8所孔子學院的建設，其中歐洲5家，美洲、非洲和亞洲各1家。學校自2009年始，每年舉辦暑期學校（國際小學期）。學校還引進、翻譯出版了大量適應我國改革開放需要的教科書和學術著作，開展了一系列重要的交流合作項目，主辦或承辦了包括世界漢學大會在內的一系列高水平的國際學術會議。授予哥斯達黎加總統(tǒng)索利斯，玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯，世界知識產(chǎn)權總干事弗朗西斯·加利，諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家約翰?哈桑尼、羅伯特?蒙代爾，阿根廷前總統(tǒng)德拉魯阿，日本前首相竹下登，巴拿馬總統(tǒng)胡安·卡洛斯·巴雷拉·羅德里格斯等14位國際著名人士名譽博士稱號，聘請諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家約瑟夫?斯蒂格利茨、米切爾?斯賓思、約翰?納什、澤爾騰、托馬斯?謝林，聯(lián)合國經(jīng)濟政策特別顧問、著名經(jīng)濟學家賈格迪什?巴格沃蒂，世界銀行高級副行長尼克拉斯?斯特恩