安徽建筑大學是安徽省唯一一所以土建類學科專業(yè)為特色的多科性大學，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。學校是安徽省與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校、省級博士學位授予權(quán)立項建設(shè)單位、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國大學生社會實踐先進單位、省人才工作先進單位、省優(yōu)秀教學管理集體、省就業(yè)工作先進單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位、省高校后勤工作先進單位、安徽省文明單位。
學校設(shè)有12個學院，現(xiàn)有61個本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學科門類。全日制本科生近2萬人，研究生1000余人�，F(xiàn)有教職工1300人，其中專任教師900余人。專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱400余人、碩士及以上學位教師750人，博士生導師12人，碩士生導師200余人。擁有國家“百千萬人才工程”1人，安徽省“*”1人，國家級教學名師1人、省級教學名師15人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊7個，省級科技創(chuàng)新團隊5個，省學術(shù)與技術(shù)帶頭人14人，享受國務(wù)院特殊津貼6人、安徽省政府特殊津貼5人。
學�，F(xiàn)有11個一級學科、46個二級學科碩士學位授權(quán)點，7個專業(yè)學位授權(quán)類別、10個專業(yè)學位授權(quán)點，8個省級重點學科、1個國家級工程實驗室、4個省級重點實驗室、1個省級工程實驗室、11個國家級、省部級工程（技術(shù)）研究中心、1個省級國際科技合作基地。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書160萬冊，電子圖書210萬冊。
學校緊緊依托“大土建”學科優(yōu)勢，積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，凝練科研方向，在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進建筑材料等重點領(lǐng)域，形成了多個具有較大影響、特色鮮明的科研方向和學術(shù)團隊。近年來，主持國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、973計劃、國家自然科學基金和社科基金項目130多項，省部級科研課題600多項；獲省部級以上科技獎勵68項，其中國家科技進步二等獎4項，中國發(fā)明專利金獎1項。
學校始終堅持質(zhì)量立校，不斷深化教育教學改革，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，大力實施質(zhì)量工程并取得突出成績。近年來，獲得國家級質(zhì)量工程項目18項、省級質(zhì)量工程項目400多項，其中國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎5項、一等獎10項。學�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個，國家級精品課程1門、省級精品課程18門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級規(guī)劃教材1部，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家新工科項目2項。
南北區(qū)不一樣,南區(qū)現(xiàn)在都是六人間，有獨立衛(wèi)生間，上下鋪那種。以前四人間住宿還是不錯的，六人間太擠了，每個人在床下有個小柜子，基本放不下多少東西，空間比較緊張，其他都還好，挺干凈的。北區(qū)男生六棟比較好，有獨衛(wèi)，有陽臺，女生七棟比較好。跟男生六棟只隔了一條路。學校剛裝的空調(diào)，大多是六人間，只有少數(shù)是四人間。
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安徽建筑大學是安徽省唯一一所以土建類學科專業(yè)為特色的多科性本科高校，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。學校是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校、省級博士學位授予權(quán)立項建設(shè)單位、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國大學生社會實踐先進單位、省人才工作先進單位、省優(yōu)秀教學管理集體、省就業(yè)工作先進單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位、省高校后勤工作先進單位、合肥市衛(wèi)生先進單位、合肥市安全文明校園、合肥市花園單位。
學校設(shè)有11個學院，現(xiàn)有56個本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學科門類。全日制本科生16700余人，研究生1000余人�，F(xiàn)有教職工1200人，其中專任教師900余人。專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱460人、碩士及以上學位教師800人，博士生導師12人，碩士生導師200余人。擁有國家級教學名師1人、省級教學名師8人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊4個，省級科技創(chuàng)新團隊1個，省級學術(shù)和技術(shù)帶頭人12人。
