大學(xué)錄取通知書什么時(shí)候才能收到錄取通知書沒有具體收到時(shí)間，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校每個(gè)地區(qū)的發(fā)放時(shí)間都不一樣，考生只要查到自己被錄取了，就不用著急錄取通知書的事兒了!
高考錄取查詢及收到錄取通知書的時(shí)間：只能在你填報(bào)志愿的網(wǎng)站上查，其它網(wǎng)站也都是鏈接過去的。進(jìn)入網(wǎng)頁后，找到錄取查詢欄，進(jìn)入即可。若沒有該欄或無法進(jìn)入或沒有你的號(hào)，則是還未正式公布(正在審核中)。
每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時(shí)間越是長，一般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來，同時(shí)學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的，規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，一般城市中為三天，邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天，最長為7天)，在確定自己的地址沒錯(cuò)的前提下，請耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無法送達(dá)時(shí)，會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有，要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因?yàn)�，有的學(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過下一級(jí)的審核(一般情況下，都會(huì)通過的，只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約一周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差一點(diǎn)學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問了)。
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學(xué)校。1977年組建馬鞍山鋼鐵學(xué)院，1985年更名為華東冶金學(xué)院，隸屬于原冶金工業(yè)部，1998年劃轉(zhuǎn)安徽省，實(shí)行省部共建。2000年合并安徽商業(yè)高等�？茖W(xué)校組建安徽工業(yè)大學(xué)。
學(xué)校占地面積2561.5畝，現(xiàn)有佳山、秀山兩個(gè)校區(qū)，校舍建筑面積87.7萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.1億元，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)205.09萬冊。設(shè)有17個(gè)教學(xué)院部，74個(gè)本科專業(yè)，13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，18個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站�，F(xiàn)有教職工1962人，其中正高級(jí)職稱201人、副高級(jí)職稱461人，具有博士學(xué)位475人。全日制本科生20854人（含留學(xué)生），各類研究生2423人（含留學(xué)生）。
在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校大力弘揚(yáng)“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷強(qiáng)化“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，深入踐行“精工博學(xué)、厚德敏行”的校訓(xùn)精神，探索出一條“強(qiáng)化實(shí)踐注重創(chuàng)新、政產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”的特色發(fā)展之路，主要表現(xiàn)在以下五大方面。
一是以“雙創(chuàng)”教育培育時(shí)代英才。學(xué)校在全國14個(gè)省市實(shí)現(xiàn)一本招生，近三年一本批次錄取人數(shù)占整個(gè)錄取人數(shù)平均為87.2%。圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)校積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和全面素質(zhì)教育。2013年以來，在校學(xué)生申請專利505項(xiàng)（獲準(zhǔn)授權(quán)450項(xiàng)）；在各類學(xué)科競賽及實(shí)踐活動(dòng)中，獲國際獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)，國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)344項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1532項(xiàng)，學(xué)校連續(xù)成為“挑戰(zhàn)杯”全國賽事的聯(lián)合發(fā)起高校。學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型不斷涌現(xiàn)，本科畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年超過95%。形成了“進(jìn)口旺、出口暢、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，下得去、用得上、干得好”的良好局面。麥可思數(shù)據(jù)有限公司“社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告”評估顯示，學(xué)校2013屆本科畢業(yè)生就業(yè)競爭力指數(shù)最高達(dá)95.6%，校友滿意度、推薦度分別高出全國非“211”本科院校6個(gè)和8個(gè)百分點(diǎn)。2015年本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查顯示，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)為“非常滿意”和“滿意”的比例為99.16%。
