一、2022年安徽高考志愿填報(bào)步驟降解
安徽高考志愿填報(bào)步驟七步法，七步報(bào)志愿，靠譜又簡(jiǎn)單，做好前五步99%不滑檔，做好全七部，100%不退檔�？茖W(xué)報(bào)志愿，用的是為此，而不是分?jǐn)?shù)。
1、把你今年的高考分兒轉(zhuǎn)成去年的等效分，這不啊，用本省招生考試院提供的一分一段表就可以完成。
2、第二步是確定報(bào)考范圍，比較去年的高考投檔錄取表，比如考了1萬(wàn)名清北復(fù)交，沒(méi)可能普通一點(diǎn)的本科呢，咱自己還不報(bào)，就要分盡其用，制定最優(yōu)匹配方案，1萬(wàn)名上下浮動(dòng)的20%，甚至最有可能被錄取的學(xué)校專業(yè)區(qū)間，此時(shí)報(bào)考范圍就基本確定。
3、開(kāi)始做減法，結(jié)合選科限制，學(xué)科優(yōu)勢(shì)、興趣特長(zhǎng)、未來(lái)規(guī)劃，不適合不喜歡的直接pass到這一步，大概剩下200來(lái)個(gè)學(xué)校加專業(yè)，你的報(bào)考大名單基本已經(jīng)完成。
4、仔細(xì)研究報(bào)考指南，差不多檔次的有沒(méi)有今年新招生的學(xué)校和專業(yè)，去年沒(méi)招生，沒(méi)有參考數(shù)據(jù)，別人忽略了，你就有了撿漏的可能。
5、設(shè)立合理的重溫電梯度，尤其是保底和墊底一定要到位，這是我們的降落傘，有了它才能避免滑檔的風(fēng)險(xiǎn)。
6、是志愿排序傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，把最喜歡的專業(yè)排在最前，從最喜歡到還可以都能接受一次排列好。
7、是仔細(xì)研讀招生章程，有沒(méi)有單科限制、身體受限、外語(yǔ)口語(yǔ)等要求，一定要排除所有的受限因素。做完這期不，你的最終方案已完成，等著金榜題名，點(diǎn)贊收藏，你一定會(huì)發(fā)揮超常。
二、安徽高考志愿填報(bào)指南
攻略一
高考志愿埴報(bào)時(shí)間是多久
從每年的志愿填報(bào)時(shí)間上來(lái)看，一股高考結(jié)束后二十天左右成結(jié)就會(huì)公布，而成結(jié)公布幾天后就會(huì)開(kāi)始埴報(bào)高考志愿了。以前大部分的省市的提前批和本科填報(bào)志愿時(shí)間都是從6月25號(hào)左右開(kāi)始的，而�？浦驹柑顖�(bào)時(shí)間側(cè)是比較晚，可能會(huì)在7月末8月初。
也可能會(huì)在7月份，主要還是要看各省市的安排高考志愿填報(bào)的具體時(shí)間上還是需要考生及家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注所在省份出的高考志愿埴報(bào)簡(jiǎn)查，高考志愿埴報(bào)時(shí)間在各個(gè)身份上都是不同的，本省內(nèi)報(bào)考的批次不同，志愿填報(bào)時(shí)間上也會(huì)有所區(qū)別的，所以，志愿埴報(bào)時(shí)間是需要我們及時(shí)關(guān)注本省志愿埴報(bào)網(wǎng)上的信息更新，以便于及時(shí)地進(jìn)行高考志愿埴報(bào)工作，比較耽誤個(gè)人高考志愿埴報(bào)。
攻略二
高考志愿埴如何選擇專業(yè)
1、選擇自己真正感興趣的專業(yè)。在選擇大學(xué)專業(yè)方面，沒(méi)有一個(gè)要素可以比自己感興趣的專業(yè)更好。興趣在很大程度上決定若學(xué)生是否主動(dòng)去學(xué)習(xí)這門知識(shí)。如果只是聽(tīng)從老師和父母的建議，而不去找一個(gè)是真正自己感興趣的專業(yè)，那么在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，很有可能因?yàn)榕d趣不足而放棄這門專業(yè)的學(xué)習(xí)。因此選擇一個(gè)真正感興趣的專業(yè)，是學(xué)好這門專業(yè)的前提條件。
2、選擇自已能夠掌握的大學(xué)專業(yè)。在專業(yè)選擇方面，不要盲目的進(jìn)行選擇。要根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)來(lái)決定，究竟能否掌握這門專業(yè)的學(xué)習(xí)。如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱，那么盡量不要選擇數(shù)學(xué)類專業(yè)或者物理類專業(yè)，以及邏輯性較強(qiáng)的專業(yè)。
3、選擇有發(fā)展前晨的專業(yè)。要找到一份好的工作，前提條件是尋找一份具有發(fā)展前晨的專業(yè)。所以在高考埴報(bào)志愿的時(shí)候，在選擇大學(xué)方面，一定要選擇具有發(fā)展前景的專業(yè)。
